学生大学英语期末个人总结
自我总结就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,让我们来为自己写一份自我总结吧。我们该怎么去写自我总结呢?下面是小编收集整理的高三期末个人总结(精选10篇),希望能够帮助到大家。
高三期末个人总结 篇1
三年来,我一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。并具备了良好的活动组织能力。经过高中三年的学习。我树立了崇高的理想和伟大的目标,并时刻为这个目标努力着,对自己的未来充满信心!
时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己的学习方法,积极思维,有较强的分析、解决问题的能力,学习成绩优良。我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号。
高三期末个人总结 篇2
高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。
天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。
虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:钻研精神还不够。在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。
高三期末个人总结 篇3
三年时间如白驹过隙一般,转眼间要毕业了,回想三年前的我似乎还着一些稚嫩,但现在我已经长大了。三年中我学到了很多,如何做人,如何做事,这一切都是老师和同学教给我的;三年中我交到许多很好的朋友,一生的朋友,我们彼此以诚相待;三年中我慢慢地长大了,少了稚气多了成熟。
三年中有很多要感谢的人,感谢老师们对我的关心和照顾,感谢同学们对我的帮助和鼓励,在我最困难的时候是你们一直在我的身边帮助我。高中生活就像是一个无味的瓶子,酸甜苦辣咸尽在其中:
酸——三年我们经历了太多的酸楚,太多的离别,太多让人难以忘怀的事,要记住一起生活过的日子,回忆也是甜蜜的幸福。
甜——好的成绩,我们一直在为我们的将来而努力,为了那种成功的感觉,付出再多也是甜的。
苦——高三的生活枯燥乏味,我们一起在一间不大的教室里努力着,充满了苦。
辣——生活中难免会有很多刺激的事情,三年中有着很多次的感动很多次的激动。
咸——眼泪,虽然流过眼泪,但擦干后会鼓励自己说:“我长大了”。我就是品着这五味渡过了高中三年的生活,值得珍惜,值得回忆的美好的高中生活。
高三期末个人总结 篇4
高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。这三年在学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习,工作及生活,做自我鉴定如下:
一、在政治上
我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。
二、在学习上
我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。还利用假期参加电脑培训,并取得结业证书,高三年被评为校级三好生。
三、生活上
我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛,爱好体育、绘画等,积极参加各类体育竞赛,达到国家规定的体育锻炼标准。
高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
高三期末个人总结 篇5
学习方面
回眸20xx,这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。因为我经历了高考,高三的生活是紧张而充实的,在备战高考的过程中,成绩一直起伏不定,我的情绪也随着紧张。但是自己有也认真总结了,这不是因为我不够努力,而是因为卷子的难易程度是有差别的。所以虽然成绩不稳定,但是名次还是相对稳定的,省考时考了600分,自己也是怀着信心走进高考的考场。
高考成绩出来时自己也并没有太惊讶,因为跟自己的实力差不多。唯一遗憾的就是英语了,因为高三自己用了至少一半的学习时间来读英语,可是最终只考了个100分,还不及平时的考试。但总的来说,这次高考对我来说是比较成功的.因为预期目标达到了。
