孤独之旅教学反思优缺点
浅议教师如何听课和评课 教师听课评课优缺点
减少因泛泛的点评而产生的疏漏。3.教师是发展的个体，也是在不断成长的，评课也要跟得上教师发展的脚步。评课不是为了把教师分成三六九等，而是为了帮助教师反思、总结和分析自己在教育教学中的优缺点，探讨克服缺陷、发扬优势的方法，从而不断改进和提高教师的教育教学水平。(责任编辑 武之华)
旅游政策与法规课程教学的思考
【摘要】对旅游政策与法规课程教学进行思考,通过将正在处理的纠纷案例运用在角色扮演的情景教学中,让学生实时参与到处理案子的进展中来,激起学生为解决真实的问题而自主学习法律的兴趣,从而构建独特的教学模式,达到最佳教学效果。 【关键词】旅游政策与法规 课程教学 纠纷案例 角色扮演 情景教学 旅游政策与法规是旅游专业...
自然之道教学反思
身为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是我为大家整理的自然之道教学反思(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 自然之道教学反思1 《自然之道》这一课分为了两个课时,第一课时主讲字词,第二课时主讲课文。对我而言,这...
初中美术教学反思三篇
初中美术教学反思精选(一): 初中美术课重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践潜力,教师要用心为学生创设好的学习环境,透过多种形式的活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。反思自己多年来的美术教学,感觉到自己在反思总结几方...
小学四年级上册数学教学反思
作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是我为大家整理的小学四年级上册数学教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学四年级上册数学教学反思1 7月3号,我给市级骨干上了一节数学课。这节课是四年级上册教材(北师大版)第...
《语文园地三》教学反思
在此,我很想和大家,和学生共勉:让我们走在学习语文之旅时,努力做到“读书有内涵,说话有口才,写作有文采,做人有品味。” 《语文园地三》教学反思 篇4 今天听了吴老师上的《语文园地三》,我受益匪浅。这节课给了我今后如何进行语文园地教学的一个启示,即让学生在创设的情境中学习语文,注意引导学生发现规律、进行...
木兰诗教学反思优缺点
2、分析文本和学情，找准切入点和实破口。对切入点的选择，实际上就是教师对如何走进文本、解读文本、完成教学目标的选择，也是教师教学理念的外在表现。《木兰诗》是一首脍炙人口的经典民歌，可圈可点之处实在太多，课堂教学不可能面面俱到。3、注重朗读，适当的评价，调动学生学习的积极性。对于朗读的...
花钟教学反思优缺点
花钟教学反思优缺点如下：执教者紧扣训练的重点，让学生用不同的语言来表达对各类花的喜爱之情，教师再用亲和力的语言把学生带入课文的情境。接着在教师的引导下，让学生自主学习第一自然段，边读边画出喜欢的句子，让学生自己去发现大自然的奥妙。在学生交流体会的基础上，教师相机的点拨，引发学生讨论...
树和喜鹊教学反思优缺点
2、缺点 本节课的不足之处是课堂略显沉闷，所以在以后的教学中应设计更多有趣的教学环节，调动学生的学习积极性。老师应该把课堂还给学生，不应该牵着学生往前走，应尊重他们自己的想法，放手让他们自己去创造。树和喜鹊表示数量多的词语 1、树和喜鹊表示数量多的词语有很多，比如：繁茂、密集、丰富、...
爬山虎的脚教学反思优缺点
爬山虎的脚教学反思优缺点详细内容如下：一、优点 1、引导学生进入情境，感受自然之美。我通过多媒体展示爬山虎的照片和视频，让学生更加直观地感受到爬山虎的美丽和奇妙。同时，我还让学生观察实物，亲手触摸爬山虎的脚，加深他们对这种植物的印象。2、课文讲解生动有趣，吸引学生的注意力。我运用了多种...
桑植县禾保回答： 很需要,因为这是你一节课以后的感受.
