如何说教材研教法
如何说课?
2、说教法 主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人钻研教材的基础上,说清本节课的教学内容的主要特点,它在整个教材中的位置,作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。例如,为完成教学任务所采用的课堂教学模式及其理论依据;...
如何说课?
如:“我对这节课教材作如下分析”,“基于这样的教学思路,本课学习要达到以下教学目标”,“基于以上分析,本课拟采用如下教学方法”, “我想,本课按以下几个环节(步骤)进行”等。(2)重视理论依据的申述。这也就是要说“为什么”的问题。要以一定的教育教学理论观点作为个人理解教材,处理教法,安排程序设计的依据,...
求小学语文说课稿
各位评委老师:大家上午好!我是语文教师 ，今天，我说课的题目是 （板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教材 《》是人教版－年级下\/上册第－单元的第－篇课文，该单元以“ ”为主题展开。《》是（文章体裁），主要写了（...
说课的内容与基本步骤
1.“三说”的说课模式 这种说课模式的方法,是把整个说课内容分作“说教材”、“说教学程序设计”和“说板书”三个部分。这种说课模式所反映的应该是比较常规的教学模式。 2.“四说”的说课模式 这种说课模式的方法,是把整个说课内容分作“说教材”、“说教法”、“说学法”、“说教学程序”称为“四说”。这...
教师招聘的说课和试讲有啥具体的区别?
说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。1. 说教材 说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析。2. 说教法 情景教学法；目标导学法；演示实验法；比较法；讨论法；归纳法；阅读法等。3. 说学法 观察法；归纳法；阅读法；联想法；推理法等。4. 教学程序 导入；授课；...
如何有效说课
具体要求说出：(1)本节课的教学内容，以及它在整个教材中的地位、作用和教材的前后联系。(2)本节课教材的重点、难点和关键，以及确定它们的依据是什么?即为什么是重点?难点在什么地方?关键部分的决定作用体现在哪里?(3)本节课要实现的目标及确定它的依据。(二)说教法 说教法，主要是说本节课采用...
关于教师说课的问题
另外,有关教学目标的确定还必须切合学生的实际,即在分析教材和学生的基础上,根据《指导纲要》、教学内容、年龄特征以及认知结构,合理地确定本节课的具体教学目标,并说明这样确定的有关依据。 四、 说教法 教法是指教师为实现某个具体的教学目标而采取的方法或手段,以及为此而选用的教具。教法的选择是在分析教材、...
小学数学教师招聘考试面试怎么说课
面试一般分二个部分，一是面试考官现场面试，出几道题由你来当场回答。二是现场讲课。这二部分都要求教师平时的知识储备程度。面试时，按正常的流程：说教材、教法、学法、教学过程，教学过程这一流程，要注意理论的实践运用，特别是教师的放开策略与学生的操作层次，这会让评委觉得你是一个课标运用的...
化学教师:如何进行化学说课
⑵能力目标：包括探究实验、观察现象、分析实验得出正确结论的能力;教给学生科学研究问题的方法、思路;了解外因与内因的辨证关系，学会透过现象看本质的能力;运用所学理论分析问题，解决实际问题的能力。二、 说程序、说教法(说课者在完全把握教材的前提下，充分考虑学生实际，选择合适的教学方法，化难为易使...
什么是说课稿?
本次说课包括五部分:说教材、说教法、说学法、说教学程序和说板书。折叠说教材1.教材分析。遗传和变异是生命得以延续和发展的重要内因。生物的遗传是在生殖过程中完成的,生物的性状是遗传物质在发育中和环境相互作用的结果。所以,对遗传和变异的认识,应从比较亲子代的各种特征开始,然后由表及里逐步深入到基因水平。
思茅区康立回答： “说课标、说教材”的具体要求是:1、说本学科的课程总目标或学段目标. 2、说本学段或本册书或一个单元的内容标准. 3、说教材的编写特点、编排体例、内容结构.如有条件可把不同版本的教材进行比较.4、说知识和技能的立体式整...
公货15732514379问： 怎样研课标说教材？
思茅区康立回答： 怎样研课标、说教材 一、“说课标、说教材”活动的十个具体要求: 1、说本学科的课程总目标或学段目标. 2、说本学段或本册书或一个单元的内容标准. 3、说教材的编写特点、编排体例、内容结构.如有条件可把不同版本的教材进行比较...
公货15732514379问： 如何研说教材？
思茅区康立回答： 研,研究教材生长点,找准教材重难点,关注教材连接点.把教材变为学材,把教本变为学本.说,说教材分析,道教材处理,提教学建议.
公货15732514379问： 怎么样写好一篇说课稿 - ？
思茅区康立回答： 一篇说课稿,一般应从以下几个方面来阐述: (1)简析教材 教材是进行教学的评判凭据,是学生获取知识的重要来源.教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点. ①...
公货15732514379问： 如何快速掌握小学语文说课技巧 - ？
思茅区康立回答： 小学语文说课的内容主要体现在五个方面,既“五说”:说教材、说教法、说学法、说程序、说反思.1、说教材 这一部分内容主要阐述自己对教材的理解(教材的作用和地位、新旧知识的衔接点、生长点.);分析及处理意见或方法(对教材...
公货15732514379问： 英语教研员培训讲稿 ？
思茅区康立回答： 英语教师如何撰写说课稿 (四)说教学程序 说教学程序,要简要说出该课的各个教学步骤的具体教学环节名称及相关教学内容、步骤、教学活动组织和安排;即在哪个教...
公货15732514379问： 关于＂说课＂怎样做才能做好 - ？
思茅区康立回答： 实践型说课主要应该有以下几个方面的内容: 1、说教材 主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等,这些可以简单地说,目的是让听的人了解你要说的课的内容. 2、说教法就是说说你根据教材和学生的实际,准备...
公货15732514379问： 怎样学课标 - ？
思茅区康立回答： 一、理解课标修订的基本思路,认清思品课的实质. 二、学习课程目标,打好基础,促进学生发展. 三、课标标要求必须转变教学思想,体现时代性. 四、课标要求密切联系学生的生活经验,激发学生的学习热情. 五、课标要求必须转变教学方法,发挥学生的主观能动性.
公货15732514379问： 怎样写说课案? - ？
思茅区康立回答： 说课是指在教师授课之前,让教师面对同行或教学研究人员系统地谈自己的教学设计及理论依据,口头表述一节课的教学设想,然后由听者评析,以便相互交流,共同提高的一种教研活动.作为当今教学改革的新课题,教学研究工作的新形式,...
