如何激发学生课堂的参与度
如何在教学中提高学生的课堂参与度
三、设置认知冲突是提高学生课堂参与度的重要因素 学生的参与欲望是一个不容忽视的因素，而学生的认知冲突是学生学习动机的源泉，也是学生积极参与思维学习的原因。所以，教师在教学中要不断设置认知冲突，激发学生的参与欲望。如"长、正方形的面积"这一课的教学，先出示12个大小相同的1cm2小正方形，摆...
如何提高小学生的数学课堂参与度?
在教学实践中我觉得要提高教学效果,达到教学目的,必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章:加强学生的参与意识;增加学生的参与机会;提高学生的参与质量;培养学生的参与能力。 一、重视学习动机在教学过程中的激励作用 通过激发学生的参与热情,逐步强化学生的参与意识从教育心理学的角度来说,教师应操纵或控...
如何让学生积极主动参与课堂学习活动
学生有了兴趣，才会自觉地花时间、下功夫、动脑筋、积极地学习，才能产生强烈的求知欲，主动地进行学习。所以，我根据学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手段激发学生学习语文的兴趣：用形象生动的语言，利用直观教具、操作学具、电化教学手段、讲故事、设问或复习旧知识引入新课，游戏、课堂提问、练习形式...
如何激发学生在课堂上的活跃参与度与互动?
这就需要我们教师根据课程特点，根据教情、学情，投入、运用或渗透情感并利用多样化的教学手段，如语言、挂图、图片及录音、录像、电影、微机等手段为学生积极学习，主动参与课堂教学活动创造一个轻松、活跃、意境生情的课堂氛围，让学生沐浴在情感艺术的享受之中，从而激发学生兴趣，引导学生主动投身于课堂...
浅谈教学中如何提高学生历史课堂的参与性
四、加强学生的实践锻炼,向他们提供动手操作的机会 总之,攻克历史教学中培养学生的参与性难关需要学生与教师的共同努力,教师要时刻注意给学生参与的机会,而学生也要时刻寻找参与的机会,体现自己的主体地位,充分发挥自己的主观能动性,只有这样,才能取得良好的教学效果。 如何在物理教学中提高学生的课堂参与性 一、充分...
如何提高中小学生课堂参与积极性
2、合理设置冲突，激发学生的求知欲 学生的参与欲望是一个不容忽视的因素，而学生的认知冲突是学生学习动机的源泉，也是学生积极参与思维学习的原因。所以，教师在教学中要不断设置认知冲突，激发学生的参与欲望。如“长、正方形的面积”这一课的教学，先出示12个大小相同的1平方厘米的小正方形，摆...
如何激发学生语文课堂的参与意识 激情飞扬
《语文课程标准》实施以来，有个别教师的课堂教学还是采用灌输式或串讲问式的教学方法，以至使学生的学习积极性、主动性得不到发挥，学习处于被动状态，课堂教学随之出现了这样的情况：七年级，举手发言很积极；八年级，配合发言还可以；九年级，只有教师独角戏。因此，在语文课堂教学中如何激发学生课堂参与意识...
如何在教学中提高学生的参与度
实际教学中, 常见老师滔滔不绝时,有学生低头贪玩;老师苦口婆心时,有学生东张西望;老师声嘶力竭时,有学生有气无力。我不禁提出一个问题,怎样提高学生的课堂参与度?何况新课程的实施,学生的全面发展,精湛教学艺术的表现等,都离不开学生的参与。于是,我对提高学生的课堂参与度这一课题进行了研究。 学生的课堂参...
怎样让学生融入课堂
一、营造课堂气氛，激发参与热情 要激发学生的参与热情，必须唤起学生的情感，建立和谐、民主的师生关系，让学生在充满爱的富有情感受色彩的课堂气氛中真正把参与的热情激发起来，去获取知识，训练智能，完善人格。如一位教师在教“角”这一内容时，利用一个童话来展开教学。“小马离开妈妈，要独自一人到...
如何提高学生上课的积极性?
