学唱《童年》的教案
童年中班歌曲演唱。教案
1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。3.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定...
《拣麦穗》优秀教案设计
一、创设情境，导入新课：播放歌曲《童年》，让学生回想在童年时最让他们动心及难忘的事。二、学习目标展示：1、把握文本的感情基调，品味作者的思想感情。2、品味本文的语言描写、细节描写3.11《拣麦穗》教案1(粤教版必修一)3.11《拣麦穗》教案1(粤教版必修一)。三、学生自主学习：(学生阅读文本思...
小学音乐鉴赏活动创意趣味音乐教案设计
1.学唱歌曲《小红帽》,并能有表情地背唱。 2.学习歌曲《小红帽》 歌谱 的唱名。 3.引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。 教学重、难点 1.指导学生用急吸缓呼的方式,一句一换气;练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。 2.根据歌词创编动作进行歌表演。 教材分析 《小红帽》是一首巴西 儿童 ...
语文七年级下册《社戏》教案
②戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道:“真的一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了?” (那夜似的好豆、那夜似的好戏→是童年那段天真、烂漫自由有趣的生活的标志→说明甜蜜的童年回忆一直珍藏在作者的心里。→表达了对美好生活的向往之情。) 五、人物形象分析 ...
《童年》的主要人物及其性格特点?
在这个人世间，我们大多数都是普通人，而正是我们这样的普通人支撑起了这个社会的结构。很多时候我们普通人的生活都并不是很好，更是被誉为底层人民，那么我们这样的人就是说有没有什么人生的闪光点来面对我们人生的挫折之中，我想是有的。而我们常说艺术来源于生活，在高尔基所著的童年艺术之中，就有...
童年趣事教案
童年趣事教案 篇1 习作要求: 童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。同学们,打开记忆的闸门,静静地回忆一下,童年的歌声还在你们的耳边吟唱,童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗?那么快拿起笔来吧,把童年生活中那充满稚趣而又很...
综合实践教案
1.感悟童年的美好,认识童年的珍贵。 2.再“酿”童年生活,表达出对童年独特的感受。 评价任务: 1.讲述童年故事,力求说清楚“六要素”。 2.以《童年趣事》为题,快速成文。 教学过程: 一、导课: 临课播放视频歌曲《童年》,学生可以轻声随唱,营造课堂轻松欢快的气氛。 师:童年是美好的,每个同学的童年都充满了...
八年级语文《短文》教案
生l:鲁迅这篇文章让我感受到我似乎回到了童年,写得好。 生2:我认为本文的语言很优美。 生3:我认为本文的景物描写很细腻生动。 生4:我认为文章人物形象刻画得很成功。 生5:我认为结尾写得好。 (《新课程标准》指出:应该重视语文的熏陶感染,注意教学内容的价值取向。尊重学生在学习过程中的体验,从而开辟语文学习...
《我和祖父的园子》第一课时教案
《我和祖父的园子》第一课时优秀教案一 【教学目标】 1、学会本课生字,重点掌握“帽”,理解由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文,初步了解课文主要内容。 有感情地朗读课文的第2、13自然段。 3、凭借具体的语言文字,感受园子里景物的自由。初步学习作者独特的语言表达方式。 【教学重点】 1、掌握“...
幼儿园小班音乐游戏活动教案
唱到“命”字时,猫入圈中捉老鼠,老鼠嘴里喊“救命”并赶快逃回自己的位置。 1、教师当老猫进行游戏两次。 2、请一名幼儿当小猫进行游戏两次。 3、结束:让我们都来当神气活现的小猫,去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。(唱《大猫和小猫》出教室) 幼儿园小班音乐游戏活动教案 篇2 活动目标 1、幼儿熟悉音乐旋律,...
和平县迈思回答： 良好学习习惯的基础:端正学习态度.学习是自己的事,只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣,学有所成.好的学习习惯其实我们都知道,重点在一个落实和坚持,这个老师、同学只能是辅助,最主要的还需靠自己.下面捡重点说几条: ...