自依18710456123问： 秋天多么美教学反思 - ？
桑植县禾保回答： 《秋天多么美》是一首经典的幼儿园“老”教材,无论歌词还是旋律都非常适合大班幼儿学习.我设计和实施教学活动的主要意图有: 首先我通过结构化的学习方式,发展幼儿判断推理的思维能力. 这首歌曲有三段歌词,且每一段都有副歌部分,如果只是逐段一而再,再而三机械地重复学习,幼儿很快就会疲劳.我采取帮助幼儿建立结构、发现规律、运用规律三个不同层次的思维活动来学习三段歌曲. 第一段是帮助幼儿建立歌曲及歌词内容组成的基本结构.教师通过清唱、提问以及画歌词的方式,帮助幼儿明确歌曲一共有几句,理解并记忆每一句唱的具体内容等,为与第二段的比较做好准备.
自依18710456123问： 第十课孤独之旅的重点问题. - ？
桑植县禾保回答： 1.孤独的原因.1.失去了交流的环境2.失去人文环境(这种空虚的生活在精神上是一种折磨)3.恐惧自然环境4.对未来环境的恐惧(更代表他对前途的迷茫与无助)2.杜小康的心理变化杜小康:茫然,恐惧------害怕,胆怯-------孤独------不再忽然地恐惧-------坚强杜小康从一个幼稚,软弱成长为一个心灵成熟的男子汉3.开端:因家庭变故而失学,不得不跟着父亲去放鸭发展:杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的经过、感受高潮:杜小康与父亲在芦苇荡里遇到暴风雨的情景结局:写鸭子长大了,杜小康也“长大”了
自依18710456123问： 《孤独之旅》教案 - ？
桑植县禾保回答： http://wenku.baidu.com/view/1cca4b50ad02de80d4d84085.html 你自己 看一下啊
自依18710456123问： 语文九年级上册第10课孤独之旅 课后研讨与练习答案每个人在成长的道路上,或多或少地感受过孤独,试以“我的孤独”为题,写一段话,字数不限.写自己... - ？
桑植县禾保回答：[答案] 有人极有诗意地说:孤独是一种远离人间的冰凉的美丽. 当然,有时候,距离会产生美,当我们离生活远了,离孤独便近了.看他人的孤独,你永远不会身临其境,只是雾里看花,认定个中有说不完道不尽的诗情画意,认定孤独具有魅力,认定孤独着...
自依18710456123问： 孤独之旅的几个问题? - ？
桑植县禾保回答： (1)当杜小康提出回家时,杜雍和为什么会置之不理? (2)在第一章节中,有一段景物描写:“黄昏,船舱里的小泥炉……就再也无法分得清楚了.”这一段景物描写有什么作用? (3)文章是如何写出孤独之.旅中的“孤独”情绪的? (4)...
自依18710456123问： 孤独之旅 杜小康的孤独从哪些方面体现出来 - ？
桑植县禾保回答：[答案] (1)失去交流环境.对于一个离开学校和同学的少年来说,是无比痛苦,非常寂寞的,失去了同伴的帮助,没有同学间的交流,:等于失去了正常的生活.(2)失去了人文环境.杜小康随父亲去放鸭,离开了村庄,离开了人群,父子缺少交流,...
自依18710456123问： 语文《孤独之旅》表达了什么 ？
桑植县禾保回答： 孤独之旅节选自《草房子》(江苏少年儿童出版社1997年版).选入九年级上册课本时,作者做了删改,并加了标题.这篇课文讲述的是主人公为杜小康.因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.
自依18710456123问： 《孤独之旅》作者简介 作品背景 结构划分 学习目标 内容概括 主题思想 我的感悟 板书设计 这些都不能少 要尽快 - ？
桑植县禾保回答：[答案] ……你干脆看一下老师的教材吧……http://baike.baidu.com/view/1219253.htm?fr=ala0_1_1课文研讨整体把握 1.人物 杜小康这一人物形象,是在他的成长过程中丰满起来的.他本是一个富裕人家的孩子,忽然家庭条件“一...
自依18710456123问： 初三语文的《孤独之旅》曹文轩中段落分析黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的惟一的炊烟.当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而... - ？
桑植县禾保回答：[答案] 环境描写,通过对杜氏父子生活环境的描写 引出下文小康的心理活动
