安塞腰鼓电子书
作者&投稿：政琪 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
8,9课课文!(250分!)
8小草和大树 一棵小草，生长在一棵大树旁。一天，小草对大树讲：“哎，你知道吗？其实我原来也是一棵大树，后来我嫌树大招风，就改做小草了。”“是这样吗？”大树有些不信。“谁骗你呀！过去我做大树的时候，树上的鸟儿可多了，每天唧唧喳喳的真心烦，也有些孩子太顽皮，净往我身上爬，唉，真...
无锡市翠莲回答： 一群茂腾腾的后生. 他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱. 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳. 他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过. 但是: 看!-- 一捶起来就发...
沙斌18692764300问： 安塞腰鼓的原文 - ？
无锡市翠莲回答： 《安塞腰鼓》作者:刘成章一群茂腾腾的后生.他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱.咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾...
沙斌18692764300问： 初中语文17课《安塞腰鼓》预习 - ？
无锡市翠莲回答： 一、《安塞腰鼓》赏析 这是一首生命的赞歌,力量的赞歌. 在文章里,安塞腰鼓,并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征;其自身,就是人类生命力量的凝聚物,最充分、最彻底的表现.这样,作者自然要倾注下全部的热...
沙斌18692764300问： 《安塞腰鼓 》 刘成章 - ？
无锡市翠莲回答： 宏伟的场面,雄壮的声响,击鼓的后生,奇丽的舞姿.
沙斌18692764300问： 《安塞腰鼓》阅读 - ？
无锡市翠莲回答： 1、选文的内容可以概括为(鼓声)和(舞姿). 2、第(1)段共4个句子,属于(安塞腰鼓特点)的排比.这四句从三个角度描写.从视觉描写的有第(2)句和第(3)句,从听觉上描写的有第(1)句,从感受上描写的有第(4)句,赞扬了安塞腰鼓舞姿的(力量)美,(声音)美,(姿态)美,给人的(艺术)美. 3、当震耳欲聋的鼓声猛然停下的时候,给人极大的听觉反差,感觉不真实. 4、反衬的写法,用遥远的鸡鸣反衬出舞蹈现场的安静,连那么远的鸡叫都听的一清二楚,足见舞蹈现场是多么的安静. 5、第(6)-(8)段用了(拟人化)描写和(象征手法)描写相结合的写作手法. 以上,希望对你有所帮助.
沙斌18692764300问： 《安塞腰鼓》的作者和主要内容 - ？
无锡市翠莲回答： 作者:刘成章 这是一篇赞美激荡的生命和磅礴的力量,表现了汉子的阳刚美,表现了要冲破贫困的生活条件和思想上对自己的束缚阻碍的愿望,告诉我们作为人就要这样痛快淋漓的生活和表现的文章. “一群茂腾腾的后生”,“朴实得就像那...
沙斌18692764300问： 《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇 - ？
无锡市翠莲回答： 《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇散文
沙斌18692764300问： 苏教版课文《安塞腰鼓》 课文全部!和书上的一样、 - ？
无锡市翠莲回答：[答案] 一群茂腾腾的后生. 他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱. 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫. 他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过. 但是: 看!—— 一捶起来就发狠了...
沙斌18692764300问： 安塞腰鼓的阅读!! - ？
无锡市翠莲回答： 1.高粱地、丝溜溜的南风、高粱叶等 2.单独成段,引人注意,人和鼓由静而转到动. 3.他们朴实得就像那片高粱”表现了后生的朴实和沉静美;“百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前”表现了这群后生的力量美和豪放美. 4.西部曾经孕育了中华民族灿烂的文明,现在虽然贫穷落后,但在西北汉子身上我们仍可感受到生命的力量、民族的力量,和他们渴望冲破束缚、摆脱贫穷的强烈愿望,因此,辽阔的大西北充满着希望 5动静结合,更衬托出后生们的英姿.人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势.望楼主采纳!!!
沙斌18692764300问： 安塞腰鼓预习 - ？
无锡市翠莲回答： 安塞腰鼓分段和段意第一段(1至4自然段):写鼓响之前,后生们的样子. 第二段(5至17自然段)写安塞腰鼓的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈. 第三段(18至20)鼓声停息之后给人的感受《安塞腰...
