守株待兔正确停顿方法
成语带兔字的成语有哪些?
⑵带“兔”字的成语有哪些 兔死狐悲 比喻因同类的死亡而感到悲伤。 兔起鹘落 比喻行动极为迅速。 动若脱兔 未行动时像处妇那样娴雅;行动时如逃脱的兔子那样迅捷。 上面的 兔起鹘落 亦比喻为写字作画或写文章下笔迅速、中无停顿 ⑶ 带有兔字的成语有哪些成语 兔字的成语 : 兔死狐悲、 守株待兔、 静...
初中文言文省略句省略宾语
(1)吴广素爱人,士卒多为用者《陈涉世家》 (2)兔不可复得,而身为宋国笑《守株待兔》3.用“于”表示被动. (1)只辱于奴隶人之手《马说》 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整.古汉语中的倒装句通常有以下几种形式...
刻舟求剑文言文朗读停顿
编辑本段【近义词】 守株待兔、墨守成规 编辑本段【反义词】 看风使舵、见机行事 编辑本段【注释】 涉--跋涉,就是渡过江河的意思。 自--从。 遽--音句,急遽,立刻,匆忙,表示时间很紧迫。 契--音气,动词,雕刻。 是--这儿。 不亦惑乎--不是佷糊涂吗?惑,迷惑,糊涂。“不亦。 乎”是一种委婉的...
小学升初中的语文课外题能提供一些吗?今年考的机率比较大的?_百度知 ...
二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（5分）1、下列诗句中的“\/”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（ ）（1分）A．轻轻地\/我\/走了，正如我\/轻轻地\/来；我\/轻轻地\/招手，作别\/西天的\/云彩 B．轻轻地\/我走\/了，正如我\/轻轻地\/来；我\/轻轻\/地\/招手，作别\/西天的\/云彩 C．轻轻地\/我\/...
小学语文《学弈》说课稿
处理第二个问题时,鼓励学生畅所欲言,努力实践新课标“注意尊重学生独特的情感体验和有独创性的理解”的要求,让学生结合自身实际,进一步认识专心致志对待学习、工作的重要性,学会用正确的思想指导自己的学习。 为了培养学生学习文言文的兴趣和创新意识,我在讲完课文后将以前学过的“揠苗助长”、“守株待兔”、“...
描写兔子动作的句子
逃跑时，我总是一边跑，一边回头看，免得浪费精力，但有时因为跑得快，会一头撞倒在树桩旁，“守株待兔”的故事就是这么来的。你听过“狡兔三窟”的故事吗？其实，就是讲的我们兔子在掘洞时，除了有“前门”，还留几个“后门”，如果“前门”被堵，我们便可以走“后门”了，你说我们聪明不聪明。...
1一6年级所有文言文
去查这本书其中包括了:鹅 锄禾 静夜思 坐井观天 春晓 曹冲称象 刻舟求剑 夜宿山寺 登鹳雀楼 古风 蚕妇 揠苗助长 守株待兔 小池 小儿垂钓 舟夜书所见 江上渔者 掩耳盗铃 亡羊补牢 望庐山瀑布 绝句 朝发白帝城 山行 咏柳 宿新市徐公店 寻隐者不遇 题西林壁 宿建德江 鹿砦 晏子使楚 江雪 逢雪宿芙蓉...
成语古诗词
主要方法是:首先让学生参考注释揣摩句子的大意,然后通过反复朗读,整体感悟句子以至全文的意思。在学生练习朗读的过程中,教师要加强指导。两则寓言的朗读,除了须正确停顿、突出重音外,还应注意语气和节奏。 矛与盾 楚人\/有鬻\/盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物\/莫能陷也。”又誉其矛\/曰:“吾矛之利,于物\/无不...
文言文中种梨的特殊句式,如宾语前置,后置等
(2)兔不可复得,而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动。 (1)只辱于奴隶人之手《马说》 (2)得幸于武宗《乐工罗程》 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式: 1.主...
明确目标的文言文
2、搜集《刻舟求剑》、《守株待兔》等文言小故事读一读。 3、扩写或者创编故事。(假如两个人都专心致志,结果会如何?)附:板书设计学弈专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《两小儿辩日》教案教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作...
