如果每个班分5本就多4本
数学问题
(3)甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2\/7,两车经过多少小时相遇? (4)学校买来图书若干本分给各班,若每班分25本则多22本,若每班分给30本则少68本,共有几个班级?买来图书多少本? (5)果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时...
给我一些六年级数学应用题,要带过程
31.东方电视机厂4月份上半月完成本月计划的3\/5,下半月又生产了3600台电视机,结果全月超额完成计划8%。4月份超额生产电视机多少台? 32.小明有两本集邮册,甲本有邮票360枚,是乙本邮票数的3\/4。乙本邮票数比甲本多几分之几? 33.甲、乙两车同时从相距405干米的两地相对开出,4又1\/2小时后相遇。甲车每...
北师大版5年级下册数学应用题求15道加答案
(4)学校买来图书若干本分给各班,若每班分25本则多22本,若每班分给30本则少68本,共有几个班级?买来图书多少本? (5)果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时比原来储存的苹果多1\/10 ,这时有苹果多少箱? (6)绿化队修整街心花园,用去900元,比原计划节省了300元,节省了百分之几?
我要五年级下册的应用题!每次去网上找找的我好烦!急急急!
42、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2\/7，两车经过多少小时相遇？43、学校买来图书若干本分给各班,若每班分25本则多22本,若每班分给30本则少68本，共有几个班级？买来图书多少本？44、果品公司储存一批苹果，售出这批苹果的30％后，又运...
有没有较简单的六年级分数应用题
1.丽丽和家家去书店买书,他们同时喜欢上了一本书,最后丽丽用自己的钱的5分之3,家家用自己的钱的3分之2各买了一本,丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。两人原来各有多少钱?书多少钱? 设丽丽有x元钱 家家有y元钱 得出: 3\/5x=2\/3y 2\/5x=1\/3y+5 (丽丽剩下2\/5 家家剩下1\/3) 解2元一次方程得x...
小学五年级数学竞赛试题解答
前面的填空:5、196；6、五；7、36；8、铜14，铁6；12、井4，绳20；15、2009年；7、24人；9、第8次 应用题:1、设每小时60千米的速度行驶了X小时 60X+75（7-X）=465 X=4 2、设兔子有Y只，鸡有X只 2X+4Y=100 2Y+4X=92 得X=14,Y=18 3、蜘蛛X，蜻蜓Y，蝉Z 8X＋6Y＋6Z＝118...
六年级应用题230道,跪求,急需
6.某车间计划四月份生产2400个机件,实际时间少用5天,却超额完成了任务的25%。平均每天比原计划多生产多少个机件? 7.甲乙丙三同学共买了15本练习册,当时...(4)学校买来图书若干本分给各班,若每班分25本则多22本,若每班分给30本则少68本,共有几个班级?买来图书多少本? (5)果品公司储存一批苹果,售出这...
小学数学应用题 ,,,急
19.有一位妇女在河边洗碗,旁人看见以后问她为什么要用这么多碗?她回答说,家中来了许多客人,他们每两个人合用一只菜碗,每3个人合用一只汤碗,每4个人合用一只饭碗,共用了65只碗.她家究竟来了多少客人? 20.小明有一包饼干,4个一数,5个一数,6个一数都多一个,小明的这包饼干至少有多少个? 1.小明看一本...
二年级数学应用题50道
、幼儿园买来10个灯笼 平均分给5个班 每个班分几个灯笼 2、有12个梨 每3个装一盘 可以装几盘 3、把一根木料锯成6段 每锯一次需要3分钟 锯完这根木料一共需要几分钟 4、老师买来5箱垫子 每箱4块 一共买来多少块 5、苹果有8筐 梨的筐数是苹果的4倍 梨有多少筐 6、一个正方形有4条边 5个正方...
谁能给我50道应用题,不要太难的,也别太简单,谢谢
(3)甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2\/7,两车经过多少小时相遇? (4)学校买来图书若干本分给各班,若每班分25本则多22本,若每班分给30本则少68本,共有几个班级?买来图书多少本? (5)果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时...
漠河县敏奇回答： 一批本子发给二年级几个班如果每班分5本就多4本如果每班分6本就少2本这批本子共(34)本,二年级共(6)个班.
微茜19422536393问： 一批作业发给二年级几个班如果每班分5本就多4本如果每班分6本还少2本这批作业共几本二年级共有几个班 - ？
漠河县敏奇回答： 解析如下: 解:设二年级共有x个班,依题意得: 5x+4=6x-2 解之得:x=6 5x6+4=34(本) 答这批作业共34本,二年级共6个班. 解方程的方法 1、直接运用四则运算中各部分之间的关系去解.如x-8=12. 加数+加数=和、一个加数=和-另一个加数. 被减数-减数=差、减数=被减数-差、被减数=差+减数. 被乘数*乘数=积、一个因数=积÷另一个因数. 被除数÷除数=商、除数=被除数÷商、被除数=除数*商. 2、先把含有未知数x的项看作一个数,然后再解.如3x+20=41,先把3x看作一个数,然后再解.
微茜19422536393问： 5(2)班发本子,如果每人分5本,则多出5本;;如果每人分6本,则会有4人没分到.五(2)班有多同学,共有几本本 - ？
漠河县敏奇回答：[答案] 设有a个同学 5a+5=6a-6*4 a=5+24 a=29名 5*29+5 =145+5 =150本
微茜19422536393问： 老师发练习簿,如果每人分5本,则多4本,如果每人分6本,则多4本,这个班有多少人?共多少练习簿?？
漠河县敏奇回答： 0个人,4个练习簿
微茜19422536393问： 5(2)班发本子,如果每人分5本,则多出5本;;如果每人分6本,则会有4人没分到.五(2)班有多同学,共有几本本 - ？
漠河县敏奇回答： 解:设有a个同学5a+5=6a-6*4 a=5+24 a=29名5*29+5=145+5=150本
微茜19422536393问： 五(2)班发新本子,如果每人分5本,则多出5本本子;如果每人分6本,则会有4人没分到.五(2)班有 - ？
漠河县敏奇回答： 是这么算的,设有x人5x+5就是本子数量.每人分6本,有四人没分到,就是说本子数量可以算成6x-24 可得5x+5= 6x-24 解得x=29 所以班上有29人,本子数量为29*5+5=150本.
微茜19422536393问： 组长把一叠本子平均分给一些同学,每人分7本,则又2人没分到,每人分5本,则多4本,一组有几个学生,这组长把一叠本子平均分给一些同学,每人分... - ？
漠河县敏奇回答：[答案] 共9名学生,本子是49本 设一组有x人 7(x-2)=5x+4 x=9 本子数为5*9+4=49
微茜19422536393问： 五{1}班学生发本子,如果每人发6本,就多4本,如果每人发10本,那么有8人没分到本子.一共有多少人方程解 - ？
漠河县敏奇回答： 解:设有x位同学6x+4=10x-10x8,x=21
微茜19422536393问： 王老师给八年级(1)班的同学分练习本,如果每人分到4本,那么还剩下24本;如果每人分到5本,那么只有一个学分到的练习本不足2本.这个班？
漠河县敏奇回答： 跟据书的总数一定(设为A4A+24=5A+1 -->A=23 错了!@~@ 28 4A+24=5A-4 不足2只有1,弄5A就多算4本,故该减4
微茜19422536393问： 学校有一批图书.分给几个班级,如果每班分15本,就多10本,如果每个班分18本,那么就 - ？
漠河县敏奇回答： x个班15x+10=18x-14-3x=-24 x=815*8+10=130本
