学习名著的方法
语文的好的学习方法
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名著该如何读
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。一、不妨先读前言、后记和目录。以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点，则需要像读课文那样精读。二者结合...
语文中考专题复习卷 名著阅读 答案
名著复习方法:1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子例(1)满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味——《红楼梦》(2)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚 上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。——《三国演义》(3)人最宝贵...
学好语文的方法和技巧
我一开始的语文成绩并不好，主要还是我偏科的关系，因为不喜欢语文，所以语文成绩不好也不坏，每次分数上升不了就是因为语文。因此，为了提高自己的排名，我只能想办法学好语文。语文最让我头疼的便是作文，一看到作文我就不知道写什么，也写不出什么华丽的词藻。后来，我妈便让我多读写名著，语文重在...
如何学好语文
“学而时习之”,“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结,我们不妨一试(但不可盲目)。其实,更重要的是要我们从学习中去总结,比如说,在一个幽静的地方,我们不妨坐下静静心,默默想想散文、名言之类,不但更能愉悦心情,而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师,那好的学习方法则是精...
阅读古典名著的五种方法是什么?
1、“精读”与“略读”并举。 精读对于丰富学生语文知识，增强学生语文能力，提高学生语文素养有着重要的作用。但是我们也必须看到，在这样一个信息爆炸的时代里，对于如此多的书籍报刊，仅用精读法是绝对不行的。应该也进行适当的略读。略读可以用以下几种方法：浏览泛读法、提纲挈领法、搜寻猎读法、不求...
以《西游记》《水浒传》为例,谈谈初中老师如何指导学生阅读名著?
一、读原著,读原著是最高好也是最有效的办法。虽然现在九年级学生学习时间紧,学习任务重,建议大家还是利用空闲时间挤出一点时间读读原著,实在不行,也可以精简版,内容较简单,只是讲个梗概。但足以应对考试。 二、看视频。《西游记》和《水浒传》作为中国四大古典名著,已经拍了电视剧,大部分学生都不止看过一遍,尤其...
如何提高学生阅读名著的兴趣
提高学生阅读名著的兴趣方法有创设情境，激发兴趣、手段多样，丰富内容、衍生活动，提高体验、给予鼓励，引导方向。1、创设情境，激发兴趣。在教学时，可以通过讲解名著所处的历史背景、社会环境、文化特色等，营造出具有氛围的阅读情境，帮助学生深入了解小说的背景和文化内涵，从而激发学生阅读的兴趣。2、手段...
语文名著怎么复习?
一心只想喝水的山羊信以为真,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。狐狸早有准备,他叫山羊说:“我倒有一个方法,你用前脚趴在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们不就都得救了吗?”公山羊同意了它的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上...
中考将近,如何做好名著阅读提高语文成绩?
因此，教师应注意学生的个体思维中存在的差异性，拓宽学生阅读文学经典的渠道。在这一过程中，教师应继续加强学生的阅读技巧，指导和评价学生的阅读过程。但应注意，在名著阅读课堂中，要尽量尊重学生的阅读体验，这样才能提高他们的阅读效率。因此，教师可以借鉴以下阅读活动方法：首先，教师可以指导学生写...
水城县塞疏回答： 文学巨匠茅盾读名著的方法是,最起码读三遍.他认为:第一遍最好很快地把它读完,这好像是在飞机上鸟瞰桂林城的全景;第二遍是慢慢地读,细细地咀嚼,注意各章各段的结构;交流读书心得,尝试名著探究文学巨匠茅盾读名著的方法是,...
植倩18974305445问： 在读中外名著时,采用什么读书方法? - ？
水城县塞疏回答： 有些名著是因为它的思想价值深远深刻而一直流传至今,这样的作品要采用精读和细品的方式,有些作品是由于年代的特性,在他的年代起了引领时代的作用,但与我们来说有些过时,思想也不同,这样的作品采用速读的方式就可以.个人观点.
