如何利用信息技术辅助教学
如何发挥信息技术在教学中的作用
2、充分发挥计算机在教学中的辅助作用 信息技术在教学中的应用，其作用是辅助教学，起主导作用的还是教师。利用多媒体技术来揭示知识的形成及来龙去脉，让人感到生动、形象、真实（实况录像），便于学生接受。但在学校组织的多次听课中，我发现大部分教师制作的课件的播放时间占了课堂的大部分时间，课件成...
浅谈中学数学教学中怎样应用信息技术
运用信息技术辅助教学，极大地丰富了数学课堂教学的表现手法和方式，创造了理想的教学情境，构建新型的课堂模式，增强了课堂的容量。在初中数学课堂教学中，合理地运用信息技术，不仅能激发学生的学习兴趣，化解教学难点，而且能发展学生的思维，提高学生的数学素质，从而提高课堂教学的有效性。
如何在课堂教学中合理应用信息技术
从学生的发展需要出发，合理运用信息技术，教学便会发挥事半功倍的效果。关键词： 信息技术 合理 有效 辅助 在科学技术发展迅猛的今天，随着计算机及网络技术的广泛应用，信息技术在教学中的应用无疑是给学校教育插上了一双有力的翅膀，成为教师进行教学模式变革的手段，使教育教学方式越来越多样化，也使...
如何利用信息技术手段解决小学英语教学中的重难点问题
化难为易、化抽象为具体、化静为动,这样为突破教学重、难点提供了方便.使其重视实践操作,科学地记忆知识,并通过小组合作交流,来研究如何使用信息技术来辅助自己的教学,把多媒体技术融入到小数学科教学中,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展.例如,在教学和、差、倍、分的问题上,我运用flash...
如何将英语教学与信息技术有效融合?
”而应该是“促进外语习得的条件是什么？”和“应该如何在外语教学课堂中创设这些条件？”学习动机中最现实、最活跃的成分是认知兴趣。教学内容新颖，引人入胜，教学方法生动、活泼、多样是吸引学生注意，激发学习动机，提高学习效率的前提条件。而用信息技术辅助课堂教学就能有效地实现这一切。2.利用信息技术...
如何培养小学生的信息素养和信息技术应用能力?
整合信息技术与课程内容：在语文、数学、科学等基础学科的教学中，教师可以融入信息技术的应用，让学生在实践中学习如何利用信息技术来辅助学习，提高学习效率。开展信息技术实践活动：学校可以组织各种信息技术相关的实践活动，如编程比赛、多媒体制作、网页设计等，激发学生的兴趣，提高他们的动手能力和创新能力...
如何发挥信息技术在小学数学教学中的优势
作为小学教育工作者,多媒体教学更应该成为教师教学的重要手段,利用现代信息技术辅助教学,优化我们的课堂教学。现代信息技术辅助教学是一种全新的教学手段,它给教育教学改革带来了新鲜的空气。现代信息技术在小学课堂中的运用也正呈蓬勃之势,现代信息技术作为重要的教学手段进入小学课堂,显示了它明显的优势,它集文字、声音...
信息技术的应用可以解决教学中的哪些问题
用信息技术辅助教学,能创设逼真的教学环境,动静结合的教学图像,生动活泼的教学气氛,运用图,文,声,像并茂的特点,能把教学时说不清道不明,只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,将知识一目了然的展现在学生面前。 1。信息...
计算机辅助教学 [对计算机辅助教学的几点认识]
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)是现代信息技术与现代教育理论相结合的产物,是以计算机作为主要教学媒介来进行教学活动的一种现代化教学技术,教师利用计算机来辅助自己进行教学,在交互活动中进行学习,使学生达到学习知识、锻炼和培养思维能力的目的。1 计算机辅助教学对教育发展的影响 1.1...
怎样运用信息技术提高初中语文教
如powerpoint、authware、flash、frontpage等。只有教师真正认识到信息技术与初中语文整合会带来语文教育的腾飞，并有熟练操作微机的能力，才想用、才会用，也才能用好，让信息技术为语文教学插上飞翔的翅膀。二、扬长避短、克服弊端是信息技术与初中语文课程整合的保证。利用信息技术辅助教学其好处显而易见，...
