孩子n和l发音不准怎样纠正
n和l的读音是技巧和区别是什么啊,根本搞不清。
1、n和l这两个声母的发音方法是不一样的。n是鼻音，而l是边音。2、n和l发音不同主要在于有无鼻音。n是从鼻腔出气，l是从舌头两边出气。二、练习方法 1、舌尖位于上前牙内侧牙龈稍向后的区域，这个位置得自己不断校正不断调整，很多人说舌尖应该接触牙龈，其实是不太准确。2、l音发不准的人是...
nl怎么发音
7、n l，n为鼻音，l 为边音n，发音时，气流从鼻腔出来l，发音时，气流从舌头两边出来可以用手掌放在口前，感受气流的流动dtl，气流均从口腔出来，n 发音时的气流从鼻腔出dt 发音时舌尖用力，nl 发。8、对于nl发音不准的人来说，发l音的时候，容易带出异常的鼻音，这说明阻塞鼻腔通道的时机掌控不...
小孩读字母n读音不准怎么改
可能是跟方言影响有关系，n和l的音分不准是普通话学习过程中常见的问题。让孩子多听多读标准普通话对于n和l的不同发音方法，应该可以纠正。
...鼻音发音发不准?还有N L发不准,请问有谁知道怎么纠正?
我是在纠正了英文发音的L和N之后，才发现自己普通话说的有多不准的。我建议你下载三脑学习《Iowa音标2.0》的软件，网上有免费的。这个软件有个好处就是里面带有发音时的口腔示意图，你可以具体的看看，比如，发这个音时，舌头应该放在哪里，嘴唇应该张开多大等等。N是鼻音，L是边音。发N的时候，舌尖...
汉语拼音字母n和l的发音有什么区别?
汉语拼音字母n和l的发音，主要有以下三个方面的区别：1、发音方法不同。n是舌尖中、浊、鼻音。发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌下垂，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。l是舌尖中、浊、边音。发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，到达口腔，从舌头的两边流出。2、发音例词不同。n...
狼,老,拉,路,来等,发音不准,L音经常发成n音,其它发音均正常.这种情况长 ...
但在部分方言里，n和l不分，出现混读问题。要分清n和l，除了要在发音方法上注意纠正以外，还必须弄清并记住常用字中哪些字音的声母是n，哪些是l。利用汉字形声字声旁适当类推的方法，同样是分辨、记忆n声母字和l声母字的好办法。另外，因n声母字比l声母字少得多，也可用记少不记多的方法去分辨...
学习普通话怎么样纠正n与L发音不准
n与L发音很难法清楚 尤其是传说中的 大舌头 患者 办法就是多加练习 多念“老郎来了”
L发音不正确
你这种情况是典型的n—l不分。你不用觉得丢人很正常，我有个同学是湖北人每次”你好“都说成”李好“。L的发音方法是这样的。发音时舌尖顶住上齿龈（上牙后方有一个凸起），软腭和小舌翘起（只要你把嘴张开他们就都翘起了），堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，到达口腔，从舌头的两边...
怎么区分拼音L和N
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拼音中“n”和“l”发音有什么区别?
第四，就字音来说，可借助汉字声旁进行类推。例如声旁是“内”的字，声母往往是n，如“纳、呐、钠、衲”；声旁是“仑”的字，其声母往往是l ，如“论、轮、伦等 从发音上说 n和l的口型差不多是一样的，发l时口型比发n时大一些，不一样的是发音时舌尖的位置。n：舌头伸出牙齿，上下牙齿轻轻...
静海县硫酸回答： 依我看,你可以试试由你念他听,先让他听至少几十遍(甚至更多),让他的听觉先有明确的感知,然后你再让他跟着你念,或许会好一点.我让孩子背东西就是这样的,我不是让她跟我念,而是让她反复地听,等轮到她的时候,她就会多多少少有些类似条件反射的东西,耳边似乎有我的声音,背起来就容易多了.
堵松18552262917问： 汉语拼音中,在读法上怎样区分N和L?听不出这两个字母的区别,发音的时候也不知道怎么区别 有什么办法纠正 - ？
静海县硫酸回答：[答案] L属于边音N则属鼻音. 边音是发音方法的一种.发音时,口腔的气流通路的中间被阻塞,气流从舌头的两边通过.中古汉语的来母,普通话的l都是边音. 普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言.普通话以北京语音为标准音,以北方话为基...