对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生,这是我所梦寐以求的。军人是我崇拜的职业。经过面试,体检,又经历了对我来说漫长的等待。录取结果终于出来了,我幸运的实现了自己的这一阶段的梦想。20xx,应该是我的幸运之年。
进入了大学,心情很复杂,有期待也有不安。大学的一切对自己来说都是充满新鲜感的,学期刚开始时,学习并不是抓的很紧,甚至说有点放松自己了。但是随着时间一天天的流逝,期末考试悄然来临。在主任,干事的号召带动下,全连也及时进入了一级备战状态,自主,互动学习,优势互补。期末复习工作紧张而有节奏的进行着。“俗话说天道必然酬勤”。期末考的成绩也达到了预期的目标。
训练方面
回眸20xx,既然成为了一名国防生,必要的训练是必不可少的.新生入学军训给我留下了深刻的印象。军训让我的队列动作和体能都有了一定的提高,也为以后的训练打下了基础。都说体能是逼出来的,之前高中的时候,一千米跑下来就感觉身体受不了。但现在5000米跑来感觉还不错,俯卧撑,仰卧起坐也做的还可以。自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够,做立位体前屈的时候做的比较勉强。队列训练,自我感觉动作还是比较协调的,就是正步踢的不行,扣腕,出腿不够迅速,一直困扰着我。希望在以后的训练中能加强,使动作达到标准.教学法是这段时期训练的重要内容。这是一门学问,学起来不比队列动作轻松。教学法,顾名思义,不仅自己要会,还要教会别人。今年的新生军训我们要带新生训练,教学法的学习绝对是当务之急。
生活方面
回眸20xx,在备战高考的那个阶段,生活方面基本上就是吃饭。读书,睡觉.连喜欢的篮球都比较少打。任它窗外的烟花怎样绽放,自己的思维还是随着眼前的那条抛物线划出的轨迹而动。
那进入大学之后,除了军政训练和文化学习之外,自己还加入了几个社团,培养自己的兴趣爱好,锻炼口语表达能力和交际能力。闲暇的时候到图书管去看自己喜欢的书籍,还经常跟同学们在一起打篮球,感到日子过的比较的充实,可以说大学生活是丰富多彩的。
我觉得不足的地方是与领导缺乏主动交流,主任和干事都是经验丰富,能力过硬,可以跟学员们“打成”一片的人。与他们多交流不仅能解决很多困扰自己的问题,还可以长见识。通过他们多了解军营文化,为以后尽快适应部队生活是有利的。
这就是我的20xx,很多任务都如期的完成了,但还存在许多的不足。20xx,相信自己能够做的更好。加油!
高三期末个人总结 篇6
本学期来,我们高三年级有校领导的正确领导,有各处室的全力支持,有全体高三教师的团结协作和务实勤干,各方面都取得比较满意的成绩。目前高三年级各班教育教学秩序井然,良好的班风、学风初步形成,全体教师齐心协力,和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期来的工作情况作如下总结:
一、学生管理上
(一)协调三种关系、做实四项工作,强化班级建设,形成良好班风、学风。 本学期,为了加强年级常规管理,年级狠抓班级建设,要求各班主任在班级管理中首先要协调好三种关系:第一,任课教师之间的关系。第二,师生之间的关系。第三,学校与家长的关系。同时,要求各班主任切实抓好四项工作:
(1)强化班级常规管理。主抓行为规范、集会、早自习、上午、下午自习、晚自习、晚晚自习等的出勤与纪律,以及教室的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规管理,更要抓班风学风,并充分发挥班团干部的模范作用,营造和谐、有序的学习氛围。
(2)形成良好的学习风气。为此,年级制定学风形成五步计划,即第一步形成团结的任课教师队伍;第二步严肃学生纪律并规范各种行为;第三步形成良好的学风;第四步指导学生掌握正确的学习方法;最后形成良好的班级文化。
(3)做好学生个体的目标管理。要求班主任指导学生合理定位,明确目标,并制定计划和措施。同时引导学生在学习上开展良性竞争,加强考前知识及心理指导工作,关心后进生,经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难,从而促使他们走向成功。
(4)充分利用班会课。
在班主任们的努力下,整个学期高三年级的教学秩序良好,师生间、班主任与任课老师间、班主任与家长间和谐相处,基本没有出现冲突和违纪现象,各班成绩稳步提升,良好班风、学风初步形成,学习上完成甚至是超额完成了年级既定目标。
