学生个案记录与分析
问题学生教育案例
经过和文清妈妈的一番沟通后,我似乎找到了孩子学习中的一些症结,但又不敢肯定,虽然执教过的学生不计其数,历经的学生个案数不胜数,但是教无定法,我感到,必须接触文清后我才能下结论。整整一个上午,孩子的问题终于暴露无余,我肯定了自己的判断:文清被动的学习行为是妈妈一手缔造的,那就是家庭教育的误区“陪学”...
幼儿园九月份培优补差个案记录怎么写
5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其 是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。6、严格要求，持之以恒。学困生在进步过程中容易出现反复。我是抓反复，反复抓，耐心细致地、坚持不懈地做好差生的转化工作。通过努力，我班的学困生，如：...
小学教学常规管理工作总结
6、学校建立学困生帮扶措施,建立了学困生个案记录,解除学生厌学心理,树立学习自信心,各班科老师利用课余时间为学困生提供无偿查缺补漏,学生的平时补差作业列入常规检查的内容之一,提高了班科的及格率。 7、教研方面。我校重视对教学过程的指导和管理,重视开展教学研究与教学改革,成立中心教研组和学科教研组,围绕新课...
精神卫生社工个案督导
社工个案督导的实施过程 社工个案督导的实施过程主要包括建立和更新患者档案，制定个案工作计划，进行家访和客户联系，收集并整理各类资料，完成个案记录、整理工作流程或做出统计分析等方面的内容。在这个过程中，社工需要借助各种形式的交流与反馈手段，比如通过电话、短信、微信等方式与患者和家属进行沟通，平衡...
专业学位研究生案例教学法怎么做案例
教学案例的撰写,是教师进行教学反思的外在表现形式,具有"转化"的功效,是促使理论与实践相沟通,相融合的最优方式.其"转化"的过程表现为:在教学实践中,教师用新理念反思自己的教学,选择茫然困惑的问题,蕴含有新理念闪光的事例撰写成教学案例,以个案分析法重新审视教师自己的教学思想与方法,更新教学观念,将理念转化为...
小学生常见的十大心理问题
小学生常见的心理问题有：1、学习问题。适者生存，不适者就淘汰，这是自然规律。但很多孩子因为学习压力过重而出现心理问题；2、逃学和厌学。现在社会竞争比较激烈，儿童的学习压力也逐渐加重，部分孩子对学习缺乏兴趣，不招老师或同学喜欢，再加上学习成绩差，久而久之对学习失去兴趣；3、意志障碍。大...
学校课题研究工作总结
,并写读书笔记;请专家来校讲课,学习课改理论,使教师改变教研观念;提供参加各级各类培训的机会,定期对教师进行集体培训和分科培训,如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等,培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导教师通过对自身现状的分析,制定自我发展规划和每年学习计划;帮助教师建立个人成长记录袋...
幼儿园生活常规工作总结
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一...
请问这个,个案生,是什么意思
个案，表示情况特殊，没有类似情况。案生的意思就是有特殊情况的学生，例如双目失明，口不能言，断手断脚的那种残疾学生，又或者智商超群，获奖无数的特招生
小学生个案服务转介有什么影响
亦存在自身烦恼、困惑和弱点1.超出心理咨询范围,如精神疾病、抑郁症等:2.反馈给系里,由系里及时告知家长或相关人员,同时开具个案转介登记表3.推荐指定转介单位,请来访者在有人陪同情况下作进一步诊断、治疗,并保持关注4.因咨询师工作时间变化,或超出咨询师个人能力范围,需转介其他咨询师和咨询机构 ...
歙县百沫回答： 小学生心理辅导个案分析 一、 基本情况 林XX,男,小学三年级的学生,头脑聪明,语言表达能力很好.但自制力较差,上课注意力不集中,不是乱说话就是做小动作,无法专心听讲,经常严重干扰上课秩序,行为上表现出多动的倾向:1、活...