礼泉县阿司回答： 守株,待兔.
泣义15067447391问： 守株待兔的节奏怎么分(守株待兔节奏划分) ？
礼泉县阿司回答： 守株待兔的节奏的划分方法是:宋人/有耕者.田中/有株.兔走/触株,折颈/而死.因/释其耒/而守株,冀/复得兔.兔/不可得,而/身为宋国笑.这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诉我们的道理是只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
泣义15067447391问： 因释其耒而守株的停顿是什么 ？
礼泉县阿司回答： 因释其耒而守株的停顿是因/释其耒/而守株,而且这一句出自于《守株待兔》,意思是农民便放下他的农具,日日夜夜守在树桩旁,希望可以再得到一只兔子.因释其耒而守株选自战国韩非的《韩非子·五蠹》,是先秦说理文进一步发展的作品,可以反映出韩非文章的一般特点;作者举出了大量的事实,对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮.
泣义15067447391问： ”因 释 其 耒 而 守 株 ” 用”/”标出下面句子的朗读停顿.(一处) 出自于文”因 释 其 耒 而 守 株 ” 用”/”标出下面句子的朗读停顿.(一处) 出自于文言... - ？
礼泉县阿司回答：[答案] 因释其耒,而守株
泣义15067447391问： 阅读《守株待兔》一文,完成题目.(14分)宋人有耕田者.田中有株 ① ,兔走触 ② 株,折颈而死.因释其 - ？
礼泉县阿司回答： 小题1:(1)①跑;②放下;③得到;④治理.(2)C 小题1:兔/不可复得 小题1:(1)而他自己却被宋国人所耻笑.(2)像这样找剑,不是很糊涂吗? 小题1:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.小题1:试题分析...
泣义15067447391问： 守株待兔是按什么写作方法 - ？
礼泉县阿司回答： 守株待兔(shǒu zhū dài tù)[1] ,出自《韩非子·五蠹》记载.讲述了宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞到了树桩上,撞死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再轻松捡到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到了,田里的庄稼也都死掉了.而他自己也被宋国人所耻笑!韩非子告诫我们:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
泣义15067447391问： 文言文守株待兔 - ？
礼泉县阿司回答： 译文:宋国有个人在耕田.他的田里有个树墩子,一只兔子跑过来撞在树墩子上,折断脖子死了.他于是干脆放下农具守在树墩旁边,希望再拣到一只兔子.根本不可能再得到兔子,自己反倒成了宋国人的笑柄. 1\触:撞\碰. 2\农夫的这种方法不可取.因为这类人犯了一个最严重\违背常理的错误----把偶然,当必然.就故事而言,兔子撞死在树墩,无论有多少原因,或者被猎人追杀\或者是患病而自杀等,但都是一个偶然的遇到,这种事只可遇不可求.如果硬要象故事中的农夫那样放下正事不做,坐在那傻等,从而坐收渔利,幻想不劳而获,好事\吃的\穿的\用的\金银财宝自己送上门来,这是根本不可能的,如果有,说不定是陷落在等你呢?
泣义15067447391问： 为什么＂守株待兔＂不是动宾形结构成语? - ？
礼泉县阿司回答： 守株待兔,不是动宾式合成词,它是由两个动宾式合成词构成的并列短语.
泣义15067447391问： 守株待兔单字解释和全文解释 - ？
礼泉县阿司回答： 守株待兔:株:露出地面的树根.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通. [原文] 宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也.——《韩非子》[简译] 从前宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了.于是,那个农民便放下他的农具守在树桩子旁边,希望能再得到只兔子.当然,野兔是不可能等到了,而他自己却被宋国人所耻笑.今天想要用先王的政策,治理现在的百姓,就是和守株待兔一样啊!
泣义15067447391问： 《守株待兔》古文 - ？
礼泉县阿司回答： 守株待兔 宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国笑. 宋国有个农夫种着几亩地,他的地头上有一棵大树.一天,他在地里干活,忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来,猛的撞在那...