(二)成立年级学生会,重视学生自主管理。
本学期,在政教干事李春亮老师的组织下,年级经过竞选成立了年级学生会,
学生会通过对各班卫生、纪律、一人一事的检查、通报,极大规范了学生的行为,减轻了班主任、任课老师的管理负担,也促使年级学生自主管理日益成熟。
(三)充分利用学校QQ群等通讯平台,及时反馈一人一事检查、年级主任巡查、晚晚自习值班反馈等情况,督促班主任加大班级管理力度,促进良好班风学风形成。
二、教学教研上:
高三年级是拥有多数年轻教师,充满着生气和活力,也给我们一个提升教学质量,打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机,在教学工作过程中主要做了以下工作。
1、注重师德师风建设,年级利用多种形式不断强化师德师风建设,努力提高广大教师的服务意识,争做学生、家长满意的`老师。
2、充分发挥备课组长作用,定期召开备课组长会,对教学进度,教学要求提出建议。每周三、周四下午的教研活动严要求:统一教学进度,研讨教学方法,相互听课,共同研究试题,缺少经验的年青教老师向有经验的老教师讨教,形成良好的教学氛围,提高了整个年级学科的竞争力。
3、督促各备课组每次大考前召开冲刺备考座谈会、命制考试模拟题,充分准备;考后及时做好考情分析,制定下阶段教学计划和措施。
4、充分发挥班主任的作用,利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。坚持每月反思会,传达学校工作要求,交流班主任工作,总结交流,取长补短,相互提高,创建和谐班级。
5、坚持月考制度,定期检查教师教学和学生学习情况。无论是月考还是期末考试,我们高三年级组都认真组织,及时总结评比表扬教学扎实,效果好的教师,并对今后教学工作提出要求。
6、配合艺体部,积极安排、组织美术、音乐等专业月考,保证年级特长教学的顺利开展。
7、重视晚晚自习值班,年级多次会议上对晚晚自习值班及学生上自习进行要求,以提高晚晚自习效率,要求各值班老师及时将各自习教室的学生上自习情况反馈到年级群里,以供班主任督促。通过整顿,本学期晚晚自习效果与上学期有明显改善。
三、问题与反思
面对成绩,反思过去,我们感到在这一学期里也存在一些问题,值得我们认真总结和反思。
1、学生的高考意识有待加强。
2、对后进生的管理仍有待于提高。
3、 教师的工作积极性不够高,干事创业的氛围不浓。
4、课外活动的开展等方面的工作,有待探索 。
5、如何针对我校高三的具体情况,深入开展分层会诊教学,需要进一步的探索和完善。
总之,通过半年的工作,高三年级各方面取得了一定的成绩,我们相信在高三下学期,在学校的正确领导下,在年级全体教师的支持、配合和共同努力下,我们年级的工作一定会再上新台阶。
高三期末个人总结 篇7
终于迎来了高三的第一个学期,迫切的我实现了可以去教高三,就像老校长跟我说的,看的出来我是想教高三的,是迫切的。教务处的胡老师说“我相信你,你只管做好了。”突然间我盈眶了。原来教高三可以这么曲折,因此,我要比别人付出更多的努力。如期的教高三,依旧是原先在带着的文(1)文(2)。原先说是机缘巧合,但是我希望最后是个完美的收尾。
在这个学期中,第一轮基础知识复习早早在高二差不多结束的时候就开始了,包括暑假。从基础出发,从细节做起,跟同学细致的复习起高一高二所学过的知识点,同学们课前复习,自己练题,课上醒目,典型的题目共同去经历,一起去找相同类型的题目,懂得举一反三。课后适当的给尝试下高考题和历年真题。可以说越多的老师,成绩也表现的我们的势头会很猛。抓好基础,丢不该分的分,真的得不到的分就让它丢去吧。同学们也主动的积极的学习,也愿意将时间多投入在数学这门课程上。试卷和平时的练习,容易出错和典型的题目都往错题集上滕。漂亮的书写,干净的整理,让我这个课任老师看的真欣慰。所以一直在鼓励,有时候也要建议说,做了再多的题目,最后都要有整理,都应该有反思!
这学期不同的是,我又增加了一项班主任工作。我说,我把我所有的爱给了你们,我的孩子,那你们呢?班主任真的是一件细心的活。虽然做不到最优秀,但是我会尽自己的努力,做一些对的事情。高三的孩子,还是需要用不同的事物去刺激题目,看励志视频,看别人的招聘,看别人的高考,看别人的高考数据。同学们说,真的,老师,你要不断的刺激我们,要让我们振奋!二班的学生很乖,逆风的方向,更适合飞翔,我们,似鸟儿却不停的在飞,也遭了很多人的喜欢,也有很多人也愿意帮助我们,我相信不怕千万人阻挡,不怕投降!
高三最后一个半年,想必是冲刺,一定会收获喜悦和成功!
