学习古诗三步法
学习古诗三步法
古时代三步法，一是认真读，二是看注释，三是理解诗意体会意境
解诗题是什么意思
我们曾在一起探讨过此问题并帮助其打印过教案.教授古诗词的三步法：“ 解诗题,知作者；抓字眼,明诗意；多诵读,悟诗情.” 1、 知诗人,解诗题：简要了解诗人情况、当时的心境,有助于对诗题和诗意的理解；对于解诗题的理解应为：了解诗的意思,...
学古诗词三步法,你学会了吗?
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“三步法”扩写古诗词名句
2．构设画境 古诗词中的很多名句，如“明月松间照，清泉石上流”“日暮苍山远，天寒白屋贫”等都具有强烈的画面感。“杨柳岸，晓风残月”虽仅七字，但七字中包含一近一远两个画面，极有层次，且符合情理。作者由近及远，先描摹岸边“杨柳”，后绘写天际“残月”，完全符合人视物的顺序及习惯。扩...
小学语文课程教学反思
①学前读。我教给学生“预习三步法”;初读课文,读准确,读通顺;再读课文,划生词,说说文章的大致内容;三读课文,在不理解的地方打上问号。 ②学中读。学习课文离不开一个“读”字,但“读”时也不能毫无目的、方法,一味“让我们读一遍”、“让我们再读一遍”,这样只能变成“老和尚念经”。如何让学生读出滋味...
高一语文复习知识点有哪些
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古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计优秀篇
1、自读古诗,要求读准字音。 2、标出停顿的符号,画出不理解的`问语。 3、检查自读情况:(1)指名读古诗,相机正音。(2)指名画出停顿。(3)自读古诗,读正确。 三、复习学古诗的方法。 第一步:释诗题;第二步:知诗人; 第三步:明诗意;第四步:悟诗情。 四、用“四步法”学习《六月二十七日望湖楼醉书》...
事物的写作方法写作文
三、要有好的写作习惯1 “天天动笔,多少写一点”的习惯.2 “通篇构思,写作文提纲”的习惯.3 “默诵文章初稿”的习惯.4 “认真修改”的习惯.5 “不说假话”的习惯.6“不要硬写,强迫自己写”的习惯.一时写不下去,放一会儿是可以的,但要强迫自己去思考,去彻底清查你的“材料库”,一定能找到符合命题的材料...
中国象棋技巧请教
一、频仍寻弈――弈棋频仍,既免瞎滞之着,又可步法纯熟,熟能生巧,迭有了出奇制胜之谋,此与练习书法者同。古人云“字无千日工”,吾人则谓:“棋无千日工”,盖逐日如能抽暇作一战三局,千日之内,可得弈局三千,如此攻守各法已遍习无遗矣。 二、请教高贤――常人之秉性,均不愿与棋艺高于自身者对弈,恐迭遭...
钟山区金归回答：[答案] 首先,要了解所学古诗的历史背景,了解这首诗是在什么情况下写的,这样有助于了解本诗的思想感情.其次,要紧扣诗题,了解内容,学习古诗时,要学会理解题目,然后紧紧扣住题目,这样才能想到作者想写的内容.最后,要自己反复朗读,自己...
调蚀15553471319问： 六年级上册第六单元课文【诗中的“秋＂]说啦学习古诗的三种方法？
钟山区金归回答： 1.联系生活读古诗易读懂.2.脑海里描绘画面,容易读懂诗的意境.3.比较阅读能更好的读懂诗. 这是老师写给我们的板书,一定是对的.
调蚀15553471319问： 学习古诗的方法有哪三种 - ？
钟山区金归回答： 也不一定就三种啊,老多了,你可以多背背唐诗宋词什么的,也可以看看红楼梦啊,那里面诗词也挺不错,看得多了,背得多了,学习起来就挺容易的了!!
调蚀15553471319问： 学习古诗词有哪5种方法? - ？
钟山区金归回答： 一、结合注释,了解创作背景. 二、了解诗人的生平.三、明确意象的象征意义.古典诗的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等.诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托...
调蚀15553471319问： 怎样可以快速记会古诗? - ？
钟山区金归回答： 我将学习古诗的方法归纳起来,总共有四部,如有什么地方不对,请原谅! 学习古诗的方法: 1、熟读古诗 2、理解诗句的意思 3、体会作者的思想感情 4、想象当时的意境
调蚀15553471319问： 小学学诗七步骤 - ？
钟山区金归回答： 步骤一、 未雨绸缪 抢占先机 所谓“未雨绸缪 抢占先机”就是要学生在学习诗词之前作好充分的准备.步骤二、 诗读百遍 其义自见 学诗词当然要从读开始,应重视这一环节,所谓“熟读《唐诗三百首》,不会作诗也会吟”,“三分诗七分吟”...
调蚀15553471319问： 小学古诗词的学习方法有哪些? - ？
钟山区金归回答： 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>原发布者:赵泥小学古诗学习方法一、知诗人学习古诗,首先要了解诗人.如:李白是伟大的浪漫主义诗人,杜甫是伟大的现实主义诗人,孟浩然是田园诗人,而岑参、高适是边塞诗人,等等.还...
调蚀15553471319问： 有什么学古诗的好方法? - ？
钟山区金归回答： ⑴、 了解诗意、启发想象. 反复朗读、品味了古诗语言的基础上想象和联想诗中所表达的意境. ⑵、 形成画面,再现意境. 根据自己对诗中描写的意境的理解,在脑海中展现出那一幅幅迷人的画面,再把头脑中形成的画面用画笔再现出来.⑶、 语言内化,练习表达. 诗美、画美,学生会产生一种身临其境的感觉.即将原诗改写成一篇写景记叙文,既理解是古诗又锻炼了写作能力.
调蚀15553471319问： 读诗的方法 - ？
钟山区金归回答： 1:了解作者背景.2:从题目入手了解全诗意境.3:从诗中的重点词入手.4:结合词赏析句子.5:了解诗人思想.