堵松18552262917问： L、N不分怎么办?该怎么纠正? - ？
静海县硫酸回答： 小孩子性别鉴别能力本来就很差,随着年龄增大会慢慢加强.可有意识强调性别优势教育,加强性别自豪感,比如跟男孩子讲强壮、勇敢,给女孩子讲细心、体贴,让孩子以自己的性别为荣,也间接明白了性别差异.
堵松18552262917问： 求助:如何纠正n和 l 的发音? - ？
静海县硫酸回答： 发“n音”,舌体前部(包括舌尖舌体舌叶)轻贴硬腭,封闭口腔气流通路,同时软腭下降,小舌(扁桃体)松垂下来,气流全部进进鼻腔,在鼻腔中上部震动,完成一个鼻腔共叫音.舌体保持上顶动作,后接元音时舌头弹下,如:“农”,n ,ong,o音出现时舌体才下降. l音与之相对,舌尖集中前顶硬腭前部,软腭挺起堵住后鼻咽口,气流冲破舌尖阻碍,舌体弹下,气流同时从舌叶两侧冲弹而出.共叫发生在口腔两边和前部. 以上不知适当否,供参考.这是我带播音学生过程中经常遇见的,以上是为别的小友解答,或许有参考意义.
堵松18552262917问： 分不清L和N,如何纠正? - ？
静海县硫酸回答： “n“ 在发音时,需要鼻腔共鸣,“l”则不需要!您可以捏住鼻子,试着发音,当发音为“l”时,鼻子不应有气流阻滞感;发音为“n”时,需要走鼻音,鼻子出现气流阻塞感,就证明您的发音基本没有问题了.
堵松18552262917问： 你好老师,我家孩子不会读l的音,读出来就是n的音,应该怎样纠正,谢 - ？
静海县硫酸回答： 这简单,L的发音结构是舌头前半部分弯过去顶住上颚,然后读出了
堵松18552262917问： 孩子l和n老是读不好怎么办 - ？
静海县硫酸回答： 反复读啊,肯定有用的.先单独读字母,然后读一些字,再读一些词,最后再放到句子中去读.没有别的捷径吧,只有反复练习.孩子可塑性很强的,只要家长有耐心教孩子肯定能读好.
堵松18552262917问： 因为口音问题,n和l分不清还有前后鼻音,该怎样纠正,请回复我,谢谢？
静海县硫酸回答： 两个都是舌面抵住上腭,n是从鼻子发音,l是从嘴里发音. 可以试着先捏住鼻子,气流只能从嘴里出来,这是l,松开鼻子,气流从鼻子里出来是n. 希望能对你有所帮助.
堵松18552262917问： 南京口音的l和n不分怎麽练习解决?？
静海县硫酸回答： 错误发音纠正--阻碍发音法 捏住鼻孔发音,分别发n和l的音,如果感觉发音没有阻碍,则是l.反之,捏住鼻孔后发音困难,而且耳膜有鸣声的就是n.相信你一定是发n比较困难.这样,先捏住鼻孔,找到n和l这两个音中发音困难的,记住发音部位和口型,然后松开手练习,觉得又读不准的时候,再捏住鼻孔找一下,找到再松开.练习时最好找个人听,看发音是否正确.经常做这个练习,一个月你就不用再捏鼻子了.我教课的班级有南京同学,我就是这么帮他们改的,绝对有效.
堵松18552262917问： 我的孩子8岁了发L音不准,很苦恼,您有好的纠正方法吗?谢谢! - ？
静海县硫酸回答： 你好!这个情况先要自我分析.一种情况是环境,所处的环境中的方言,对于这个音不准,那么孩子出现这种情况很自然,只要到了一定年龄,有了自我正音意识的时候,或者创造一个小的正音环境,自然就会好转的.一种情况是发育,人与人的发育进程,人的各个器官的发育进程都是不一样的,也就是说在一定时期内存在不一致,不平衡,这是正常的,如果孩子的发音器官在现阶段可能与其他器官不平衡,那么可能造成特定音的发不准.打字不易,采纳哦!