高三期末个人总结 篇8
时光飞逝,转眼间三年的工作已经结束。我们学年在学校总体工作安排指导下。在校领导和全校老师予以大力支持和积极配合下,高三学年的教育教学工作顺利进行,圆满地完成了各项任务。下面我将我们学年的工作进行如下总结。
一、规范行为,加强学生日常行为习惯的管理。
1.由于这届学生是在学校处于特殊情况下录取的。不仅学生数量少,而且学生的质量更是差。该届学生无论学习还是日常行为都极为缺乏。因此,在高一急需培养学生培养学生养成良好的行为习惯,加强学年常规工作。对学生日常的行为习惯,进行整治。采取正面引导;点名批评及时处理的方式,让学生对校风校纪的要求,理解领会不断加深,形成了自觉遵守纪律的良好风气,使学生由被动接受规范到自觉执行。
2.根据学校要求,精心准备每月一次的班会。不断升华学生的思想道德品质。主题班会师生共同策划构思,由学生主持,同学们各抒己见畅所欲言,班任教师适当总结点评指导。班会形势多样,内容丰富,在学生中取得良好的反响。通过每月一次的班会起到了对学生的教育意义,使学生逐渐规范。再加上每学期的家长会,使家长对学生一个学期的在校表现了如指掌。同时也起到了监督和督促的作用。
二、抓好班主任建设,提高班级管理成效。
1.我们学年的班主任都是老班任。所以在工作上经验丰富。执行力度大。很好的完成了学校的各项工作。班主任在班级管理过
程中,工作积极主动,勤于落实检查,早来晚走,尽心尽力。如二班班主任赵春影干工作雷厉风行,有思想,有办法,有效果。每天早来晚走,通过努力班级形成了自主管理的良好风气。取得了显著成效。
2.我们学年组在班主任带领下各个班级积极参加学校组织的各项活动,支持学校的各项活动。在各项活动中班级同学积极参与,努力拼搏,取得了骄人的成绩。
3.我们年级的班主任虽然年轻,但工作起来却认真积极而且有能力。他们克服困各项困难,全身心地投入到工作中。比如赵春颖老师家里孩子比较小,事情比较多。但她能够合理好安排家庭。克服种种困难,做到不因家里的事情而耽误工作。在她的无私奉献和努力下,所带班级班风纯正,学风浓烈,班级井井有条。是我们学年学习的榜样。
三、抓好教学常规检查,组织好常规教学活动。
从高一开始到高三结束,学校每天检查上课情况,对班级出现的问题及时与班主任和科任教师沟通,让老师根据情况及时对学生进行教育和规范。由于我们学年人数较少,所以我经常和这两个班级的班委会成员联系,针对班级出现的情况,要求班委会加大监督力度进行管理,使班级的各项不良现象消灭在萌芽之中。同时,也培养了学生自主管理的能力。通过班委会也能了解任课教师的辅导情况,让学生每天负责记录,每月由学习委员上交记录,交给年级主任核实后上报学校。通过检查我们学年的各个老师都能够积极主动地无偿进行辅导,没有一人有怨言。
教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,教学稳定有序进行,总的情况很好。
我们学年在各科老师的团结合作下,学生无论是学习还是日常行为都有了质的飞越,但在教学上也还存在一些问题:
1.个别课堂老师把握不好,对学生在课堂上的行为不能够及时制止。尤其对学生上课趴桌子的现象,视而不见。
2.个别老师讲课不能够以学生为主,对学生调动不够。课堂学习人数较少。
3.个别教师不能在预备音乐响起之后,准时进到班级等待上课。
4.个别教师课堂准备不够充分,还有待加强。
四、学风建设方面
高二、高三年级是高中阶段的关键,我们必须充分利用这一契机做好学生的道德规范教育,逐步培养学生品德自律、学习自主管理自治的良好习惯。
1、狠抓班风学风建设,为学生成长创造和谐的环境,学年组以上课纪律为突破口,强化班风学风,强化规范意识。每天自习都由班主任看管,各科教师布置任务。让学生从分利用点滴时间,提高学生的学习质量。而且各班班主任能克服困难,早到班晚离班,经常和学生在一起,以校为家,不记得失。能坚持每天在上课期间特别是自习课和课间的巡视,及时找问题学生谈话,给一些暗示,或提出警告,并把情况及时反馈到班主任。对班风学风不好的班级,提出整改建议。
2、充分利用升旗仪式、两操、班会、板报等形式,对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。
3、认真做好培优工作,切实使优秀学生能够全面发展。对于有希望的成绩较好的学生,各科教师重点培养,不断提高学生的成绩。对那些每次考试前,老师们都能克服种种困难,不辞劳苦,认真上好每一节课,把学校的培优思想落实到每一个知识上。
