孔子对曾皙的评价300字
孔子为何称赞曾皙
最后孔子说“吾与点也”，意思是赞成点的看法，曾皙名叫点，字皙，孔子认为子路的观点轻率而不谦虚，应该以礼治国，而不单纯靠武力；冉有的观点也是想从政，只不过是在比较小的国家，说法较为谦虚；公西华的能力足以治理大国家，可是说的太委婉；孔子赞同曾皙的志趣高雅，本身有能力，懂礼乐教化，又卓...
曾皙的性格,志向,孔子对他的评价
’”非常赞许曾皙的宁静淡泊、逍遥自在的生活志向。
曾皙的性格特点是什么?
曾晳：懂礼爱乐，洒脱高雅，卓尔不群。有进取心的狂放之士。恬淡、宁静。豪放不羁，有高雅清华的风度。曾晳喜欢弹琴唱歌。信奉儒学。崇拜孔子，父子同师孔子，学习儒家学说，并付诸实践，但未与孔子周游列国。他痛恨当世礼教不行，立志改变现状，孔子认为他是有进取心的狂放之士。曾晳在谈论志向时，将...
曾皙的性格特点是什么啊?
曾皙的性格特点是懂礼爱乐，洒脱高雅，卓尔不群。有进取心的狂放之士。恬淡、宁静。豪放不羁，有高雅清华的风度。懂礼爱乐，言谈举止较为自然，不拘束，超乎寻常，与众不同。曾皙的人物性格大大咧咧，行动力极强。但是往往没什么耐性，有的时候听别人讲话只听前半句，一意孤行，火冒三丈、暴跳如雷...
论语原文中孔子对仲由,冉有,曾皙,公西华的评价
孔子同子路、曾皙、冉有、公西华谈论理想以及孔子事后孔子对他们的评价这段记载，在《论语》中是篇幅较长的，而且并没有说的子路脾气暴躁。提到子路脾气急躁的应当在另一段记载中，但曾皙、冉有、公西华应当不在场。这就是《论语.述而>中的一段——子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔...
子路、冉有、公西华、曾皙的性格怎样?
（1）对子路：赞成他的治国志向，但认为他谈话的内容和态度不够谦虚，这属于“其言不让”。（2）对冉有：没有正面加以评论，但可以看出是满意的，也有一些遗憾。（3）对公西华：认为他低估了自己，完全可以担任更重要的工作。（4）对曾皙：很明显，是赞许的。人物性格 1、子路：有抱负，坦诚，性格...
孔子评价四位优秀弟子有何特点?
曾子的母亲上官氏是位勤劳善良的家庭妇女，一生织布、操劳家务，对曾子非常慈爱。曾子的生母去世后，曾皙曾续娶，姓氏不详。正因为曾皙遵循孔子之道，才教自己的儿子曾参拜孔子为师。正因为曾皙对孔子仁政德治的主张有着深入的、超于别人的理解，曾参才在其父正确思想的基础上，进一步理解、发挥，终得...
曾皙的性格特点
曾皙的性格十分内敛，他并不是一个张扬的人。他善于思考，注重内心修养，不轻易表露自己的情感。他处理问题的方式十分谨慎，会充分考虑各种因素，做出明智的决策。这种内敛的性格，使他在面对复杂局面时能够保持冷静，做出正确的判断。善于思辨 曾皙不仅是一位内敛的人，还是一位善于思辨的智者。他对于各种...
《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中听完学子之志孔子如何点评?_百度...
是不是孔子评价他的弟子的志向的？原文如下：三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十，如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同...
孔子对子路、冉有、曾皙、公西华的态度如何?
他其实描绘了孔子心目中的理想生活状态。在国泰民安、风调雨顺的安宁社会里，文人想做官，就去做官；不想做官，可以闲适地修养自己的身心，并引导下一代“为往圣继绝学、为万世开太平”。作品鉴赏 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》，标题为后人所加。文章记录的是孔子和子路、曾皙...
常熟市右归回答：[答案] 孔子之所以赞许曾皙, 是因为曾皙道出了孔子心目中的生活. “莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.” 这是百姓安居乐业,悠闲自在的体现. 要如此, 必须是世道安定,邻里和谐; 如果连年战乱的话, 民不聊...
方陈18699619258问： 论语先进篇孔子为什么赞赏曾皙的回答 - ？
常熟市右归回答：[答案] 因为曾皙所言“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,也是孔子所向往的生活.孔子自己就说过“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云”,所以听了曾皙的回答,喟然叹曰“...
方陈18699619258问： 对《四子侍坐》中孔子提到的“知”与“不知”的认识? - ？
常熟市右归回答： 《四子侍坐》中曾皙为我们描述了一种让人艳羡的生活情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.”——暮春时节,春天的衣服已经穿上了,我和五六位成年人、六七个青少年,到沂河里洗洗澡,在舞...
方陈18699619258问： 孔子在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中喜欢谁的意见? - ？
常熟市右归回答： 通观《侍坐》全文,我们发现,孔子对学生谈理想,谈志趣,除了对子路“出言不逊”稍有不满之外,基本上都是肯定学生,相信学生,鼓励学生,甚至为学生有远大理想,高雅志趣而感到欣慰、自豪,这让我想起了现在正流行的“赏识教育”...
方陈18699619258问： 子路曾皙冉有公西华侍坐中孔子对谁最为赞赏 - ？
常熟市右归回答： 曾皙. 曾皙是最后一个回答的. (曾皙)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.” 夫子喟然叹曰:“吾与点也.”
方陈18699619258问： 从曾皙的言志中看出他怎样的性格特点 - ？
常熟市右归回答： 孔子的评价详细版 ① 子路“率尔”答出“可使有勇”,孔子“哂之”理由就是“为国以礼,其言不让”; ②冉有“如其礼乐,以俟君子”的回答(冉有意识到了老师对子路的批评),孔子当时不语,在回答曾皙的询问时,反问“唯求则非邦也与...
方陈18699619258问： 子路,曾皙,冉有,公西华侍坐 - ？
常熟市右归回答： 子路:有抱负,坦诚,性格也比较鲁莽、轻率. 曾皙,懂礼爱乐,洒脱高雅,卓尔不群. 冉有:谦虚谨慎,说话很有分寸. 公西华:谦恭有礼,娴于辞令.对子路:赞成他的治国志向,但认为他谈话的内容和态度不够谦虚,这属于“其言不礼”. 对曾皙:赞同他的志向,即希望社会上人人懂礼爱乐,天下太平,社会大同. 对冉有:没有正面加以评论,但可以看出是满意的. 对公西华:认为他低估了自己,完全可以担任更重要的工作.文中的孔子是一个既热情而又严格的老师.态度谦和、亲切,批评含蓄,耐心地诱导、热情地鼓励.
方陈18699619258问： 论语先进篇文中孔子最赞同谁的观点 - ？
常熟市右归回答： 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》先自《论语•先进》,是一篇反映孔子和他的学生谈论理想志趣的语录体散文,具有浓厚的文学色彩.因为文章记录了2500多年前孔子师徒五人的谈话,内容涉及到大量孔子如何教育学生的观念及方法,因此...
方陈18699619258问： 孔子对学生们的评价.[原文] - ？
常熟市右归回答： 子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑.”孔子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎.”子路曰:“学岂益哉也?”孔子曰:“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听.御狂马不释策, 御狂马者不得释...