提高学生上课的积极性是教育工作者一直关注的问题。以下是一些建议，可以帮助提高学生上课的积极性：创造积极的学习环境：营造一个积极、鼓励和支持学生的学习环境。教师可以通过展示兴趣和热情，鼓励学生参与讨论和提问，以及提供正面反馈来激发学生的积极性。设计有趣的课程内容：设计有趣、生动的课程内容可以...
清新县复方回答： 现在教学论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此,教师要彻度掘弃和摆脱传统的教学方式;把主要精力放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识,提...
赞亚15528354096问： 怎样引导学生积极参与课堂活动 - ？
清新县复方回答： 重视实践活动在教学过程中的启智功能,通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程,尽可能增加学生的参与机会.
赞亚15528354096问： 怎样才能让学生参与到课堂学习中来 - ？
清新县复方回答： 一节课成功与否,不仅要看老师的教学环节的设计如何,而且还要看课堂中学生的参与情况、互动情况.因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把主要精力放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维、加强学生口头表...
赞亚15528354096问： 浅谈如何提高课堂教学中学生的参与度 - ？
清新县复方回答： 学生的课堂参与度包括广度和深度,广度指参与的人数和时间的多少,深度指是否涉及深层次的问题,学生是否主动参与.积极的参与是思维的活跃,情感的共鸣,是生师、生生间的有效沟通.
赞亚15528354096问： 怎样让学生主动参与课堂教学 - ？
清新县复方回答： 有专家认为,应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理上的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态.同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论...
赞亚15528354096问： 如何培养学生在课堂教学中的主动性和参与意识 - ？
清新县复方回答： 如何能在课堂上调动学生的积极性: 一、创设适当情境,诱发参与欲望 每天一堂接一堂40分钟的课,即使教师精心设计,认真讲述,对于生性好动的、耐心有限的学生来说,仍可能是一种难耐的“煎熬”.要使学生觉得数学课有趣,关键在于...
赞亚15528354096问： 语文课怎样提高学生的课堂参与度 - ？
清新县复方回答： 语文其实就是中国文化的传承,他不仅仅是认字,关键要教会孩子们明事理.一片文章可能很枯燥,但让同学们参与进来的话就不枯燥了.比如一些描写人文风景的文章,可以先问问孩子们谁去过,或者去过类似的地方,然后找到类似的场景,问问他们如何向其他人描述你所看到的.然后再跟书本比较下,看看谁的更好,这样记忆更深刻.在教孩子们认字或者分辨错别字的时候也要假设场景,最好让同学们自己想想有多少,然后老师记录,等孩子们说完,老师再补充.最重要的一点,老师只能起到一个抛砖引玉的作用,设定好场景,有必要也可以在户外.不要拘泥于老的教学方式和地点.
赞亚15528354096问： 求问如何让学生积极参与课堂教学活动 - ？
清新县复方回答： 新课程改革的教学观认为,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互补充.在这个过程中,教师与学生分享彼此的想法、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享...
赞亚15528354096问： 怎样提高学生的课堂参与度 - ？
清新县复方回答： 利用学生原有的知识和能力是提高课堂参与度的必要条件.奥苏伯认为:学生是否能习得新的信息,与学生认知结构中已有的有关概念和经验有很大关系.教学学科有着严密的系统性和逻辑性,大多数数学知识点都有着其前期的基础,后期的深化和发展.给学生必要的知识和技能的准备是学生积极参与课堂教学的必要条件.因此,在教学中,教师应把所学的新知识通过难度下降,使新知变成学生似曾相识的东西,激发学生解决问题的欲望;有的要找准新旧知识的连接点.学生在学习教学中完全陌生的内容是很少见的,对学习的内容总是既感到熟悉,又感到陌生.要让学生在新旧知识的比较中,找出共同点与区别点,顺利地完成正迁移,通过类似的探索解决出问题.
赞亚15528354096问： 浅谈如何提高课堂学生参与度？
清新县复方回答： 课堂教学的师生地位是教师的主导作用和学生的主体作用的双边互动关系.学生主动参与的实现,需要其自身发展具备一定条件.其中一个主要条件是学生的主体参与意识的发展水平.而主体参与意识的最终形成又以人的自我意识发展水平、...