4、坚决制止学生上课玩手机现象,发现一起,处理一起,决不手软。在这项工作中,老师们都作了大量的工作,收到了很好的效果。
5、每个班主任都注重班级文化建设,把班级布置得仅仅有条,各具特色,给学生创造良好的学习环境。
五、教师管理方面和服务工作
1.要求按时上下班,认真备课、批改作业。
2. 充分发挥备课组作用,统一教学进度,研讨教学方法,相互听课,共同研究试题,形成良好的教学氛围,目标是提升整个年级学科的竞争力。
3. 定期检查教师教学和学生学习情况。每次考试后召开全体教师质量分析会,实事求是地分析成绩和学生现状。针对学生的问题不回避,积极想对策,争取解决。
俗话说“一分耕耘,一分收获”,xxx届年组全体教师在学校的指引下,各尽所能,努力拼搏,使得本届学生不仅圆满完成学业,而且在思想道德品质等各方面都有了显著成绩。这与我们各
位教师辛勤付出是分不开的。以上就是对我们学年的总结,有不足之处请各位领导和老师批评指正。
高三期末个人总结 篇9
还清楚的记得,上期期末给自己的一句话:“用心甘情愿的态度,过意想不到的生活”。回想这匆匆而过的半年,还真有不少意想不到。
先是备战高三二测。根据以往的经验二测成绩跟高考最接近,所以大家都很重视。对我更是亚历山大,因为我们的一测考的很不理想,学生也都鼓足了劲想在二测有好的表现。于是开学初我就给孩子们定下目标,二轮复习一定要“知识结网,成绩逆袭”。选择七个要拿下五个,选做15分争取10分以上,大题是我们的弱势,但也要尽量多捡分,这样我们过二本线就不是问题。为此除了上课复习知识网路,分析典型例题,每天中午两点到两点半还坚持定时小题狂练。一个多月的努力,终于在二测中取得了意想不到的结果。我们的平均分比三本还要高出好几分,有过一本的,二本的,超额完成目标。欣喜之余,我们继续努力着。
这期间,新的考试大纲揭晓,因为有不小的改变,我们又组织了一次六校联盟的考纲交流会,化学我校是主场。为了不流于形式,我把新老考纲认认真真的比对了一下,发现其中实质性的变化,推测可能的新热点,做成PPT在会上跟兄弟学校的老师们交流。同时还请了教研室的岳老师给我们做了一场很接地气的考纲解读和高考常见评分规则的报告。会后大家都觉得很有收获。
接着又要准备学校的首届学科节,作为组长,我责无旁贷。先是召集大家献计献策,几经修改,终于定下活动方案。我们计划了五项活动,观看微电影“疯狂的化学”,做手抄报,化学趣味知识竞赛,“我眼中的化学”演讲比赛和做手工肥皂。其中最担心的是手抄报和演讲,因为怕文科学生不感兴趣,理科生又少。意想不到的是,交手抄报的文班学生占一大半,尤其是美术生,很有创意,把化学和艺术完美结合,张贴出来以后,吸引了很多学生驻足观看。报演讲的更是多达二十人,也有不少文科生。她们都用朴实而真切的语言说出了自己对化学的看法和热爱,同时也锻炼了口才和胆量。做手工皂也是异常火爆,只恨我们事先准备的材料有限。做出来的成品在政治组的跳蚤市场更是抢眼,很快就被抢购一空。
今年的“一师一优课”上传任务也要求在这学期完成。为了不拖我们组的后腿,忙碌备战复习的同时,我也认真准备录制了一节复习课,既达到了复习的目的,又完成了传课的任务,一举两得。同时还收到了一张去年优质课的证书,真是意外之喜。
五月十号,难得休息半天,打算给家人做顿午饭。意外的通知又到了,赴杭州进行两天的学习培训,两点多的高铁,晚上赶到。匆匆订票,收拾行李,做饭。慌乱中还把日期选错了,还好同事及时提醒,又改签了一下。做好饭扒了几口就出发了。原生态杭二中两天的学习,开阔了眼界,收获了理念。顺便还感受了一下黄昏的钱塘江和雨后的西湖。
教学的同时不忘教研。我们组这学期除了完成学校的小课题,还认真准备了一个省级课题。省课题只有一个名额,本想着竞争太激烈,希望不大,但结果出乎意料,我们报上了。当然这主要是小武的功劳,我也忍不住沾沾自喜。希望能顺利通过评审,我们就等齐心协力完成后续工作了。
读书不能拿忙当借口。除了寒假期间读的《女心理师》,这学期又读了《京华烟云》和《遇见未知的自己》,期间也断断续续读了一些《道德经》。好书真的能发人深思,只恨自己表达能力太差,书中的妙处还是大家自己去体会吧。
意想不到的惊喜,意想不到的收获,我的目标貌似已经达成。希望身在考场的孩子们也能取得意想不到的好成绩!
