学弈主要内容30字
学弈的意思
孟子（公元前372—前289）名轲，字子舆。战国时邹国人（现山东邹县）。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《...
求十篇30字以内的文言文翻译
译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说:“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”2.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人...
文言文作文30字
2. 文言文周记30字 昨日归家天骤变,风拔山努,雨决河,昏云漠漠高窗暗,触目万象丧精光。顷之竞看万树千叶动, 入耳轰轰高低若巨浪。杂花乱絮横斜舞,浮埃碎石走仓皇。肩头湿文字,惊雷已过墙。 墙内犬汪汪,声声啼断肠。循声入院去,但见瑟瑟抖抖颤颤又惶惶。虽不求毛宝放龟而得渡,隋侯救蛇而获珠,闻此声,见...
求10篇较短的文言文及解释、、。20-30字为好。。
求10篇较短的文言文及解释、、。20-30字为好。。 如题、、... 如题、、 展开 我来答 13个回答 #合辑# 面试问优缺点怎么回答最加分?sljzxd2012 推荐于2017-11-25 · 知道合伙人教育行家 sljzxd2012 知道合伙人教育行家 采纳数:22393 获赞数:187641 河北省优秀园丁获得者 在专业报刊发表...
镜花缘书中每章节的内容
镜花缘是章回体小说，每回前用单句或两句对偶的文字作标题，称为“回目”，概括本回的故事内容，所以镜花缘书中每回的内容如下：第一回 女魁星北斗垂景象 老王母西池赐芳筵 第二回 发正言花仙顺时令 定罚约月姊助风狂 第三回 徐英公传檄起义兵 骆主簿修书寄良友 第四回 吟雪诗暖阁赌酒 ...
丰泽区莫匹回答： 《学弈》选自《孟子·告子》.文章通过弈秋教两个人学下棋的事.通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理.
蒋彼19241175772问： 《学弈》一文主要讲了一件什么事 - ？
丰泽区莫匹回答： 《学弈学弈》选自《孟子·告子》,通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,绝不可三心二意的道理.文章先说弈秋是全国最擅长下围棋的人,然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果截然不同,最后指出...
蒋彼19241175772问： 《学弈》的主要内容? - ？
丰泽区莫匹回答： 主要内容是讲两个小孩不同的学习态度
蒋彼19241175772问： 《学弈》这课主要写了什么 - ？
丰泽区莫匹回答： 学弈 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是因为在智力上有多大差别. 文言文是古代文化遗产,是古代文明传承的媒介.从小学开始,让学生接触一点文言文,初步感受一下文言文的语言特点,了解古人的思想道德观点,对加强人文教育,提高他们的语文能力很有好处.选编《学弈》一文的目的,一是因为它的思想内容好,强调学习要专心致志,有利于学生继承发扬刻苦学习的优良传统;二是因为它短小精悍,文字较为浅显
蒋彼19241175772问： 孟子学弈的意思主要内容 - ？
丰泽区莫匹回答： 原文 今夫弈之为数,小数也.不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与,曰:非然也....
蒋彼19241175772问： 文言文<学弈>的主要内容?急急急急............. - ？
丰泽区莫匹回答： 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄 将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与,曰:非然也. 弈秋是全国最能下棋的人,有两个人向弈秋学下棋,一个人专心致志,一心只听弈秋教诲,另一人虽然在听,却心不在焉,以为有天鹅到此,想着怎么用弓箭去射它,虽然一起学棋,两人却不同,难道第一个人比第二个人更聪明吗?我说:不是的.
蒋彼19241175772问： 学弈讲了什么故事 - ？
丰泽区莫匹回答： 《学弈》通过讲述奕秋教两个人下棋的事,说明了在同样的条件下,如果态度不同,所产生的结果就不同.告诉我们学习必须要专心致志,绝不可三心二意的道理.
蒋彼19241175772问： 文言文《学弈》课文的内容 - ？
丰泽区莫匹回答： 学弈弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.惟是其智弗若与?曰:非然也.
蒋彼19241175772问： 文言文学弈的内容？
丰泽区莫匹回答：[编辑本段]【原文】 学弈 《孟子·告子》 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴(zhuó)而射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是其智弗若与(yú)?曰:非然也. [编辑本段]【译文】 弈秋是全国的下棋高手.让弈秋教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;一个学生虽然也在听弈秋的教导,心里却一心想着天上有天鹅要飞来想要拉弓搭箭把它射下来.虽然这两个人在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学的好.难道是后一个同学的智商不如别人?我回答说:“不是这样的.”
蒋彼19241175772问： 用简洁的语言概括学弈和两小儿辩日的主要内容文言文两则 - ？
丰泽区莫匹回答： 学弈译文 弈秋是全国最会下棋的人.让他教两个人下棋,其中一人一心一意只听弈秋的教导;另一个人虽然在听,可心里却想着天上有天鹅飞过,拿弓箭去射它.虽然两个人在一起学习,成绩却不如第一个人.难道他的智力不如另一个人吗?...
