孔子泗水游春课文
从孔子游春这篇课文中看出孔子是个怎样的老师?
《孔子游春》生动记叙了孔子带弟子们到泗水河畔游赏,巧借泗水的滚滚而来阐发了他关于真君子的宏论,并适时地引导弟子们谈论各自的理想,表现了泗水美好的春色、孔子的深刻以及他们师生间真挚的情谊。课文可以分为三个部分。第一部分写春天到了,泗水涨潮,孔子带着弟子们到风光迷人的泗水河畔游赏,重在景美。第二部分...
《孔子游春》优秀教学设计
这是为什么呢?课文《孔子游春》或许会给我们一些启迪。 2、齐读课题 二、学习第二节 1、春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。涨着春潮的泗水河畔,究竟是怎样的一副景色呢?自由读读第二小节,找出描写泗水春景的句子。 (小黑板)阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风...
春日原文及翻译
这首诗从字面意思看来，是作者春天郊游时所写的游春观感，王相注《千家诗》，就认为这是游春踏青之作。而根据作者生活年代可知这首诗所写的泗水游春不是实事，而是一种虚拟。《春日》作者介绍 朱熹（1130—1200），南宋思想家、哲学家和教育家，闽学派的代表人物，世称朱子。字元晦，一字仲晦，又号...
概括孔子游春的主要内容
孔子游春的主要内容 面对司空见惯的流水碧波，孔子竟然能从中发现如此深奥的道理，并巧借流水教导弟子，教给他们做人的道理：像水一样，做真君子；有德行，哺育众生，永不停歇；有情义，谦下和顺；有志向，无惧无畏；而且还善于教化别人，洗净人们内心的污垢……孔子并没有居高临下的空洞说教，而是临水...
春日古诗原文及翻译
这首诗从字面意思看来，是作者春天郊游时所写的游春观感，王相注《千家诗》，就认为这是游春踏青之作。而根据作者生活年代可知这首诗所写的泗水游春不是实事，而是一种虚拟。宋高宗绍兴十一年（1141），宋金签订了《绍兴和议》，一项宋金领土以淮水为界。隆兴元年（1163），张浚北伐，又败于符离。
苏教版孔子游春课文意思里的成语
《孔子游春》课文里的成语有：1）桃红柳绿——阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。2）波澜起伏——孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。3）意味深长、奔流不息——孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育...
课文孔子游春 补充省略·· 在下面···
课文孔子游春 补充省略·· 在下面··· 它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,...次年,齐景公向孔子询问政事,孔子说:“君要象君,臣要象臣,父要象父,子要象子。”景公极为赞赏,欲...他的遗体葬在鲁国都城北边泗水旁,就是后来被称为“孔林”的地方。孔子去世的第二年,鲁国国君下令把...
风和日丽在泗水之滨游春无边无际的风光焕然一新对应的诗句是什么_百度...
等闲识得东风面，万紫千红总是春。一、原文 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。二、译文 风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。三、出处 宋·朱熹《春日》。赏析 后...
孔子踏青文言文
3. 孔子游春 课文 文言文 孔子游春 【文言文】颜渊、季路侍(1)。子曰:“盍(2)各言尔志。”子路曰:“原车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐(3)善,无施劳(4)。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之(5)。” 【注释】 (1)侍:服侍,站在旁边陪着...
孔子游春孔子带学生到泗水( )是为了( )
课文《孔子游春》由写景入手,为我们描绘出一幅泗水边绚丽灿烂的春景图,仿佛让读者也身临其境,和孔子及他的弟子们在泗水河畔游赏,聆听孔子对弟子的教诲,为他们师生之间的亲和而感叹. 文章共19个自然段,可以分为三部分来理解—— 第一部分是第1、2自然段,写在大好的春季,孔子和弟子们到景色宜人的泗水河畔游玩...
东营区华威回答：[答案] 春天到了,孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔观赏,孔子意味深长的说了一番话,弟子很惊讶,他们在一起娱乐.最后孔子听了子路和颜回说了志向后,很兴奋.
佛录13054665195问： 《孔子游春》这篇课文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔“—————— - ”“—————”“——————三个情景,重点记叙了孔子巧借河水诱导弟子的... - ？
东营区华威回答：[答案] 三个情景:游赏风景、孔子论水、师生各言其志 (潜移默化)的教育方法 师生之间的(真挚友谊)
佛录13054665195问： 苏教版小学六年级下册语文23课孔子游春预习 - ？
东营区华威回答：[答案] 孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓, 孔氏,名丘,字仲尼,汉族,鲁国陬邑(今中国山东省曲阜市南辛镇)人,祖上为宋国(今河南商丘)贵族.中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人.孔子集华夏上古文化之大...
佛录13054665195问： 孔子游春 的主要内容 - ？
东营区华威回答： 《孔子游春》是一篇游记,课文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊.
佛录13054665195问： 《孔子游春》的解释和原文 - ？
东营区华威回答： 孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏.活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去.孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思.弟子们不知老师在看什么,都围拢过来.子路问道:“老师在看什么呢?” 孔子说:“我...
佛录13054665195问： 孔子游春主要内容 - ？
东营区华威回答： 《孔子游春》原文如上,主要内容涉及两个方面,一个是论水,一个是论志.事实上,这件事情在历史上并不是同一天发生的,作者虚拟了游春这样一个情境,将两件事情很巧妙的放在了一起,很让人佩服,但从客观上讲,仍有饽与历史.论水,可以看出孔子充满智慧,善于观察也勤于思考,能从水中领悟许多的道理.正所谓“智者乐水,仁者乐山”;论志,又可以看出孔子的胸襟和气度,品德高尚,关爱世人,上面的课文说掉了孔子的志向了,记不清楚了,大约有三点:每个人都能安享晚年,朋友之间能互相信任,学生都有大志向.两个内容合起来,咱们还可以看出孔子善于施教,能寓教于乐,能因材施教,并与学生之间相处融洽.
佛录13054665195问： 孔子游春的主要内容是什么? - ？
东营区华威回答： 本文通过描述孔子带领弟子们到泗水河畔赏春,巧借河水教导弟子的故事.表现了孔子对弟子的关爱及师生之间真挚的情谊.
佛录13054665195问： 《孔子游春》一课中,孔子与弟子()、()、()等在泗水边游玩 - ？
东营区华威回答： 《孔子游春》一课中,孔子与弟子(子路)、(颜回)等在泗水边游玩 文中写到: 子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意.朋友之间就应该有福同享嘛.” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人.
佛录13054665195问： 《孔子游春》表现了什么的师生关系 - ？
东营区华威回答：[答案] 和谐 平等 包容 《孔子游春》这篇课文描述了大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春,巧借河水教化弟子的生动一课,表现了孔子对弟子的关心,洋溢着师生间浓浓的情谊.
佛录13054665195问： 预习六年级下册23《孔子游春》 - ？
东营区华威回答： (1~2)景色迷人孔子带弟子游玩 (3~9)孔子谈水 (10~19)各言志向 本课是一篇游记,是描述大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春,巧借河水教化弟子的生动一课,表现了孔子对弟子的关心,洋溢着师生间浓浓的情谊.孔子乘“泗水河正涨春潮”之际,适时组织弟子“游春”,并以“水”为话题,叙物明理、润物无声,善教至极;随后与弟子弄琴唱和、“手舞足蹈”、情浓至极.文章辞章俱佳、意境深远,发人深省、回味无穷.