高三期末个人总结 篇10
本学期,我担任高三理科两个班的数学教学和数学组教研工作,深知肩上的责任重大,工作上始终不懈,一直以来都在努力的工作学习,经常和我们备课组的老师进行积极交流,团结协作,对于存在的问题和不足及时有效的进行改正,也根据学生的实际情况制订了一些教学方案。回顾一学期的教学工作,我们有成功的经验,也发现了一些不足之处。下面就我本学期的具体做法谈谈自己的一点看法,总结如下:
一、加强集体备课,优化课堂教学
新的高考形势下,高三数学怎么去教,学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大,针对这一问题备课组在教导处的领导下,制定了严密的教学计划,提出了优化课堂教学,强化集体备课,培养学生素质的具体要求。
二、立足课本,夯实基础
高考复习,立足课本,夯实基础。复习时要求全面周到,注重教材的科学体系,打好“双基”,准确掌握考试内容,做到复习不超纲,不做无用功,使复习更有针对性,细心推敲对高考内容四个不同层次的要求,准确掌握那些内容是要求了解的,那些内容是要求理解的,那些内容是要求掌握的,那些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养,要充分体现学生的主体地位,将学生的学习积极性充分调动起来,教学过程中,不仅要展现教师的分析思维,还要充分展现学生的思考思维,把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度,教学起点总体要高,注重提优补差,新高考将更加注重对学生能力的考查,适当增加教学的难度,为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间,有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能,取得更好的成绩;对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题,解决他们学习上的困难,培养他们学习数学的兴趣,激励他们勇于迎接挑战,不断挖掘潜力,最大限度提高他们的数学成绩。
三、因材施教,全面提高
对于同一班级的学生,由于层次差别较大,给教学带来很大的难度,这就要求我从整体上把握教学目标,又要根据各班实际情况制定出具体要求,对不同层次的学生,应区别对待,这样,对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异,对不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次,基础题一般由学生来做,以增强他们的信心,提高学习的兴趣,对能力较强的学生要把知识点扩展开来,充分挖掘他们的潜力,提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置,既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题,教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异,让所有的学生都能有所收获,使不同层次的学生的能力都能得到提高。
四、优化练习,提高练习的有效性
知识的巩固,技能的熟练,能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现;首先,练习题要精选,题量要适度,注意题目的典型性和层次性,以适应不同层次的学生;对练习要全批全改,做好学生的错题统计,对于错的较多的题目,找出错的原因。练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节,为了最大限度地发挥课堂教学的效益,课堂的讲评要科学化,要注重教学的效果,不该讲的就不讲,该点拨的要点拨,该讲的内容一定要讲透;对于典型问题,要让学生板演,充分暴露学生的思维过程,加强教学的针对性。多做限时练习,有效的提高了学生的应试能力。
五、加强应试指导,培养非智力因素
充分利用每一次练习、测试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力,如对选择题、填空题,要注意寻求合理、简洁的解题途经,要力争“保准求快”,对解答题要规范做答,努力作到“会而对,对而全”,减少无谓失分,指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧,总结考前和考场上心理调节的做法与经验,力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法,逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。注重“三点”,培养学习习惯。高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时,还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点,培养良好的审题、解题习惯,养成规范作答、不容失分的习惯。以上是我在本学期高三数学教学中的一些做法。
尽管如此,我在本学期的高三数学教学中还是有一些不足之处,下面说说存在的问题:
1、很多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做得少,同学们不善于挤时间,独立动手能力比较差,稍微变个题型就不知所措,问其原因,回答不会,做题没思路,一没思路就不想往下做。平时做题少,很多题型没有见过,以致于思维水平还没有达到一定高度,做起题来有困难。
2、现在有少数学生比较懒,没有养成良好的学习习惯,有些问题他知道思路后,就只知道说不动手,数学课桌子上不准备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分。所以每次考试中高分比较少。后来我想学生出现的问题,不就是我没有很好解决的问题吗?
