学前教育史名词解释题
如何理解“以前的教育史培养学生思维,现在的教育史培养学生创新”这句...
摘要:初中历史教育的使命,在于向中学生介绍人类历史上一切文明进步的成果,培养学生的爱国情操,让学生形成科学的世界观、人生观和价值观,培养学生用历史的、发展的观点分析历史问题,用所学历史知识解释社会现象的能力。要做好历史学科的教学工作,就要求中学历史教师改变落后观念,进行大胆创新。 关键词:初中历史;教学改革...
外国教育史里“智者”的名词解释
“智者”是对公元前5—前4世纪希腊收费授徒的教师的统称。其教育内容大体是：文化、修辞、政治、辩论术。最著名的代表人物有：普罗塔哥拉、高尔吉亚、希比亚、普罗迪科、安提丰、克里底亚等。智者没有统一的组织，政治态度也不尽相同，不是一个独立的派别，但在思想学说上，其观点和基本倾向较为一致，...
333统考题型有哪些
1、教育学原理：占60分。2、中国教育史：占30分。3、外国教育史：占30分。4、教育心理学：占30分。其中，教育学原理分值最高，也是复习时花费精力最大的一门课程，每一章的内容都值得好好研究。而其他3门课程分值相同，但复习起来也不轻松。二、试卷题型分为三类：1、名词解释题：6小题，每小题...
义学名词解释中国教育史
义学是中国古代教育史上的一种教育形式，它以注重个体发展和道德教育为特点，强调人的自我修养和内在素质的培养。1.定义：义学是指中国古代的一种私塾教育形式，由有志于教育的知识分子自愿组织和经营，注重培养学生的品德、修养和社会责任感。2.起源与发展：义学起源于秦汉时期，发展盛行于南北朝和隋唐...
教育综合考研包括什么
1、教育学原理：占60分。2、中国教育史：占30分。3、外国教育史：占30分。4、教育心理学：占30分。其中，教育学原理分值最高，也是复习时花费精力最大的一门课程，每一章的内容都值得好好研究。而其他3门课程分值相同，但复习起来也不轻松。★题型 试卷题型分为三类：1.名词解释题：6小题，每小...
学前教育研究方法名词解释
学前教育研究方法名词解释有：1、研究：指人们在一定理论的指导下，采用一定的方法，遵循一定的规范，以探究事物的性质和规律的活动。2、教育研究：指研究者在一定的教育理论和科学研究理论的指导下，以教育现象或教育问题为研究对象，运用科学研究的原理和方法，对教育现象或问题予以分析、解释、预测和控制...
学前教育史一二话
我对学前教育书本上的专业知识已不陌生，目前的状态就像食物一样消化不良。若能消化成功则身心健康通体舒畅，消化不了则是日积月累的胖子，宛如任督二脉堵塞，不知专业书上所云是什么以及为什么。此做法虽费了细胞，但相信能从中得之一二。如今要做的就是，竭尽所能，自通经脉，从大纲始。学前教育史...
外国教育史名词解释 先定论
先定论 又称“前定论”宗教改革时期由约翰。加尔文提出，主要包括两方面内容：第一，上帝在创造人类之前，人类的命运早已决定。第二，人类不能改变上帝的决定，甚至不可能知道上帝的选择。
对贤良策名词解释中国教育史
以上是小编整理的关于2018考研教育学中外教育史的部分名词解释，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还!”望莘莘学子们都能凯旋而归!七：《学记》《学记》是《礼记》中的一篇，是先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结，它主要论述教育的具体实施，侧重于说明教学过程的各种关系。具体内容如下：(1)教育作用...
中国教育史名词解释
中国教育史名词解释:中国教育行业的历史。
如东县维血回答： 今天上语文课学《论语》让人读起来很绕嘴,但是蕴含着深意,而这种深意又让人欲罢不能,也许这就是孔子讲学的魅力所在吧! 每当我在看论语是好像就能看见孔子是怎样孜孜不倦的教诲自己的弟子的,在论语的世界中能修身养性,渐渐的便让人陶醉其中.
魏解17641955054问： 名词解释:蒙养院制度 ？
如东县维血回答： 蒙养院制度是中国最早的学前教育机构.1903年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,也叫癸卯学制.其中,《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学期教育法...
魏解17641955054问： 蒙台梭利法的名词解释 - ？
如东县维血回答： 蒙台梭利教育法是世界著名的幼教模式之一,由意大利著名教育家蒙台梭利创立.该教育法自二十世纪产生以来直至今日,在世界范围内产生了广泛的影响.中国引进蒙台梭利教育法的时间虽然较短,但是国人对于蒙氏教法推广的热情极高,已...
魏解17641955054问： 什么叫“学前教育” - ？
如东县维血回答： 学前教育2002年,全国开设学前教育专业的高校为28所,2008年开设此专业的高校数已达到58所.2008年另有23所高校申请此专业通过审批,获准自2009年招生.学前教育专业位列全国新增热门专业的第九位.作为教育学的一个分支,学前...
魏解17641955054问： 学前教育的历史起源 - ？
如东县维血回答： 学前教育的历史起源: 学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的.他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想.于1837年在布兰肯堡创设了一...
魏解17641955054问： 学前教育史主要学什么内容 - ？
如东县维血回答：[答案] 古代学前教育思想中国近代学前教育中国近代学前教育的产生与演进中国近代学前教育思想中国现代学前教育中国现代学前教育的发展中国现代学前教育思想外国古代学前教育原始社会的学前教育奴隶社会的学前教育封建社会的...
魏解17641955054问： 学前教育学中的“发现学习”名词解释 - ？
如东县维血回答： 发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者,只呈现了有关线索或例证.学习者必须经历一个发现的过程,自己得出结论或找到问题的答案.它由美国著名心理学家布鲁纳研究并提出.发现学习具备四个方面的特征,有其优点,也有其局限性,应科学对待.
魏解17641955054问： 学前教育心理学名词解释是什么?学前教育 心理学 名词解释是什么?麻烦知道的告诉我下!谢谢了 - ？
如东县维血回答：[答案] 学前教育心理学是一门研究儿童从初生到入学前这一阶段教育的一般原理及其心理发展的基本规律和特征的科学.
魏解17641955054问： 学前教育学些什么 - ？
如东县维血回答： 学前教育一般需要学习:学前教育学、学前发展心理学、学前卫生学、儿童文学、学前教育心理学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、教育学原理、学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、中外学前教育史、幼儿园活动设计、学前教育科学研究、家庭教育学等.仅供参考!!!
