如何运用好多媒体教学

作者&投稿:阳急 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

如何利用多媒体提高数学课堂教学效果
二、在数学课堂中如何科学地运用多媒体教学1、运用多媒体教学,要强调它的有效价值,切忌“画蛇添足”。 教育心理学理论认为,教学过程中只有充分调动和协调学生多种分析器的活动才能取得最佳效果。运用多媒体教学是为了更好地调动学生的各种感官,激发学生学习兴趣,其出发点和落脚点是为了提高教学效率,教师选择多媒体进行...

如何在小学数学中合理应用多媒体教学
在教学过程中恰当地运用多媒体教学可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力。但有不少课使用了多媒体后效果欠佳,其中很重要的原因就是没有抓住多媒体在教学过程中的使用时机而失去了其作用的发挥。下面结合我几年来的数学教学实践,谈谈应从教学的哪些环节来正确地使用远程教育中的多媒体手段,...

何为多媒体教学?及常用的基本形式有哪些?
通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果,通过网络课件或网络在线等方式进行的教学方式。形式多指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种...

小学数学如何运用多媒体教学
二、在数学课堂中如何科学地运用多媒体教学1、运用多媒体教学,要强调它的有效价值,切忌“画蛇添足”。 教育心理学理论认为,教学过程中只有充分调动和协调学生多种分析器的活动才能取得最佳效果。运用多媒体教学是为了更好地调动学生的各种感官,激发学生学习兴趣,其出发点和落脚点是为了提高教学效率,教师选择多媒体进行...

如何运用多媒体丰富语文课堂教学
现就多媒体在语文教学中的运用谈几点体会:一、激发学生自主学习的兴趣 在教与学的活动中,知识的掌握、能力的形成最终要靠学生的认识实践来完成。教师应设计好教学过程中的各个环节,让学生自己主动地获取知识。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础...

如何在教学中提高多媒体技术教学设计
三、设计教学情境,结合实际,突破难点。在《长方体和正方体表面积》的教学中,渗透侧面积的教学,为以后的学习打好基础,学生对侧面积等于底面周长乘以高理解有一定困难,可以利用多媒体设计这样的教学情境:先出示长方体的底面,把它的侧面展示,这时形成一条线段,清楚地演示出底面周长,再慢慢地立起来,这时学生可以清楚...

如何加强并提高教师将多媒体信息技术应用教学的能力
教师综合素质的提高是创造高质量、高效益教育的迫切要求。教师综合素质的提高必须要以教师的知识结构更新和教学的基本素质提高为起点。教师只有努力适应时代的要求,具备适应现代教育的综合素质。并在教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量,促进学生的信息素质不断提高,推广信息技术,最终达到培养创新型人才...

浅谈小学语文教学中电教媒体的运用
一些公开课中制作的多媒体课件,有的只是简单的文字加图片,为多媒体而多媒体。表面上看是运用了现代多媒体教学手段,而实际上仍然是传统的“灌输式”教学方式,多媒体只是起了一个花架子的作用。 如,有一位教师在上《桥》时,用课件展示了十二幅图片,整个课堂好比看电影,好不热闹。课后,教师用南京长江大桥的全景...

...作为教师应该做何种考虑?如何使教学媒体真正为教学所用
多媒体教学优势:课堂直观生动,可以增加学生上课兴趣,提升课堂气氛,简化老师备课环节。还可以培养学生发散思维,增加课堂互动性。现在来说,过于依赖多媒体无论是老师还是学生,都可能产生惰性。还有多媒体教学只能局限在教室,有地区时间的限制。现在流行的无纸化教学,可以通过学生平板电脑随时,随地,进行...

如何应用多媒体技术在中学美术教学中的应用
在这个领域中用多媒体教学的优势最为明显,欣赏过程中需要大量资料,让学生直观的欣赏是最好的方法。在备课过程中用多媒体计算机网络去搜寻所需资料,更快,更完整。 在上课的时候用多媒体显示,把相关图片一一播放,让学生欣赏,效果比传统的方法好。如:《真实动人的艺术形象》一课主要讲西方绘画艺术,怎样让学生对西方...

