太空一日修辞手法赏析

作者&投稿:桂生 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

鲁迅作品中的《琐记》选3个好句作赏析
5不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书,气昂昂地走着,决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视;便是空着手,也一定将肘弯撑开,象一只螃蟹,低一班的在后面总不能走出他之前.赏析:鲁迅先生的笔触甚是犀利,短短几句话将头二班学生的趾高气扬描画得淋漓尽致.比喻的修辞手法,生动的...

...发现了这块石头,眼光就立刻拉直了。什么修辞手法啊
“一日,村子里来了一个天文学家,他在我家门前路过,突然发现块石头,眼光立即被拉直了。”用了拟物的修辞手法。“拉直”是物的习性,人的眼光是无法“拉直”的,赋予人的眼光以“物”的习性,就是“拟物”。

一日不见如三月兮运用了什么修辞手法有什么表达效果
夸张,表达作者感情。“一日不见,如三月兮”出自先秦时期的作品《子衿》,意思是“一天不见,就好像过了三个月一样漫长”,这句诗运用了夸张的修辞手法,表达了作者对于时间快速的感慨,突显了作者对于爱人的深深思恋之情。

一日不见如三月兮运用了什么修辞手法有什么表达效果
“一日不见如三秋兮”是一句典型的夸张修辞手法,通过夸大比较的方式表达了思念之情。“一日不见”与“三秋兮”形成了鲜明的对比,将时间上的短暂与感情上的漫长联系起来,表达了思念之情的深刻和强烈。这种修辞手法在诗歌中经常被使用,可以增强诗歌的感染力和艺术效果。这句话还使用了“兮”这个语气...

天狗一诗中,用了哪几种修辞手法并举例说明
拟人手法的运用便于诗人进行富于想象力的夸张:“天狗”的“吞”“月”“日”“星球”以及“全宇宙”,“天狗”的“飞奔”“狂叫”“燃烧”乃至剥皮、食肉、吸血、齧心肝,就变得十分自然、合理。 哪些歌词运用了修辞手法,并举例说明 七里香里的歌词 运用了比喻的修辞 千里之外的歌词运用了拟人 藏戏中有哪些修辞手法...

一日不见如三月兮运用了什么修辞手法有什么表达效果
“一日不见,如三月兮”诗句运用了夸张的修辞手法,表现了分离的万分痛苦和迫切相见的心情。《子衿》中,运用夸张的修辞手法的句子是:【一日不见,如三月兮。](末章“一日不见,如三月兮”的内心独白。两段埋怨之辞,以“纵我”与“子宁”对举,急盼之情中不无矜持之态,令人生出无限想像,可谓...

佳句赏析时间太快
赏析:这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间。 2. 人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》 赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把落叶比作黄金,生动形象。 3. 那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰...

说一下语文中的修辞手法 都是什么意思
初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用,在初一和初二阶段,修辞手法考题主要以仿写句子为主。步入初三阶段,修辞手法考试题型就会出现在阅读理解当中。初中语文阅读理解修辞手法及其作用问题题型:请结合全文内容,赏析下句所使用的修辞手法的表达效果。八种常见的修辞手法的作用 :1.比喻:用在记叙、说明...

昆虫记好句加赏析
赏析:以这样一句结尾,让人感慨非常,蝉是聒噪的,但同样也是勇敢的。我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜水艇。赏析:运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美。四年黑暗的苦工,一月日光中的享乐,这就是蝉的生活,我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。赏析:作者运用对比的修辞手法,把四年和一日作...

《骆驼祥子》第九章的主要内容及感悟赏析
赏析:通过景物描写,突出祥子的心理状态,想摆脱虎妞的纠缠,想逃避又逃不了,看到平日里喜欢的景色都变得异常的凄凉,烘托了祥子悲苦无奈的心理。运用比喻的修辞手法,形象生动的写出了箱子的痛苦,和挣扎,不想见到虎妞的厌恶心理。景物和人物描写相结合,衬托出人物命运的悲惨,也为后来发展坐下铺垫。

牟览13318415766问: 《太空一日》中用了那些修辞手法,句子分别是什么? -
班戈县红核回答: 运用了比喻的修辞手法: 窗外烧得跟炼钢炉一样,玻璃窗开始出现裂纹,那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样……

牟览13318415766问: 太空一日课文中的并列短语举例??????????????????????????????????? -
班戈县红核回答: 《太空一日》课文中的并列短语举例:1)高温高速2)轻松和舒服3)短短一刹那4)仪器和地图5)某省、某地乃至中国上空6)战友和亲人.7)我和大家8)突发的、原因不明的、没有预案的9)“神舟六号”和“神舟七号”10)发射与返回11)寂静无声

牟览13318415766问: 太空一日在内容安排上有什么特点. -
班戈县红核回答: 第一部分(1~17),在飞船升空过程中,共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了.第二部分(18~29),在飞船上,“我”看到的事物.第三部分(30~39),写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声.第四部分(40~67),惊心动魄的返航.每一段更详细的说明,建议看下101教育PPT的课件内容,都有详细的讲解的.

牟览13318415766问: 太空一日写了什么? -
班戈县红核回答: 《太空一日》这篇文章通过叙述航天员杨利伟首次太空飞行的经历,表现了扬利伟首次太空飞行的经历,表现了杨利伟沉着果断、不怕牺牲、勇于克服困难的精神品质,说明了航天员工作的危险性、艰巨性,抒发了作者热爱航天事业,热爱祖国的感情以及胜利返航的自豪之情.

牟览13318415766问: 太空一日作者为什么在文中将自己"难受的过程"描述得这么详细 -
班戈县红核回答: 作者运用通俗易懂的语言生动地描述了在太空中一天的所历所感,读来如身临其境;叙事的同时,又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识.

牟览13318415766问: 文中哪些事例呈现出航天员严谨科学的态度太空一日 -
班戈县红核回答: 最后一段报告任务结束的准确时间,表达了严谨的科学.(上课老师教了)

牟览13318415766问: 看完太空一日有哪些认识和感受结合生活实际 -
班戈县红核回答: 《太空一日》是人教版七年级下册语文书(2017年春季修订版)新选入的课文, 这篇课文选自杨利伟的《天地九重》 ,讲述了作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感,杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述.这篇课文中我们可以读到,他乘坐太空飞船时奇妙的身体感受,他在太空飞行14圈,经历了地球上14个昼夜看见了怎样的太空奇景,他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦,经历了哪些惊心动魄的时刻.

牟览13318415766问: 太空一日第12段从叙述顺序上属于那种顺序?有何作用 -
班戈县红核回答: 《雨夜的灯光》课文中的选文第十二段属于哪种记叙顺序?有什么作用? 属于插叙; 作用是: 交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇,揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因.

牟览13318415766问: 太空一日课后词语造句300 -
班戈县红核回答: 《太空词语》课后词语造句: 1)无虞:近日蔬菜供给充足,民众无虞匮乏. 2)屏息凝神:军训时,所有同学抬头挺胸,屏息凝神,眼睛注视着前方. 3)炽热:太阳发出炽热的光芒,烧烤着大地.. 4)俯瞰:从山顶往下鸟瞰,这里的景色是极其壮观美丽的. 5)耐人寻味:老舍先生的文章总是耐人寻味. 6)惊心动魄:刚才那千钧一发的情况真是惊心动魄.

牟览13318415766问: 太空一日一文属于什么题材文章? -
班戈县红核回答: 太空一日一文主要是向普通的老百姓 或者天文爱好者 普及一些宇宙太空的知识 所以这些文章 属于科普类文章


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