南雄市环欣回答： 一、利用信息技术中的计算机辅助教学,促进学生积极参与学习活动. 二、利用网络,引导学生积极参与学习的过程,充分发挥学生的主体精神,着重培养学生美术欣赏的最基本方法,不断提高学生的欣赏和评述能力. 三、利用信息技术,提高学生综合实践能力. 四、 信息技术教育的迅速发展,对师资提出了新的要求.教师要具有运用现代信息工具的能力,在现代信息环境下进行教学和科研的能力,即教师的整合能力.
军变18063419231问： 浅在教学中如何有效运用信息技术 - ？
南雄市环欣回答： 摘要:信息技术应用于现代教育教学中,与学科整合是一种需要,更是一种必然的趋势.但在信息技术的使用实践中,我们发现课堂上的使用并非多多益善,而要高效合理的将信息技术运用到教育教学中,需要教师本身有很好的信息技...
军变18063419231问： 如何在教学中合理运用现代信息技术? - ？
南雄市环欣回答： 在教学中合理运用现代信息技术,要注意解决好以下几个方面的问题:1、提高教师信息技术素养.随着现代信息技术逐步进入课堂,教师的素质也要随之提高,教师必须掌握和运用电脑技术,提高本身素质,同时拓宽学生的思维想象能力和知...
军变18063419231问： 如何在小学数学课堂教学中有效地运用信息技术 - ？
南雄市环欣回答： 《小学数学课堂教学如何有效地运用信息技术》【内容提要】21世纪是信息技术占主导地位的世纪.计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃.但是如何能有效的运用信息技术,进行富有成效...
军变18063419231问： 如何有效利用信息技术改进课堂教学 - ？
南雄市环欣回答： 一、运用现代教育技术,激发学生学习兴趣. 兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法.一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的.因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情,形成良...
军变18063419231问： 如何运用信息技术辅助小学语文课堂教学 - ？
南雄市环欣回答： 现代信息技术在语文教学中的应用,是多元信息与语文的人文性的碰撞.它为小学语文注入了新的活力,活跃了课堂的气氛,为教师教学,学生学好用好知识提供了坚实的技术保障. 【关键词】小学语文;课堂教学;信息技术运用 在语文课中...
军变18063419231问： 如何运用信息技术优化课堂教学 - ？
南雄市环欣回答： 运用以计算机为核心的现代信息技术手段优化语文教学,促进改革进程,是提高语文课堂教学质量的有效途径之一.一方面,运用多媒体技术辅助语文教学,必然促使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,符合小学生的认知特点,可以激发学生积极性,主动参与获取知识的过程,帮助每一个学生都得到充分地发展.其次,可以活跃课堂学习氛围,促进学生的认识活动由感性向理性的飞跃.学生不但可以借助计算机阅读图、文、声、像并茂的电子读物,而且可以通过上网浏览丰富的百科知识,帮助落实“大语文”的教学观.再则,教师可以利用多媒体技术手段实现视听结合,引导学生动手、动口、动脑,增加学生的活动机会,促进学生语文素质的综合提高.
军变18063419231问： 如何利用信息技术手段优化教学过程 ？
南雄市环欣回答： 在教学中,恰当运用现代信息技术融入学科教学,应用信息技术优化教学环节使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,...
军变18063419231问： 如何应用信息技术优化课堂教学 - ？
南雄市环欣回答： 在概念、法则、公式教学中,充分利用信息技术辅助教学,变抽象为具体,让学生感性地掌握知识.老师在课堂上组织学生参与知识的形成过程,让学生进行适当的思考、讨论、操作、答问、质疑、总结.使学生在教师的引导下获得知识,发展思维、提高了能力.例如在教学面积的含义时,我把它分为两部分教学,先教学物体表面的面积,然后教学围成的平面图形的面积,最后让学生得出面积的含义.在教学中,通过信息技术演示引导学生得出物体表面的面积、桌面的面积、操场的面积,从而得出物体表面的面积,由什么是正方形的面积、长方形的面积得出围成的平面图形的面积,再概括出面积的含义.
军变18063419231问： 如何有效运用信息技术辅助教学让 - ？
南雄市环欣回答： 小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象思维过渡的时期,这就构成了小学生思维的形象性与数学的抽象性之间的矛盾.如何解决这一矛盾,利用多媒体进行教学,能够成功地实现由具体形象向抽象思维的过渡.由于多媒体形象具体,动静结合,声色兼备,所以恰当地加以运用,可以变抽象为具体,调动学生各种感官协同作用,解决教师难以讲清,学生难以听懂的内容,从而有效地实现精讲,突出重点,突破难点.