植倩18974305445问： 学习古典名著的方法有很多有哪两种? - ？
水城县塞疏回答： 到我们学习古典名著的时候有很多方法第一种方法就是作为古典名著当中的名句名曲应该仔细地阅读并且抄袭
植倩18974305445问： 请简要介绍你读名著的一种方法,50字. - ？
水城县塞疏回答： 首先,把目录读一遍,了解大概内容.第二,可以从自己觉得不错的章节读起火时从头来读.第三,在读的过程中,要把主人公的心理揣摩清楚以便更好的理解主题.
植倩18974305445问： 初读名著的方法有哪些? - ？
水城县塞疏回答： 读中国名著个世界名著,要了解每本名著是在什么样的背景下写的.作者个人经历和创作方法,而后要把名著故事梗概要有个了解.然后再去读.读的时候要慢,细细品味,可能看一遍,会很茫然,很多地方会不明白,可以多看几遍,书读百遍,其义自见.当然不是非读一百遍,精读几遍,基本上就能看懂了.
植倩18974305445问： 名著选读 方法 - ？
水城县塞疏回答： 让读书成为习惯 让心灵沐浴书香 ——执信中学高一级引导中学生名著阅读的方法及实践(提纲) 书籍是人类进步的阶梯,读书,当然要首推经典,首选名著.德国著名诗人歌德说过:“每一本好书,就像是和杰出的人面对面”. 作家鲍鹏山说...
植倩18974305445问： 阅读名著的方法当成课文一样..一字一句慢慢品味..一字一句读.还是只要粗略阅读..了解大概意思就可以了? - ？
水城县塞疏回答：[答案] 课外阅读名著的方法1、学会快速阅读.目前不少初中生课外阅读名著速度太慢.怎么办呢?就得学会快速阅读,学会一目十行阅读,敏锐地抓住书中的重点、要点和脉络来阅读.这样就可以用较少的时间去赢得较大的阅读量,用较少的精力获得较多的...
植倩18974305445问： 把你的读四大名著的方法向大家介绍一下 - ？
水城县塞疏回答： 读书三读——大意、细节、重点第一读是快读,读大意,但求知道所读的一章究竟是关于什么问题.快读就是翻书,跳读,读字而不读全句,务求得到一个大概的印象.翻得惯了,速度可以快得惊人.读大意,快翻两三次的效果要比不快不慢的翻一次好.第二读是慢读,读细节,务求明白内容.在这第二读中,不明白的地方可用铅笔在页旁作问号,但其它底线或记号却不用.第三读是选读,读重点.强调记号是要到这最后一关才加上去的,因为哪一点是重点要在细读后才能选出来.而需要先经两读的主要原因,就是若没有经过一快一慢,选重点很容易会选错了.
植倩18974305445问： 一般采用什么样的方式读古典名著? - ？
水城县塞疏回答： 比较好的方法应该是 参照注疏细读 如果没有很系统的修习古代汉语,2113作为现代人是很难进入古典著作的知识背景5261, 因而对于典故或是语言现象的解释也就必定存在偏差, 势必影响自己对于先贤思想的理解, 并且对于经典的诠释在学术界也是存在盲点和争议的 因而即使是4102学过十年、八年古汉语 也不是个个都敢翻译“孔、孟、老、庄” 所以应该参照古今大家的注疏,这样才能更好的1653理解原著 由于很多古代文献都是抄本, 所以各版本之间存在差异,甚至参杂伪作 也就可以知道选择版本的重要版性了 国内的诸如中华书局、上海古籍、商务印书馆等大社 在校勘和注疏整理权方面是很有权威性的 购买时可所谓首要参考
植倩18974305445问： 读名著有什么好方法? - ？
水城县塞疏回答： 先找一个大家, 看他的个人传记, 了解他的人生轨迹, 面对挫折后的不屈不挠的那种精神, 还有就是他的人文处境. 在去看他的作品,最好是先看他的代表作! 这样就能更方便你去了解他作品里面深含的、精神层面上的东西!
