如何创设有效的问题情境
如何创设有效的教学情境
具体而言,创设有效的教学情境有以下几种方法。 四、情境创设的方法 (1)联系生活实际创设情境 数学源于生活而又高于生活。数学知识的学习,学生有时会觉得枯燥无味。这就要求教师在教学中,要注意联系生活实际,为学生创设可探索的问题情境。实践证明,创设的问题情境越贴近学生的生活,就越能使学生体验出数学的趣味和作用...
谈数学课堂教学中如何创设问题情境
以学生为主体是创设问题情境的核心,数学教学的成功与否取决于学生主体参与教学活动的情况。如果学生不进行有效的探索性的学习活动,就无法获取知识，也就无法应用知识。因此,在问题情境的创设过程中,要注重营造一个有利于发挥学生主体性的教学环境,激活学生的内在原动力,最大限度地调动学生的主观能动性,引导...
结合具体的探究教学案例,谈谈怎样创设问题情境和做好教师的有效领导
(三)“创设有效的教学情境”就是呈现给学生良性有效的、有意义的数学信息,能引起学生学习数学的兴趣,激发学生的学习好奇心和求知欲,从而使其发现问题、提出问题并最终解决问题。(四)在教学过程中创设符合学生年龄特征的,与学生的实际生活紧密相连的情境进行教学,不仅能使学生学到数学知识,还能使凝结在生活情境中的...
请谈谈有效的"问题情境"有哪些特征
这种有效问题情境的创设，改变了传统的“填鸭式”教法，引导学生积极思考、大胆探索，使学生在积极主动的学习过程中明白道理，掌握方法，领悟思想。4.挑战性。小学生不仅对“好玩”感兴趣，也对“有用”“有挑战性”的数学感兴趣。所以我们在创设情境中还应关注学生的数学思考，设法给学生经历“做数学”的...
【数学教学如何创设问题情境】情境的意思
亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始。”学生的思维活动是因遇到了问题需要解决而引起的，学生对遇到的问题有兴趣，才有要解决的愿望和要求，才能引起他们的积极思维，数学是思维的体操，创设富有启发性的问题情境，是教学中的一种有效手段。二、利用日常生活创设问题情境 《数学课程标准》在“学段教学建...
结合具体的探究教学案例,谈谈怎样创设问题情境和做好教师的有效领导
新教改要求教师要转变观念，更新理念，打破传统的教学方式，去迎接一个全新的挑战，在创设问题情景的同时，要做好对学生的指导，对于如何做好指导，教师要及时发现学生的问题，及时解决，对于问题要有浅入深，增加学生的兴趣。对于物理，它是一门以实验为基础的学科，实验对学好物理有着非常重要的作用,但是...
初中数学教学如何创设问题情景
教育家赞可夫说过：“凡是没有发自内心的求知欲和兴趣而学来的东西，是很容易从记忆中挥发掉的。”在实际教学中，很多教师所创设的问题情境达不到吸引学生注意、启迪学生思维、联系新旧知识、使学生积极主动学习的目的，要提高课堂教学效率，必须解决好数学课堂创设问题情境这一首要环节。只有挖掘并有效使用...
如何设置问题情境,推进课堂教学
认识到了情境在教学中的价值,我们就要努力去创设有效的教学情境,让我们的情境基于生活、具体形象、能体现学科特点。通过问题情境引发孩子的思考,激发孩子学习的动力,让孩子与老师在教学中产生共鸣,共享教育的快乐。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
浅谈数学教学中怎样创设问题情境
当学生在学习过程中出现了新的目的、新的问题,而已有的知识、经验、方法和手段已经不够用了,此时,他们就会有一种渴望达到目的、解决面临的问题的需求.在教学过程中,如果我们注意“问题情境”的创设,就会使学生产生渴望解决问题的需求,对教学内容发生直接兴趣.数学问题情境的创设,不仅可以激发学生学习的兴趣,充分调动学生...