3、落实“三基”复习的时间不够,一轮复习急于赶进度,对各章节知识的整体性、综合性、交叉性,指导学生梳理不够。
4、由于学生的学习基础参差不齐、学习习惯较差,教学上对学生的思维训练落实不太容易到位,学生对数学思想、方法的理解和掌握不能融入大脑,举一反三的能力不足。对学生反思、归纳总结的习惯的培养效果不太好。
下面谈谈我在今后的教学中需要努力的方向:
1、努力改进自己的教学方法,在自身上找问题。
2、教学中注重夯实基础,做好检查督促,争取做到有布置有检查。
3、多听听其他老师的课,多吸取他们的一些好的方法和经验。
4、在教学上多下功夫,努力培养学生的学习兴趣和自信心。
5、经常对自己的教学进行反思,及时做好对所授知积的信息反馈和查漏补缺工作。 “学然后知不足,教然后知困”,通过教学,我更加清楚教学相长的意义,我将在以后的教学工作中继续努力,提高自己的解题、讲题水平,多注意思想方法的渗透,并多多向其他老师学习,取长补短,使自己的教学成绩和水平都有较大的提高,争取做一位受学生欢迎,让学校放心的人民教师。
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大学生英语期末80分什么水平?回答:取决于总分。总分100得80, 成绩属于上。总分120, 成绩是67, 刚及格。总分140, 成绩是57, 未及格。
大学期末英语作文没写一定会挂科吗
不一定,前面做的不错的话60分没问题
大学生用英语介绍自己
但避免重复个人简历中曾提及的资料。Around this skeleton should be the meat of your answer; your less obvious, but important skills. Here are some of the skills that you might want to mention. 你可以介绍自己是:Problem solver 解决问题能手Creative thinker 充满创意Accurate 小心谨慎People ...
西北大学大一英语期末考多少分不挂科
60分及格线。大学生若是需要获得大学英语课程的学分的话,就需要学生的期末总成绩要大于等于六十分。不然就一直重修到合格。
现代大学生英语精读期末考试怎么考
:将英语学习从应试思维中解放出来 高中英语学习最大的收获就是扎实的语法知识和基础词汇量。但讲真,漫漫并没有从高中英语学习中体会到来源于这个语言本身的乐趣。当时曾试图从教科书和题库里摘抄美句,结果我都快哭出来了也没觉得有什么美感可言。这给我幼小的心灵带来了极大的伤害——学了这么多年...
大学生英语考试题型有哪些?
大学英语期末考试的题型包括:听力、单选、阅读理解、选词填空、包括中译英,英译中的翻译题以及写作。大学英语期末考试考课本上的知识,一般比较简单,认真听课都能过,还有的题是课后习题的。翻译题主要目的是要测试考生根据上下文准确理解文章中结构比较复杂、内容具有一定深度的英语句子,并能够用汉语进行...
关于大学生如何安排个人时间的英语作文
When I was in high school , I had dreamt of having a wonderful life in college . I said to myself that I would do lots of interesting things to make the next few years filled with happiness. I even make a detailed plan . but when I entered college I found it quite ...
湖南大学大一期末英语考试难不难啊,我是大一新生
具体要看你是什么专业的了,只要不是英语专业的,应该不会特别难.湖南大学的英语一般会分ABC班,好象只有C班的卷子跟AB班是不一样的,最难的也不会超过四级考试,一般听力最后一个部分都是当学期的英语课本里面的其中一篇课文的段落,完形填空也是原文.如果是大一的下学期的英语期末考试,好象还会有一个附加...
