学情分析的案例分享
心理健康教育课案例分析
案例 教育 在学生和书本知识之间架起了桥梁,是实现中等职业学校教学目标的有效方式,对培养学生的决策能力和提高其内在素质有积极的意义。 下面是我为你精心整理的心理健康教育课案例分析,希望对你有帮助! 心理健康教育课案例分析篇1 患者情况:吴某,男,十九岁,某大学二年级学生。家庭无精神病史及遗传病史,本人体检...
求情绪abc理论的例子
情绪ABC理论的创始者埃利斯认为：正是由于人们常有的一些不合理的信念才产生情绪困扰，如果这些不合理的信念存在久而久之，还会引起情绪障碍。案例：有一个年轻人失恋了，一直摆脱不了事实的打击，情绪低落，已经影响到了他的正常生活，他没办法专心工作，因为无法集中精力，头脑中想到的就是前女友的薄情寡...
求一篇1500字以上的经济法案例分析
经济法案例分析: 经典案例分析案例1:李某是一机械公司的经理,在与某铝厂洽谈合作项目期间,到该厂内参观。当李某正在参观某车间时,突然发生爆炸事故,致使李某严重伤残,经住院治疗,支出医疗费若干元。李某向某铝厂索赔,某铝厂按照李某的伤残情况给予了赔偿。某铝厂赔偿后,认为引发这次事故的高压气阀是该厂向某租赁公...
心理健康知识与案例分析
在一些 教育 案例、 教育叙事 中,存在着概念不清、选题不当、文不对题、描写粗糙、理性不足等问题。下面是我为你精心整理的 心理 健康知识 与案例分析,希望对你有帮助! 心理健康知识与案例分析篇1 案例介绍 :曹__ ,女,16岁,初二学生。家中还有一个弟弟,身高大约1.60米,身体健康,体态正常,长得比较漂亮,语...
精选幼儿园中班案例分析范本【三篇】
这就需要教师因材施教,进行总结,那么幼儿园中班案例分析怎么写?下面 为大家分享了精选幼儿园中班案例分析范本【三篇】,供您品鉴。 【篇一】 情境一: 游戏区里,孩子们都在高兴地玩着幼儿园新添置的积木,他们大声地向别人炫耀着自己的作品,浩浩在一旁呆呆地坐着,手指放在嘴里,眼睛羡慕地盯着别人的插塑作品,看...
幼儿园小班案例分析精选集【三篇】
以下是 给您分享的幼儿园小班案例分析精选集【三篇】,希望对您教育孩子有所助益。 幼儿园小班案例分析精选集【一】 小班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心也是渴望能和同伴说笑游戏的;有的...
大班案例分析与反思精选【三篇】
以下是 无 为您分享的大班案例分析与反思精选【三篇】,欢迎大家的参考学习。 大班案例分析【一】 案例描述: 最近,孩子们迷上了五子棋,一有空就结伴下棋。这天,康康和子川一起下棋,走了几个回合,总是子川赢,康康急了,便在第三回合时,移动了一粒已经走好的棋子,硬说已连起来是五个棋子,赢了。子川不干,...
心理分析夫妻之间为什么互相不理解对方
心理学分析:大妻之间为什么互相不理解对方 01咨询案例分享 来访者小A:老师您好,我跟老公结婚前感情不错,婚后越久发现矛盾越多。 好像一张嘴就吵架,彼此很难理解 我问了一下身边的朋友,很多也都是在忍。难道结婚后两个人磨合就只有一个忍字吗?夫妻相处,还有没有可能获得幸福? 我:其实只要学会爱,每对夫妻都能...
2020司法考试主观模拟题《民法》-案例分析题【12.26】
由于林奇换领新证后拒绝为曹肯办理过户手续,且秋某、马荷莎称对林奇售房事不知情,双方诉至法院。 2013年,冯艾森不服S市中院的再审判决,于5月向H省高院申请再审。H省高院于2014年3月再审判决认定,医院应当为冯艾森双目失明的损害后果承担全部责任,共计23.5万元。冯艾森仍不服,向检察机关申请抗诉。最高检抗诉后...
社会工作者助自杀者个案分析
社会工作者通过QQ联系到服务对象的女朋友,和其女朋友说明了情况,分析了服务对象的情况,其女朋友愿意再给服务对象一个机会;同时,社工通过对服务对象支持系统的工作,达成支持的共识;通过与服务对象分享人生经验,分析这次自杀的过程,让服务对象对生活充满信心和动力,达到了后续跟进的目标。 五、效果评估 在社会工作者的...
南岔区劳菲回答： 根据单元学习的重难点出一套相关的试题给他们测验,通过改试卷,分析得分点以及失分点来评定了解学生的学情.有时改不了那么多,则从学习水平不同的同学中随机抽取一些试卷进行分析.其他同学则让他们交换着改.
穰制18299832040问： 小学一年级语文教案中的学情分析应该怎么写 - ？
南岔区劳菲回答：[答案] 学情分析 全班共有27人,其中女生11人,男生16人.他们活泼好动天真烂漫,对学校的一切充满好奇,大多数人思维活跃,学习的兴趣较浓,但是他们也存在着一定的差异.通过一学期的学习,大部分学生能认识常用的汉字,能识记字的基本笔画、笔...
穰制18299832040问： 英语培训学生学情报告 ？
南岔区劳菲回答： 学情分析能力是教师在调查学生已有知识水平、知识储备和心理状况的基础上分析学生学习需要的能力.教师在进行学情分析时必须了解学生的学习实际,不同学生、不同...
穰制18299832040问： 在小学语文日常阅读教学中,怎样进行学情分析?请举例.？
南岔区劳菲回答： 根据孩子们的年龄特点和认知规律来进行学情分析,比如说在教一个中国孩子呼声的这篇文章,四年级的孩子接触事物客观具体,喜欢通过自己的观察去发现生活.文中关于战争与和平的的内容距离我们的孩子太远,所以我通过多媒体让学生入情入景的来了解现在并不太平的社会,激发孩子们热爱和平的情感.
穰制18299832040问： 语文教学如何进行学情分析 - ？
南岔区劳菲回答： 有效的教学不应该是教教案,教教材,而应该是教学生.学情分析是教学的起点,也是提高课堂教学有效性的前提.唯有做好学情分析,教学才有引的方向,才有导的重点,才会有相应的对策和具体的方法.但在实际教学过程中,语文教学的学...
穰制18299832040问： 我在教初二思想品德过程中学情分析,你是用什么方法了解学生学情的?能否举个实例与？
南岔区劳菲回答： 可以找一些自己比较信任的学生进行了解,最好选的学生与其是“朋友”,如果直接找学生沟通,可能效果不是很好.还可以搞一个有趣的调查问卷啊!要有趣额!兴趣是学生的关键&这个问题我不怎么会,就说这么多了. 小龙回答
穰制18299832040问： 《人之初》学情分析 - ？
南岔区劳菲回答： 一、学情分析目的 1.了解学生的学习风格、学生的年龄特点,学生现有的知识和技能水平,认知方式和学习风格,学习动机和学习态度,学生的学习过程和学习错误.2.分析其形成原因、具体情况,以便教学过程中做到有的放矢,做到真正意义...