奚邱19167645533问： 中学生问题个案分析 - ？
歙县百沫回答： 很多学生存在逆反心理,比如说,同学们喜欢上自习的时候听MP3,可是很多老师反对这个,所以,如果老师强制不让同学听的话,肯定有同学反对,并且继续听下去,推而广之,很多的事情都是这样的.针对这,我想,应该具体问题具体分析.多看些关于学生心理学方面的书.对解决这种问题很有帮助的.
奚邱19167645533问： 求分析特殊学生个案 - ？
歙县百沫回答： 这位学生可能是对其父母(特别是父亲)有严重的依赖.可能与其童年的孤独生活有关(猜测),这种父母文化也不深,如果要帮助她必须想办法让她信任你,显然很难.这个女孩在心理上有故意把外人隔阂开,暂的建议就是教师对她增进些了解,试试在生活上多对其关心,以争取获得其信任,在了解的基础上再试着帮助她.
奚邱19167645533问： 品德课程评价的方法有哪些? - ？
歙县百沫回答：[答案] 依据品德课程的性质和特点,一般采用如下评价的方法.1.观察 教师通过对儿童行为的观察并记录儿童在活动中的行为、情绪情感、操作等各种表现,以此对儿童进行综合评价.这一方法无论在《品德与生活》还是《品德与社会》的教学中,都占据有...
奚邱19167645533问： 求儿童问题行为个案 - ？
歙县百沫回答： 【个案】 我校一年级新生雯雯, 女, 八周岁, 斜视.在校一 周内, 雯雯有以下表现:(一 )注意力不能集中, 一事未完又换另一事;(二 )不能认真听老师、家长讲话或充耳不闻;(三 )动作频繁, 喜奔跑、跳跃, 有危险举动;(四 )不...
奚邱19167645533问： 初一学生成长记录手册 学生自我反思与评价 怎么写 - ？
歙县百沫回答：[答案] 本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃.是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生.老师和同学都很喜欢我.学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够...
奚邱19167645533问： 捣乱学生个案分析？
歙县百沫回答： 不能.还会使“问题生”破罐子破摔.要想从根上解决问题,就必须查清“问题生”的问题所在和产生原因.然后对症下药.(1000字也谈不清解决措施和要注意的问题,具体请查看《如何当班主任》一书)
奚邱19167645533问： 如何培养地段学生口语表达能力的策略研究 - ？
歙县百沫回答： 可以用以下方法:1.观察法:采用直接观察和间接观察来观察学生学的活动,需要用定量观察和定性观察来收集课内外资料进行量化观察.2.调查法:采用问卷,座谈,了解小学生口语学习水平现状和效果.3.个案法:对不同层次的学生口语学习中普遍存在的问题作好个案记录与分析.4.活动研究法:在各种活动中不断调整、改进研究策略及方法,调整研究方案等;5.案例研究法:做好个案收集,归类工作,从典型案例中找出规律,揭示规律. 6.经验总结法:结合自己的教学经验和实践基础,不断总结英语教学的经验,为本课题的顺利开展和实行积累可供参考的经验以指导本次研究.
奚邱19167645533问： 学生案例分析 - ？
歙县百沫回答： 1.不属于;十八周岁才是; 应当承担赔偿责任;如果数额较大的,可能构成故意毁坏财物罪; 房子属于方某父母共同财产,其父亲无权单方赠予; 向法院主张撤销赠予.但应由方某母亲行使,或其他有利害关系的人行使;2.不合法.劳动法及劳动合同法禁止公司扣押劳动者合法证件;3.关键是看他们所签订的劳动期限有多少;一年以下试用期不得超过一个月;一年至三年以下,不得超过两个月;三年以上或无固定期限的,不得超过六个月;4.其妻行为应认为是假想防卫,应对造成的后果承担刑事责任; 满意请加分.
奚邱19167645533问： 青少年犯罪案例与分析,最好短一点,急用…… - ？
歙县百沫回答： 一天A(16岁)和B(17岁)去问B的朋友C(14岁)借钱.到了地点后B向C借钱.C身上的钱不多了.然后B要钱有急用.就和C说要不然把你的电话我给你押了取电话的票你拿着. 过几天我拿上了钱再给你取回来.然后C说电话不在我这里.在朋友那里...