暴龚19389542002问： 如何帮助幼儿养成某种良好的学习习惯 心理健康活动教案 - ？
和平县迈思回答： 主题:学习要得法 【活动目标】 1、让学生懂得良好的学习方法对提高学习成绩的重要性. 1、指导学生改进自己的学习方法. 【课前准备】寻找能够指导学生学习方法的案例. 【活动步骤】 一、课程导入 情境设置:小明的自述. 讨论:小明...
暴龚19389542002问： 喜欢歌曲【童年】的原因 - ？
和平县迈思回答： 我最喜欢的一首歌是《童年》.但它温柔、优雅.每当我唱起它,一种无法形容的感觉便会油然而生,使我想到了很多很多.“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”听着这首悦耳的...
暴龚19389542002问： 歌曲鉴赏《童年》 - ？
和平县迈思回答： 儿童时期;幼年 世界上最美好的东西. 对大人来说,它是最珍贵的的玻璃球,漂亮但容易滚走. 对孩子来说,它是最模糊的薄雾,很想抛弃它,很想快快长大,但其实对它的价值一无所知. 童年离我们越来越远,现代化的城市把它抛弃了! 然而对于阿廖沙来说,童年生活无疑就是黑暗与光明并存的一个混沌的世界,年幼的他在这段时间所经历的一切并不是三言两语就能够说清道明的,也正是因为这样,我们这些已和童年这个名词不太熟悉的孩子,得以看到>这部经久不衰的文学巨作. 高尔基的《童年》,你可以去看看,从中找到启发,谢
暴龚19389542002问： 3年级音乐上册第五单元这种什么儿童民族的舞教案 - ？
和平县迈思回答： 人教版小学三年级音乐上册全册全套教案 第一课 童 年إ (三课时) 第一课时 《摇啊摇》 教学内容:1、学唱歌曲《摇啊摇》 2、歌表演《摇啊摇》 3,选用内容:学习用竖笛演奏歌曲 教学目标:一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》,让...
暴龚19389542002问： 请围绕“动漫”这一主题,为小学低、中、高三个学段设计不同的教案. - ？
和平县迈思回答： 教学目标1、了解漫画不同的特点、功能和种类,学习如何选材立意以及漫画表现手法等,《漫画与生活》教案.2、通过漫画创作,提高想象力和创造力.3.增加审美情趣,提高审美素质;能体会艺术来源于生活.教学重点掌握漫画的特点...
暴龚19389542002问： 童年怎么唱 - ？
和平县迈思回答： 童年 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支...
暴龚19389542002问： 幼儿园歌曲春天在哪里教案 - ？
和平县迈思回答： 幼儿园大班歌曲教案:春天在哪里 教师:屈老师 【活动目标】 1、感受歌曲欢快活泼的旋律,初步学唱歌曲《春天在哪里》. 2、自主选择学习方式,通过多种途径来理解、记忆歌词. 3.体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和...
暴龚19389542002问： 童年的一首歌,老师教唱的 - ？
和平县迈思回答： 心中梦想 创作:高晓松 在天之角,在山那边,一页蔚蓝的童年.炊烟是我们的诗篇,小河是我们的琴弦.梦过沧海,见过桑田,一张红红的笑脸.天空是我们的字典,树林是我们的秋千.当风吹过那片山岗带去我的梦想, 我要像花儿一样成长,像花儿插在远方.亲爱的爹娘,我不要你们在路上. 亲爱的家乡,我陪你到天亮. 梦过沧海,见过桑田,一张红红的笑脸.天空是我们的字典,树林是我们的秋千.当风吹过那片山岗带去我们的梦想, 我要像花儿一样成长,像花儿插在远方.亲爱的爹娘,我不要你们在路上. 亲爱的家乡,我陪你到天亮.
