子路曾皙冉有情景默写
子路 曾皙 冉有 公西华侍坐翻译
子路、曾皙、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子说：“因为我比你们年纪大一点，你们不要因为我年纪大一点就不说了。你们平时总在说：没有人知道我呀，如果有人知道你们，那么你们打算怎么办呢”。子路不加思索地回答说：一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，常受外国军队的侵犯，加上内部又有饥荒...
子路 曾哲 冉有公西华侍坐《论语》 原文
”曾皙说：“暮春三月，已经穿上了春天的衣服，我和五六位成年人，六七个少年，去沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌走回来。”孔子长叹一声说：“我是赞成曾皙的想法的。”子路、冉有、公西华三个人的都出去了，曾皙后走。他问孔子说：“他们三人的话怎么样？”孔子说：“也就是各自...
自考古代汉语必背10篇
自考古代汉语必背10篇包括《诗经》中的《关雎》、《蒹葭》，《论语》中的《子路曾皙冉有公西华侍坐》，《左传》中的《郑伯克段于鄢》，《孟子》中的《齐桓晋文之事》，《荀子》中的《劝学》，《战国策》中的《唐雎不辱使命》，《史记》中的《项羽本纪》（鸿门宴），《汉书》中的《苏武传》，...
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐注意什么问题?
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的通假字、古今异义、特殊句式、一词多义如下：一、通假字 1、鼓瑟希（稀）2、莫春者（暮）3、唯求则非邦也与（欤）二、词类活用 1、端章甫（名词作动词，穿着礼服、戴着礼帽）2、鼓瑟希（名词作动词 弹奏）3、风乎舞雩（名词作动词 吹风、乘凉...
子路曾皙冉有公西华的言谈举止各体现出什么样的性格和志趣
公西华也是在孔子点名指问后才述志,他有志于礼乐教化,为了避免以君子自居之嫌,他首先申明“非曰能之,愿学焉”,而且还特别强调“愿为小相”.从他简短的言辞中,尤其是两个“愿”字,一个“学”字,一个“小”字,就可以看出他谦恭有礼,娴于辞令的特点.曾皙谈吐雅致,充满诗情画意的语言描绘了他...
子路曾皙冉有公西华侍坐的原文
如五六十而非邦也者?”“唯赤则非邦也与?”“宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大?”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的弟子性格:子路：有抱负，坦诚，但是性格比较鲁莽、轻率。曾皙：懂礼爱乐，洒脱高雅，卓尔不群。冉有：谦虚谨慎，说话很有分寸。公西华：谦恭有礼，娴于辞令。
子路曾皙冉有公西华侍坐为什么都是三年
子路想强国。冉有想富民，公西华想以礼治邦，曾皙描述的则是理想社会，这些都是他们的理想与抱负，但是想要实现自己的理想是需要时间的，所以三年也不确切的三年，是一个概数，表示自己的想法到看到成效需要一段时间。
子路曾皙冉有公西华侍坐章"中,孔子最为赞同的弟子是哪一位
曾皙。曾皙是最后一个回答的。（曾皙）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
子路曾皙冉有公西华侍坐通假字词类活用特殊句式
关于子路、曾皙、冉有、公西华侍坐时的通假字、古今异义、特殊句式和一词多义，以下是对文本内容的修改和润色，同时纠正了相关错误，提升了内容质量。1. 在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这篇文章中，我们发现了以下通假字：- 鼓瑟希（通“稀”，稀疏的意思）。- 莫春者（通“暮”，晚上的...
子路曾皙冉有公西华侍坐的主题是什么,求解
1. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐的主题是讨论志向。2. 讨论的主题以现代语言来表述即为“谈理想”。3. 曾皙的表达与子路及其他三人截然不同。4. 他的表述并未涉及政治或外交事务。5. 曾皙描绘了一幅生动的场景：春日换新衣，成年人与少年共浴沂水，吹拂舞雩台上的春风，歌唱而归。6. 这一幕...