亢光19867117859问: 如何用多媒体进行教学 -
特克斯县今达回答: 其次我们要掌握在多媒体教学中应注意的几个问题: 一、教师在课前应认真钻研教材、浏览资源、选择媒体和分析学生. 1、教师在课前要认真阅读教材和《教师教学用书》,理解教学目标,找出重点、难点.这样我们在课堂上才能...

亢光19867117859问: 如何恰当运用多媒体技术提高课堂教学效益 -
特克斯县今达回答: 多媒体教学的推广和普及,少不了多媒体课件的支持.多媒体课件在课堂中的应用,打破了传统的授课模式,它以直观性、灵活性、实时性等优势,受到了广大教师和学生的青睐,在很大程度上促进了课堂教学改革的进程.有很多人片面追求课...

亢光19867117859问: 浅谈如何合理使用多媒体教学 -
特克斯县今达回答: 随着社会科学技术的发展,计算机多媒体技术在教学中得到了广泛的应用.它以其表现形式的多样性、表现内容的丰富性、表达方式的直观性等优点给传统的口授手书的教学法带来了历史性的变革,为课堂引入一渠活水,使课堂教学呈现出了欣...

亢光19867117859问: 在课堂上如何利用多媒体教学 -
特克斯县今达回答:[答案] 随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情,许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力,加入到这一队伍中来.尤其是多媒体技术进入课堂教学以来,以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式...

亢光19867117859问: 如何发挥多媒体在教学中的作用? -
特克斯县今达回答: 多媒体教学在教学中起到很大的作用.老师可以通过多媒体将声音、图像和视频展现给学生.学生通过多媒体可以获得更多生动的课堂内容.多媒体是通过电脑和投影仪链接,进行展示教学课件.而展示内容基本都是通过电脑软件来实现....

亢光19867117859问: 如何在课堂中使用多媒体教学 -
特克斯县今达回答: 1.制作课件.把要展示的内容以动画的形式呈现出来,部分的代替板书,节省时间,提高课时利用率.一系列内容呈现的先后顺序,根据先后的衔接特点来确定. 2.声情貌的结合呈现.声指的是有声语言,教师本身的抑扬顿挫、急缓适度、语调柔和而有磁性的声音.情是指教师要进入角色,有激情的讲解,根据课文的具体情节要入情入理,打动人心.貌是指画面的靓丽呈现,也只图形的组成结构等等.三者相得益彰,相映成趣,共同作用于学生.使学生有身临其境之感,从感性和理性两方面双重作用,收到良好的教学效果. 3.教师要有更强的驾驭能力,把握课堂的节奏,合理利用随机生成的教育资源,根据学生的反应、接受情况,来微调教学方案,实现教学效益的最大化.

亢光19867117859问: 如何更好的运用多媒体进行有效教学? -
特克斯县今达回答:1.将多媒体信息内容进行优化 在利用多媒体课件进行教学时,要特别注意控制呈现的教学内容的信息量.明确课堂容量的大小并非取决于内容的呈现速度,而取决于学生的接受、理解程度,多媒体课件只是为我们提供了加快信息传递...

亢光19867117859问: 如何恰当利用多媒体辅助教学 -
特克斯县今达回答: 在探索素质教育的过程中,多媒体辅助教学无疑给英语课堂教学注入了新鲜的血液.大容量、快节奏、高密度的课堂教学使得学生在听、说、读、写这四方面的综合训练得到了加强,为中考、高考奠定了坚实的基础. 如何在英语教学中恰如其...

亢光19867117859问: 如何合理运用多媒体进行教学 -
特克斯县今达回答: 自从多媒体进教室后,我们在教学方式上有了很大的变化,可以说随着科技的发展,现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响.数学新课程标准提出要恰当运用现代信息技术,改进教与学的方式...

亢光19867117859问: 如何更好地运用多媒体上课 -
特克斯县今达回答: 随着社会的进步,科学迅猛发展,科技的进步也给教育带来了福音,也就是今天多媒体在教学上的运用.相对与板书而言,多媒体有很多优点:可以使复杂抽象的知识简单化,可以吸引学生的注意力,可以激发学生的学习兴趣,可以充课堂知识...


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