大学生英语命题作文三篇
一方面,出国深造可以加强我们的英语口语和可以学到当地的文化。当我们在国外,很自然地我们要讲英语,在长期中,我们会讲一口流利的英语。我们也可以接触到本地文化,更多地了解这个国家。Second, your parents have to spend a lot of money. It is known to all that study abroad is very ...
大学期末英语挂科怎么办?
1、补考,大学在下一学期开始前都会有补考的,只要补考过了就可以。2、重修,要是补考没过或者不想补考,那么就可以选择重修。
镇康县力络回答: 下面资料可以参考哦:我常常感叹时间的飞逝,现在一个学期快过去了,我静静地想起了大学开始前的时间.等待高考分数的浮躁,等待通知书的淡然.在那个燥热的夏天,我就莫名其妙地来到了杭州,开始我的大学生活.我知道大学毕业意...
函战15648317135问: 写一篇关于对英语期末总结的作文,(就是写自己对期末的期望与行动),250字足矣 给100分,用中文写 - ?
镇康县力络回答: 英语对于考试和交流方面的重要性不言而喻,对于我们将来融入外国文化、吸收外国先进知识有不可或缺的作用,所以学好英语是做为学生不可怠慢的任务. 对于英语科目,我自己的努力固然有一些,但是还很不够.在平时,我会更加细致的听课,做笔记,背单词,做习题,希望自己的英语能在期末考试中取得一个好成绩. 当然仅仅以考试为目的是不够的.我希望能够把英语以一种交流工具好好利用起来,我平常会自己找些有趣又有意义的事情,例如看英语电影,浏览纽约时报网站等等,不仅把英语的听、读、写的水平提高,更开阔自己的眼界,为未来的求学打下更坚实的基础. 我相信,只有这样才能在中国国际化的过程中,为自己创造一个光明的未来.
函战15648317135问: 求一篇英语作文~关于大学生的学期末总结的 - ?
镇康县力络回答: 你是学什么的呀,几年级了,要不怎么写 给你一篇范文吧,你得把第二7a686964616fe4b893e5b19e31333330343166段的人名改一改 A Summary for this Semester It comes the final of this term . Looking backward to so many things happened ...
函战15648317135问: 期末总结430字 - ?
镇康县力络回答: 光阴似箭,日月如梭.转眼间一个充实而又忙碌的学期匆匆过去了.我通过归纳,总结了一些经验.所谓“总结经验,吸取教训,才能有所长进. 虽然我的语文还不错,但是语文也可以算是我的弱点.这是因为我常常粗心大意而时常丢分.尤其...
函战15648317135问: 英语结束总结 - ?
镇康县力络回答: Well, first, I would like to say a big thank you for my English teacher - (老师英文名). Since she has helped me so much in the last few years, and I really enjoyed the way she teaches. I found myself so motivated in her class and I wish I should ...
函战15648317135问: 大学期末总结 - ?
镇康县力络回答: 一个学期的学习并不算长,但是我在一个学期中的收获不少,尤其是在学习方面.学习其实是一种体会过程和分享成功的媒介,在学习中不断探索新的知识并且不断巩固旧的知识,从而享受学习带给自己的快乐.有人说学习不是自愿的,是被强...
函战15648317135问: 大学英语课程总结?
镇康县力络回答: 首先,这本教材讲授的大体内容,比如生活类、社科类、娱乐类等,归纳总结一下其次,讲授重点要突出一下,以及它的意义如何,让学生学到了些什么,课堂效果如何
函战15648317135问: 大学生期末自我鉴定600字 ?
镇康县力络回答: 大学生期末自我鉴定600字1在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组...
函战15648317135问: 大二学生学年小结自我鉴定 ?
镇康县力络回答: 大二学生学年小结自我鉴定1回首大二这一年来的生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代...
函战15648317135问: 期末自我小结(250字左右) - ?
镇康县力络回答: 眨眼间,一个学期就这么过去了,在这个学期中,我们班开展了许多工作.以下是我们班这个学期的总结. 就纪律方面,班上绝大多数同学都能做到在自修课上安静自修,但仍有少部分同学管不住自己要讲话.一些同学经老师提醒后有所改正,...