栖霞区薄荷回答：[答案] 曾皙所说与子路等三人完全不同.他既不讲从政,即治理国家;也不讲出使会盟,而是刻画一个场面,描写一个情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.”从富有诗意的情景描写中,曲折地表达出...
后闵19410137018问： 子路,曾皙,冉有,公西华侍坐 - ？
栖霞区薄荷回答： 子路:有抱负,坦诚,性格也比较鲁莽、轻率. 曾皙,懂礼爱乐,洒脱高雅,卓尔不群. 冉有:谦虚谨慎,说话很有分寸. 公西华:谦恭有礼,娴于辞令.对子路:赞成他的治国志向,但认为他谈话的内容和态度不够谦虚,这属于“其言不礼”. 对曾皙:赞同他的志向,即希望社会上人人懂礼爱乐,天下太平,社会大同. 对冉有:没有正面加以评论,但可以看出是满意的. 对公西华:认为他低估了自己,完全可以担任更重要的工作.文中的孔子是一个既热情而又严格的老师.态度谦和、亲切,批评含蓄,耐心地诱导、热情地鼓励.
后闵19410137018问： 语文名句名篇默写 - ？
栖霞区薄荷回答： 上面的同学答的极好,我再补充一下:1为国以礼,其言不让. ——.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》2吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也.—— 《劝学》3文武并用,垂拱而治. ——《谏太宗十思疏》4劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人....
后闵19410137018问： 兰亭集序、琵琶行、秋声赋、文论十则、“子路、曾皙、冉有公西华侍坐”中常常考作默写和翻译的句子或注释 - ？
栖霞区薄荷回答： 会于会(kuài)稽(2)山阴之兰亭,修禊(xì)(3)事也.群贤(4)毕至,少长(zhǎng)(5)咸集.此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右.引以为流觞(shāng)曲水(6),列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦...
后闵19410137018问： 《子路,曾皙,冉有,公西华侍,》孔子听了冉有,公西华言志没有发表意见.却私下向曾皙谈了自己的看法. - ？
栖霞区薄荷回答：[答案] 因为曾皙最后一个走,而且还问了他,他只是回答了而已.如果曾皙不问,估计他不会说!
后闵19410137018问： 《论语》中记载了这样一个故事:子路、曾皙、冉有、公西华四个弟子围坐孔子旁.孔子问:“……假如有人任用你们,你们怎么办呢?”子路、冉有、公西... - ？
栖霞区薄荷回答：[选项] A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
后闵19410137018问： 在下面的横线上默写原句.(8分)(1)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人, - --------,--------- - ？
栖霞区薄荷回答： (1)浴乎沂 风乎舞雩 (2)百舸争流 万类霜天竞自由 (3)无以至今日 无以终余年 (4)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙略
后闵19410137018问： 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐的11段是哪一段?(急需) - ？
栖霞区薄荷回答： 自然段最后一段:“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?” 按意思分段,最后一段: 三子者出,曾皙后.曾皙曰:“夫三子者之言何如?” 子曰:“亦各言其志也已矣.” 曰:“夫子何哂由也?” 曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之.” “唯求则非邦也与?” “安见方六七十如五六十而非邦也者?” “唯赤则非邦也与?” “宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
后闵19410137018问： 阅读下文,回答各题.(10分)侍 坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:'不吾知也!'如或知尔,则何以哉?”... - ？
栖霞区薄荷回答：[答案]小题1:(1分) 孔子 语录 小题1:①认为②或者③ 才具这里指从事政治工作的才能 ④ 赞同 小题1:翻译 如果让冉求我去治理,等到了三年,就可以使百姓骁勇善战,而且懂得礼仪. 小题1:子路“率尔”言志的方式一点都不谦让,有违孔子“为国以礼...
后闵19410137018问： 根据《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》一文写作文可以从哪些角度来写 ？
栖霞区薄荷回答： 语文课上,老师在找人翻译《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,同桌轻声对我说,她最讨厌曾皙,讨厌他没志向,只想着在春天和大人小孩在河里游泳玩耍.我笑笑,不...
