学习数学史的感受
高中选修3-1数学史选讲的论文,800字以上,最好不要重复- -。。。谢 ...
对这种创造过程的了解,可以使学生体会到一种活的、真正的数学思维过程,有利于学生对一些数学问题形成更深刻的认识,了解数学知识的现实来源和应用,而不是单纯地接受教师传授的知识,从而可以在这种不断学习,不断探索,不断研究的过程中逐步形成正确的数学思维方式。三、 学习数学史有利于培养学生对数学的兴趣,激发学习...
如何将数学史有效融入课堂教学
2.3巧用数学史融入概念课的教学。我国数学家余介石主张“历史之于教学可指示基本概念之有机发展情形，与夫心理及逻辑程序，如何得以融合调剂，不至相背，反可相成，诚为教师最宜留意体会之一事也”。数学史的引入不必完全遵循发明者的历史足迹，进行简单的移植和嫁接，而是要挖掘相关历史文献，创造性地...
如何让数学史走进小学课堂
第二，开展读书交流活动。数学史课外书籍的阅读和交流是一种很好的方式，利用假期的时间提出任务，要求学生按自己的喜好阅读数学史书籍、故事，然后在活动课堂上交流自己的心得体会。学生都是有悟性的，他们可以可以从陈景润等人研究数学奥秘的辛苦中获得一份学习的勇气; 可以从祖冲之的圆周率计算比外国早一...
中国数学史的中国数学特点
⑴以算法为中心，属于应用数学。中国数学不脱离社会生活与生产的实际，以解决实际问题为目标，数学研究是围绕建立算法与提高计算技术而展开的。⑵具有较强的社会性。中国传统数学文化中，数学被儒学家培养人的道德与技能的基本知识---六艺（礼、乐、射、御、书、数）之一，它的作用在于“通神明、顺性命...
如何在数学教学中渗透数学史
我们可以将数学史中的一些能用所学知识解决的问题列出来，让学生运用所学知识求解，这样学生在求解过程中能切身体会到古往今来的数学方法一脉相承，我们既可以学习数学家的思想，来思考现在所遇到的难题，又可以用自身所学的知识，去解决古时候记录的一些问题。4.布置作业 在课堂教学结束后，给学生布置...
如何在初中数学教学中渗透数学史
浅谈初中数学教学中如何渗透数学史 很多初中生认为数学是一门枯燥乏味、抽象难懂的学科，大量的定义、公式铺天盖地，宛若从天而降，学生尚未清楚知识发展的来龙去脉，就急匆匆地破解一道又一道难题，教师常常要求他们不但要做得对，还要做得快。 有一名中学生在自己的日记中这样写道：“今天第一节就是...
你说你是数学史专业的?研究生吗?请问你现在就读与哪个学校,我是准备...
说说这个学科的前途吧，就是它有什么用，这是中国人最关注的。数学史学科建立之初就是要以史为鉴，寻找数学发展史的思想，推动现代数学发展。这就要求能够对数学、对历史有整体的把握，想做到这一点的目前世界上的人屈指可数，吴文俊算一个。所以其他研究数学史的人很少能在这条路上走。大多数的人在...
有趣数学历史
鉴于刘徽的巨大贡献,所以不少书上把他称为“中国数学史上的牛顿”。 7杨辉 南宋数学家,写过《详解九章算术》等,他的研究工作主要是在计算技术方面。他将《九章算术》重新分为乘除、分率、合率、互换、方程、勾股等九类。杨辉非常重视数学教育的普及和发展,他为初学者制定的“习算纲目”是中国数学史上的重要文献...
关于数学分析的学习
摘要:本文通过对高中生的调查研究发现当前高中生的数学观存在不够全面、不够准确、不够科学的现象,为此提出了通过数学史来影响高中生数学观之假设.经过为期一年多的实验和探索,发现数学史对改变学生的数学观能产生积极的影响,对学生的学习兴趣和学习效果也有明显的作用.因此积极倡导应用数学史来为数学教学服务.关键词:...
浅谈如何提高初中学生的数学学习兴趣
这种教法重在引导,妙在开窍,教之以法,施之以练,学生逐渐领悟到学习数学的要领和表达知识技巧。让学生从你的课上感觉到学数学的乐趣。 3.体验数学美感 ,培养学生的兴趣在教学中让学生在学习数学的过程中感受数学的美感。从理论教学中,体验逻辑的缜密性,体会探究的乐趣;从实践活动中,感受数学的实用之美。初等数学...
