学生学习心理分析
高三学生心理分析
今天我们共同分析一下高三学生常见的心理问题,以期有利于我们的高三学习和生活。 一、顾虑心理。 通过与高三班主任交流及近期的高三学生个案心理辅导,我感觉我们同学好像有很多无法放下的顾虑:担心考不上、担心成绩变化、担心他人超越自己等等,背着这么多的顾虑肯定会影响我们的奔跑速度。 心理学家想知道人的心态对行为...
初中生的学习的心理特征
眼高手低，一头热，人来疯。是常见的初中生学习心理特征。初中生进入青春期，出现叛逆心里，容易在学习上出现死钻牛角尖。再一个就是为满足虚荣心，在学习上喜欢弄虚作假；懒惰思想又容易使得学生在学习上投机取巧，是学习变得很不扎实。对于学习习惯较好的学生，在这个年纪也容易因一次考试的得失影响后续...
大学生心理素质普遍存在问题分析
目前,我国高校在校生中约有15%是贫困生,而这其中5%左右是特困生。对金钱压力的切身感受,让他们感到自卑,更加深了在学习上的压力。5、对未来生活的迷茫心理。大学生正处于人生的转折点上,大学生们对未来的生活虽有向往和迎接挑战的兴奋,但在没有丝毫社会经验和对未来一无所知的情况下,没有他人的引导,...
大学生常见的学习心理障碍有哪些?产生这些障碍的原因是什么?大学生如何...
学习障碍对大学生来说，学习是首要任务和主要活动方式。大学生的心理健康状况和心理发展水平，对大学生的学习过程和学习效果产生直接的作用。越来越多的研究表明，在影响大学生正常学习的各种因素中，学习心理的健康状况占重要位置。大学生学习心理障碍主要表现为：学习动机缺乏，学习动机过强、学习注意力不...
用心理学的理论解释大学生不好好学习并指出该如何预防和应对这种现象...
4. 自我决定理论：大学生可能感到学习缺乏自主性和自由度，导致对学习失去兴趣。预防和应对方法：给予大学生更多的自主权和选择，让他们能够参与学习过程中的决策。提供一些自主性的学习任务、项目或研究机会，让他们能够在学习中发挥更多的创造力和个人兴趣。这些只是一些可能的心理学理论和相应的预防和应对...
初中生学习化学的心理特点
初中生在学习化学时，体现出好奇心强、感性认知主导、逻辑思维待开发的心理特点。一、好奇心强 初中生在学习化学时表现出明显的好奇心。对化学实验中的颜色变化、气体生成等现象充满好奇，渴望通过实验探索化学的奥秘。这种好奇心是学习化学的重要动力，促使主动参与实验、观察和思考。二、感性认知主导 初中...
大学生心理健康自我分析报告
心理健康 教育 对实施素质教育,促进大学生全面发展有十分重要的意义,它是知识经济时代对教育提出的客观要求,下面是我为你精心整理的大学生心理健康自我分析 报告 ,希望对你有帮助! 大学生心理健康自我分析报告篇1 自从学了点心理学后,我发现我成长的每个脚印基本上能在心理学中找到挂钩的理论,并且能让我更清楚的...
高中生心理特点分析
2、高中生阶段，处于青春发育末期，由于人体发育和性的成熟，性意识也迅速发展呈以下特点：（1）身心发展不平衡，一方面，他们已经意识到自己的身体形态已于大人无异，因而成年人的一切行为都是可以仿效的；另一方面，由于他们的心理不成熟，又不能正确把握自己的行为，因而常常会出现一些社会，学校，家庭都...
了解大学生心理特点后,请思考我们如何把握这些特点,为我们的学习生活服...
如何把握这些特点,为我们的学习生活服务如下：1.学会自我调节 大学生应该学会自我调节。自我调节包括培养良好的思考习惯和积极的情感态度等。在解决问题时，大学生应该根据自己的能力选择合适的策略，并快速调整自己的情绪和心态。通过思考和分析，大学生可以更好地控制自己的情感体验。2.学习放松技巧 大学生...
