失根的兰花原文
失根的兰花的主要内容
文章《失根的兰花》主要讲了：顾先生一家约作者去一所大学看花，作者通过来自祖国的话想到祖国想到自己游子心情，触景而生思国思乡情怀的一件事。表达了作者对祖国的深深思恋。
失根的兰花 阅读答案
花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才记忆起，故乡土地的 芬芳 ，故乡 花草 的艳丽。在沁凉如水的夏夜中，有 牛郎织女的故事 ，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的 原野 中，有笨拙的老牛，才显得淳朴可爱。祖国的山河，不仅是 花...
《失根的兰花》阅读答案
1、没有根的草，不待风雨折磨，就枯萎了，意思是离开国门的人就像没有根的兰花，会倍觉离国思乡之苦。以“失根的兰花”喻飘零异邦的人及其悲凉惆怅的心情。2、就是用先扬后抑的手法，以引起下文对故国风物的思念之情。3、我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到...
失根的兰花中有哪三句比喻句?体会其表达效果
（4)“人生如萍”——在水上漂流。（5）人生如絮，飘零在万紫千红的春天。以上都比喻句。一篇美文的最大魅力在于唤醒，陈之藩先生用“失根的兰花”唤醒了人们心底深处的最美的情感——思乡爱国之情。陈之藩先生的文字清新雅致，行云流水，可洗去世间的风尘，心中的浊气。《失根的兰花》赏读《失根...
失根的兰花作者
作者 作者陈之藩(1925年6月19日——)，字范生，河北省霸州市人，曾赴美、英留学获博士学位，并在香港和美国的大学讲学，也曾回国在清华大学、台湾大学等校任教。陈之藩在物理、电学等专业领域的著作极为可观，曾获选为英国电机工程学会院士。他的散文作品带有透彻的理性，取材常由生活体验出发，融入...
《失根的兰花》阅读题
① 作者观花事将花与人作类比，花的遭遇犹如作者的处境，由花及己，因此“泪，不知为什么流下来”。②不矛盾，作者虽身处异国，渴望见到故乡的种种，所以“不爱看与故乡不同的东西”，但真的见到又会勾起对祖国无限的思念，感情难以承受，所以又说“不敢看与故乡相同的东西”，这样的说法表达了漂泊...
陈之藩的《失根的兰花》中的因为背景变了 花的颜色也褪了 人的感情也...
作者虽身处异国，渴望见到故乡的种种，会勾起对祖国无限的思念，感情难以承受，这样的说法表达了漂泊在外的游子对深爱着的祖国刻骨铭心而又无法排遣的思念之情。
为什么说“根”和“兰花”象征中国人的祖国?
在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。加点字为(不爱看 不敢看)5在文章第十段原因郑思肖画兰的故事。做结有什么作用？答案:1根比喻自己的祖国，兰花比喻漂泊的自己(游子)。一个人如果踏出国门就离开了自己的祖国，到处均不可以为家，就同失根的兰花。2...
《失根的兰花》中“根”“兰花”分别指什么
你问错地方了.应该分到中国文学里面去!这片文章我读过.根指故乡,蓝花指作者
《兰草》阅读题答案
困难)，重建家园(美好生活)。9、本题鼓励学生各抒己见，不论选句是否恰当，只要言之成理都应给分。相关 文章 ：1. 失根的兰花阅读题答案 2. 《访兰》阅读答案及阅读原文 3. 《访兰》贾平凹阅读答案 4. 高中语文练习题及答案 5. 描花的日子阅读理解题答案 6. 描花的日子阅读及答案 ...
建瓯市盐酸回答： 失根的兰花——以“根”喻故土,以“兰花”喻作者本人,以“失根的兰花”比喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境. 失根表示:流落异国他乡.兰花表示:作者处境.
孟律14748784652问： 失根的兰花的主要内容 - ？
建瓯市盐酸回答： 文章《失根的兰花》主要讲了:顾先生一家约作者去一所大学看花,作者通过来自祖国的话想到祖国想到自己游子心情,触景而生思国思乡情怀的一件事.表达了作者对祖国的深深思恋.
孟律14748784652问： 《失根的兰花》阅读及答案? - ？
建瓯市盐酸回答： 1过渡:为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡,但洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,对生于斯、长于斯的故国的牵念,又怎能释怀!那种魂牵梦绕、挥之不去的思乡之情,渗透在字里行间,跃然于纸上,感情如此强烈真挚,怎不令人感动! 2主要为了突出主题,增加文章的说服力.同时也能展示作者的读书功底与阅历,给读者留下深刻的印象.
孟律14748784652问： 失根的兰花的中心句是哪一个? - ？
建瓯市盐酸回答： 失根的兰花的中心词是兰花.
孟律14748784652问： 跪求《失根的兰花》阅读理解的答案失根的兰花 ①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花.汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园美得像首诗,也... - ？
建瓯市盐酸回答：[答案] 1我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了2①与“总觉得这些花不该出现在这里”一句相照应,它突出了文章中心内容,强化题旨.②不是有人说:“头可断,血可...
孟律14748784652问： 失根的兰花 - ？
建瓯市盐酸回答： 1.没有根的草,不待风雨折磨,就枯萎了,意思是离开国门的人就像没有根的兰花,会倍觉离国思乡之苦.以“失根的兰花”喻飘零异邦的人及其悲凉惆怅的心情.2.“到处可以为家”是自己年轻时在国内的感受,当时未离开祖国;“到处不可以为家”是至美国后的感受,离开国土后总时时想起祖国的人和事. 用文中的句子是“我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了.”
孟律14748784652问： 失根的兰花阅读及答案 - ？
建瓯市盐酸回答： 本人之愚见: 1.“根”比喻的是自己的祖国;“兰花”比喻的是漂泊的自己. 在祖国的任何地方都有家的相似之处,因为我们的根在华夏大地,走到哪里都有家的感觉;而如果踏出了国门,那里就不再是祖国,我们失了根,就到处均不可以为...
孟律14748784652问： 《失根的兰花》找一句写景的和一句议论的句子,并赏析. - ？
建瓯市盐酸回答： 《失根的兰花》是一篇诗意盎然的抒情散文,它意象丰富,文笔朴素自然,意味隽永,静心去读,你会深深感受它的清新雅致.那份静谧,那种与生俱来的情感孤独,往往最能触动我们内心最柔软的地方. 文章的开头要描绘如诗如画的美国校园...
孟律14748784652问： 失根的兰花 阅读1.下面一句话蕴含了作者怎样的感情?我曾记得,八岁时拿着小镰刀跟着叔父下地去割金黄的麦穗,而这童年的色彩版画,成了我一生中不朽... - ？
建瓯市盐酸回答：[答案] 1、通过对儿时与父亲的故事,表达了作者对祖国、对家乡的思念与热爱,突出全文主题 2、不矛盾,因为前文中的“到处都可以为家”是建立在不出国土的前提下的;而后文的“到处均不可以为家”是建立在踏出国土的前提下的 3、“人生如萍”,...