尼勒克县三联回答： 《数学史》把数学几千年的发展浓缩为这本编年史中.从希腊人到哥德尔,数学一直辉煌灿烂,名人辈出,观念的潮涨潮落到处清晰可见.而且,尽管追踪的是欧洲数学的发展,但并没有忽视中国文明、印度文明和阿拉伯文明的贡献, ...
乌忽13289932046问： 数学选修3 - 1《数学史选讲》 学习心得 600字 - ？
尼勒克县三联回答： 读完《数学史》,心底不由得一阵感动.那是一种什么感觉呢?是一个对数学有着宗教般虔诚的仰望者的心动,是一个对历史有着无尽探索欲望的追求者的向往.每一代人都在数学这座古老的大厦上添加一层楼.当我们为这个大厦添砖加瓦时,...
乌忽13289932046问： 《数学简史》的读书感受 - ？
尼勒克县三联回答：[答案] 我阅读《数学简史》,完全在一种休闲的、轻松的,也是舒坦的、愉快的状况之中.碰到繁复的数学公式、定理及其证明等,... 从而勾画出数学科学本身发展的规律.斯科特博士依靠他对数学史的驾驭自如的能力写出了这本富有激励性的好书. 数学的历...
乌忽13289932046问： 看数学历史书的读后感谁有?数学历史书或有关数学的读后感1000字? ？
尼勒克县三联回答： ...网上找的...不要全部摘抄,要不然会被发现的... 《数学史选讲》读后感 数学的发展史也就是科学发展的历史.最初牙牙学语地创造丰富多彩的记数制度,...
乌忽13289932046问： 看数学历史书的读后感谁有??? - ？
尼勒克县三联回答： ...网上找的...不要全部摘抄,要不然会被发现的... 《数学史选讲》读后感 数学的发展史也就是科学发展的历史.最初牙牙学语地创造丰富多彩的记数制度,然后在花季雨季之中为数学建立越来越多、越来越详尽的分支,到如今,展现它花样年华...
乌忽13289932046问： 一篇500字读中国古代数学史有感 - ？
尼勒克县三联回答：[答案] 《九章算术》 在 中国古代数学 发展过程中占有非常重要的地位.它经过许多人整理而成,大约成书于东汉时期.全书共收集了246个数学问题并且提供其解法,主要内容包括分数四则和比例算法、各种面积和体积的计算、关于勾股...
乌忽13289932046问： 教会两千年历史第一章读后感 - ？
尼勒克县三联回答： 《数学史》——数学的起源与早期发展读后感 读完数学史第一节——数学的起源与发展,让我对这近16 年的数学 学习有了新的认识和感悟,也让我更深层次的了解到数学的魅力和伟 大,以及对前人的崇敬.体会一:数学源于人类的生活与发展...
乌忽13289932046问： 研究性学习:对于中国数学发展史的感想 - ？
尼勒克县三联回答： LZ分好多啊,我给你写一个 从我国第一部数学著作,九章算术开始,中国的数学事业,便蓬勃的发展.算筹,割圆术,杨辉三角等等发现或者理论,祖冲之,秦九韶等数学家,都为中国在世界数学史上增辉添彩,许多数学理论,都领先外国多...
乌忽13289932046问： 我的六年数学史 作文 - ？
尼勒克县三联回答：[答案]当初,当我第一次步入数学的海洋,我充满了无限的渴望与僮景.可是,当我越了解数学,越感到自己是那么微不足道,... 后来的我致力于发现,我一次一次的不断冲击规律、方法,想学习高斯,可是,我也许没那天分,只有一直用愚钝的方法计算...
乌忽13289932046问： 求“学数学史”作文、1000字左右~ - ？
尼勒克县三联回答： 数学作文 数学不但是一门重要的科目 ,而且如果学的好的话,还可以很好的运用在平时的生活中. 如果把数学比作一把锁的话,那思考就是一把开锁的金钥匙.你在绞尽脑汁思考一道题的解法时却一直想不出一个正确的答案时,可能你换一种...
