如何抓朗诵的训练
阅读教学的随笔
如果教师引导学生展开想象,将课文有感情地朗读,并联系自己的生活实际进行训练,效果出乎意料──许多学生恍然大悟“原来如此啊!” 这就是语感所产生的教学效果。在我们的语文阅读教学中,尤其是小学语文的教学过程中,教师要重视对语感的培养。 现代教育学理论认为:语文新课程标准要求破除以教师讲解、分析、说明为主的知识...
八年级课文《紫藤萝瀑布》教学设计
要使学生深入理解作者所表达的情感,必须理解作者的写作背景,因此,采用情境教学,通过配乐朗诵,通过展示画面来达到这一效果。 2、重点分析: ⑴ 对景物的分析是文章的重点,为突出这一效果,通过放映画片来加强学生能力的训练。 ⑵ 文章抒情性浓,表达感情的方式较含蓄,这些是大家所要领会的;为突破这一目标,主要是通过...
大学毕业3年,想练习英语口语,有什么好方法?
推荐几部片子,能学到大量的口语,多做摘录,每天朗读 1.老友记 2.肖申克的救赎 3.迪士尼的动画片(...越狱我很喜欢看,但里面学到的口语并不见得多哦。 二.多找机会和英语好的同学交流,当然有何外国人...训练你的心智。The more you care, the more you have to lose. 你越是在意,你失去的就越多。
爱国主义者的故事
是年10月，北洋海军正式组建成军，邓世昌升至中军中营副将，1891年，李鸿章检阅北洋海军，邓世昌因训练有功，获“葛尔萨巴图鲁”勇名。1894年9月17日在大东沟海战中，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，后在日舰围攻下，“致远”多处受伤全舰燃起大火，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早...
课外文言文阅读朗读为主
4.七录溥幼好学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。 右手握管处,指掌...不过能用爪抓,能用牙咬罢了。我呢,可比你强多了。 如果你愿意,我们就比一比。”蚊子说着就吹起...训练掌握各种英语文体的结构特征,有利于归纳文章和进行逻辑推理。例如:记叙文以叙事为主必定有三个要素...
...集范天雷被章鱼打死了,但为什么最后没事,还在训练他们?
所以这就是一群人在忽悠何晨光他们。章鱼是自己人，杀范天雷也是演戏，演给特种兵们看，考验他们没有指挥官之下该怎么办，考验他们心理承受力。抓何晨光时也是早就埋伏好等他了，苗狼他们之所以将特种兵们分开来就是为了方便抓他们，你注意到何晨光被抓时开了一枪吗，那枪只蹭掉了一点树皮，这证明是...
...英语我第一次考了361,对自己还是有信心的但是现在不知道从何抓起
本人考四六级的经验 3月份--熟悉和记忆词汇，在最初的一个月，先行打好词汇基础。四级词汇量和六级词汇量分别是4500词和5500词。4月份--开始做题 我们始终推荐真题为练习的第一首选材料。建议大家去买一本真题汇编，网络上也有四六级历年真题包括答案，考生可以去下载或进行在线测试。特别提醒一句，由于...
做一个记者需要具备哪些知识和技能?
说说记者素质的培养与训练... 说说记者素质的培养与训练 展开 我来答 1个回答 #热议# 个人养老...这种手法在新闻写作中也是可用的,那就是该详则详,该略就略,该取则取,该舍则舍,但何处该详,何
如果是在课外补习班上课时,课时已以上完他们没有做到及时的告知我们超出...
而这些练习册、单元测试等都打着“素质教育”的旗,以训练基本功为名,让学生购和逐一去做,使学生...强烈,各级教育主管部门要把解决这一“顽疾”作为为学校和学生“松绑”,推进素质教育的重要措施来抓。...分层次选考制,由学生自选不同难度的试题;学科考试竞赛制,譬如各类演讲、朗诵比赛的成绩可计入语文成绩...
高三语文工作总结第一学期
教学中注意抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的内涵。同时,让学生在感悟的基础上,根据不同的课文采用“说一说”,“演一演”,“画一画”等形式,使学生身临其境,感悟文本内涵,使学生真正成为学习的主人,不仅掌握了书本知识,更提高了语文素养。 三、加强作文能力的训练 作文水平是语文综合能力的...
利通区复方回答： 朗读既是语文教学的一个目标,又是全面实现语文教学目标的一种手段.因此,每个语文教师要特别重视朗读训练.在语文课堂教学中,我们坚持从大处着眼——合理确定课堂训练目标;从小处入手——指导学生掌握朗读技巧,取得了较好的成...
啜晴15578621602问： 如何在阅读教学中指导学生朗读训练 - ？
利通区复方回答： 朗读是重要的阅读基本功,语文课堂上一定要有琅琅的读书声.要使学生学好语文就必须加强朗读的训练.“读”与“朗读”有很大的区别,“朗读”是必须做到有感情地读.小学低年级以识字为主,到了中、高年级才以阅读为主.我觉得培养...
啜晴15578621602问： 怎样提高朗诵,使之读的有感情? - ？
利通区复方回答： 朗诵有很多种 给人最常见的 是 那种 抑扬顿挫 声音高抗的 其实 涓涓流水的 那种带感情的也是 很能引人入胜的首先要理解 文章的意思 就想唱歌一样 你得理解 内容背后的故事 然后抓重点突出 融入自己的感受 身临其境 放感情去表达
啜晴15578621602问： 如何在课堂中实现有效的朗读指导 - ？
利通区复方回答： 原发布者:龙源期刊网《语文课程标准》在教学建议中指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.”朗读在小学语文课堂教学中起到很大的作用,正所谓“读书百遍,其义自见”,学生在朗读的过程中反复品读文章的语言美,增强语...
啜晴15578621602问： 如何提高不同学段学生的朗读能力 - ？
利通区复方回答： 自己的一点做法:一、 通过教师的范读,激起学生朗读的欲望.由于小学生的模仿性强,所以教师适时的范读是语文课堂上不可缺少的部分,特别是低段语文教学中更为重要.教师的范读不宜做作,不能故意拿腔拿调,要放下架子,放下羞涩,...
啜晴15578621602问： 如何让低年级阅读教学中的朗读训练落到实处 ？
利通区复方回答： 我更认为课内阅读尤为重要.在此,结合自己平时阅读课的一些心得体会,就如何利用课内阅读,充分挖掘课内阅读因素,教给学生阅读方法,以提高学生课外阅读能力,...
啜晴15578621602问： 小学阶段怎样训练学生朗读 - ？
利通区复方回答： 朗读是语文教学中一项十分重要的基本功,学生从小就能正确、流利,以至逐步达到有感情地发展学生语言和思维,还能培养学生的听、说、读、写的能力,现就抓朗读训...
啜晴15578621602问： 如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力 - ？
利通区复方回答： 【如何在阅读教学中培养小学生的朗读能力】 一、激发兴趣,体味真情实感 朗读是“口耳之学”,朗读教学的基本手段是“口授耳听”.课文的语言琅琅上口,适于朗读,其中的古诗、散文等,更是培养学生朗读的好文本.教师可以通过有感...
啜晴15578621602问： 如何在阅读教学中的对学生进行朗读指导 - ？
利通区复方回答： 《语文课程标准》明确指出:“各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.” 张田若先生说:“阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读.”而小学语文教材中的不少文...