对日常生活学习中典型心理现象运用所学知识进行心理分析
大学生典型的心理现象分析及应对策略 辅导员作为奋斗在学生工作第一线的战士,应该是掌握学生思想动态、解决学生实际问题、关心学生身心成长、促进学生全面发展的先锋队和主力军。要扮演好学生成长过程中的思想教育者、生活引导者、职业规划者、心理疏导者等多重角色,就必须要充分掌握大学生的身心特点,尤其是要摸清当前大学...
城步苗族自治县康利回答： 学生的主要任务是学习,当态度的对象针对学习活动时,这种态度就是学习动机.学习动机是引发并维持学习活动的内部心理倾向,具有较强的规律性.涉及以下三个方面...
正韦18244734354问： 如何分析学生在学习心里,学习方法,学习能力方面的差异 - ？
城步苗族自治县康利回答： 根据具体的情况具体分析,接受知识快的学习能力强一些;能全方位接受多种知识的说明学习方法很好;能够面对倒退和表扬能够不为所动,说明其学习心态较好~
正韦18244734354问： 怎样的学习心态是合理的? ？
城步苗族自治县康利回答： 学习心态,即通常所说的学习心境、学习心情,它是学生在学习活动中所具有的一种平静而持续时间较长的、扩散弥漫式情绪状态,能使学生感觉到周围的一切都染上了一...
正韦18244734354问： 我想知道小学三年级学生的心理特点 - ？
城步苗族自治县康利回答： 小学生心理特点分析 小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期.他们面临着生理与心理上的急剧变化,加之紧张的学习,很容易产生心理上的不适应.他们一般有以下心理特点: 一、好的...
正韦18244734354问： 现在的学生有哪些心理困惑? - ？
城步苗族自治县康利回答： 当今,社会正处在转型时期,激烈的竞争,传播媒介的影响.再加上学校过于强调升学率,致使家庭、学校只重视对学生的知识传授和智力因素的培养,忽视了学生心理因素的发展.尤其是现在的中学生基本上都是独生子女,父母望子成龙,...
正韦18244734354问： 如何分析学生心理 - ？
城步苗族自治县康利回答： 理论知识还是需要一些的,建议可以去看些心理学上的书,或者找些符合你想了解的学生年龄阶段的案例分析,看看的话会挺有帮助的.其次么就是要用心去交流和沟通,我觉得用学生感兴趣的,喜欢的话题去跟他们交流,对拉近彼此关系会比较有用.最后关键是耐心,细心和关爱了.
正韦18244734354问： 学生怎样学习心理咨?学生怎样学习心理咨询 ？
城步苗族自治县康利回答： 现在的中学生,面对种种压力,特别是升学的压力,出现了较多的心理问题,如苦闷、彷徨、抑郁、自卑等,并由引引起厌学、恐学、情感脆弱等现象,为此,作为班主任...
正韦18244734354问： 如何分析学生学习的真实心理,从而确定从什么方面进行教学?实际点的,比较实用的 - ？
城步苗族自治县康利回答： 恐怕除了自费参加 教师相关培训. 就只有自己多看心理学教育学书籍了.这个问题本来就是一门高深的学问.真的一篇文章就能说清的话.肯定流芳百世了.
正韦18244734354问： 我想知道学习的困难都难在哪,为什么学生对学习那么困扰呢 - ？
城步苗族自治县康利回答： (1)因为学习是持久战,学生缺乏耐心(2)受周围人的影响,认为学习在生活中没有用,所以有抵触心理(3)因为老师和家长的压迫,是不得不学习的,没有自主性的一切事物对于大部分人来说都是困扰的(4)接受新的事物会有挫败感其实这个问题很简单,摸摸内心,问问自己到底喜不喜欢学习,肯定有一些人是有喜欢的,那就放大喜欢的的那一点,慢慢就喜欢学习了.而剩下的百分之九十九的不喜欢,就是困难,无法解决,但是可以减弱