如何在教学中进行问题情境创设 中期报告
3.用动作创设情境的实践研究 4.用音乐歌曲创设情境的实践研究 5.用多媒体创设情境的实践研究 6.借助问题创设情境的实践研究 7.生活经历再现情境的实践研究二、开题以来的进展情况本课题组于2011年4月以《小学英语有效教学情境创设的研究》为题向市教育学会提出申请,2012年9月被市教育学会正式立项。(1)2012年9月11...
七台河市派汀回答： 创设问题情境来实施创新教学的功能主要表现为:通过情境,提出问题.使教学信息具有新奇性,从而使学生产生好奇心和求知欲,极大地激发了学生探究动机和兴趣,有利于培养学生的创新所需要的思维素质和探究能力,在探索创新过程中渗...
倚贱15121665308问： 课堂教学中怎样创设恰当的问题情景 - ？
七台河市派汀回答：[答案] 1、新课开始创设“趣”境,激起学生的求知欲望. 良好的开端,往往会产生事半功倍的效果.新课伊始,教师就创设一定的教学情境,使学生一开始就被一种愉快和谐的气氛所吸引、感染、激励,从而激发学生的求知欲望. 如:教学“小猫吃鱼”(得...
倚贱15121665308问： 如何在课堂教学中创设有效的问题情境 - ？
七台河市派汀回答： 创设良好的问题情境能有效的激发学生的学习兴趣,引起学生的好奇心,同时增强学生的学习愿望,为学生提供良好的学习环境.教学片断:“代数式的值”代数式的值需要学生进行繁杂而细致的计算,而这恰恰是学生比较烦的,...
倚贱15121665308问： 数学教学中如何创设有效问题情境 - ？
七台河市派汀回答： 黑龙江省同江市第三中学 王桂韫 心理学家布鲁纳讲:“学习是生动的过程,对学生学习内因的最好的刺激是对所学材料的兴趣.”在近几年教学中,我尝试在数学教学中创设有效的问题情境,发现在合理的情境下学习可以使学生对客...
倚贱15121665308问： 谈一谈如何去创设有效的问题情境 - ？
七台河市派汀回答： 有些事,想多了头疼,想通了心疼.所以,该睡就睡,该玩就玩.不必遗憾,若是美好,叫做精彩,若是糟糕,叫做经历. 笑看得失才会海阔天空,心有透明才会春暖花开.
倚贱15121665308问： 如何创设有效的问题情境提高课堂教学的有效性 - ？
七台河市派汀回答： 趣味性.学生有了强烈的学习兴趣就会自然萌发参与意识,就能顺利进入自主学习状态,积极探索.因此教师创设的问题情境应富有趣味性,要有利于唤起学生探索问题的积极性,促使学生全身心地投入到学
倚贱15121665308问： 44、简述如何创设问题情境激发学生的学习动机 - ？
七台河市派汀回答： 要想创设问题情境,首先要求教师熟悉教材,掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系;此外要求教师充分了解学生已有的认知结构状态,使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的跨度.这样,才能创设问题情境.问题情境创设的方式多种多样,并应贯穿在教学过程的始终.
倚贱15121665308问： 如何创设问题情境进行小学数学教学 - ？
七台河市派汀回答： 1、问题情境要符合学生的生活实际.2、问题情境要有趣味性,能激发学生的情趣,最好用一个情景贯穿整个教学环节.3、问题情境要有针对性,针对本单元或者本课时的重点难点.4、问题情境最好具有多元性,不止为了解决一个问题而创设情景,要为学生的多方面发展考虑.结合小学生的年龄特点,购买一些学具.多查阅资料吧. 设置那些小孩子比较感兴趣的情境,激发他们的学习热情 . 1、根据学生的已有知识与生活经验来创设情境.2、根据不同教学内容选择恰当的问题情境.3、找准新旧知识的衔接点.4、根据教师自身的教学特色.
倚贱15121665308问： 如何创设有效的教学情境 - ？
七台河市派汀回答：[答案] 随着新课程改革的深入,在数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,已成了广大教师的共识.但在我们的实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往“变味”、“走调”,失去了应有的价值.唐代诗人杜牧有句名...
