天窗的主要内容
窗前的母亲主要内容有哪些?
第二自然段：为安全呆在窗前。第三自然段：晒太阳望窗外。第四自然段：窗前宁静荒凉。第五自然段：窗前等候儿女回家。文章以《窗前的母亲》为线索，写了母亲自从搬进楼房，很少下楼。大部分时间就待在窗前，等候儿女回家的景象。运用了比喻的修辞手法，把窗框比作画框，言外之意是窗前的母亲如一幅让人...
窗边的小豆豆的主要内容
主要写了一个淘气调皮的孩子--小豆豆，因为古怪的表现被学校开除，然后来到了巴学园--一个由许多巴士组成的学校。在这里的学生都与小豆豆一样淘气，但是校长先生对待他们友好，教育他们许多道理，像他们的大朋友一样。巴学园的教育非常独特，善于因材施教，有许多能培养人好的品行和品性的游戏。小豆豆在...
窗边的小豆豆主要内容50字
黑柳彻子在其儿童文学作品《窗边的小豆豆》中，以自己的童年往事为素材，细腻生动的在作品中塑造了小豆豆、小林校长和其他与小豆豆或巴学园相关的人物角色，并通过在文学作品中对于这些人物形象的刻画来充实作品内容，直接或间接、正面或侧面的表现作品的主要内容和中心思想。其中在《窗边的小豆豆》中，...
天窗的中心思想是什么?
当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。“逼”字如果改成“叫”或其他字好不好？“逼”字用得很好，它体现了孩子们内心的不情愿和无奈。如果改成“叫”字或其它的字，就不能体现孩子们的内心的无奈和后面想象的重要性。以上内容参考百度百科-天窗 （茅盾著文章）...
天窗的位置与作用及天窗是孩子们唯一的慰藉
从“天窗的位置与作用”及“天窗是孩子们唯一的慰藉”面概括课文的主要内容。答案：本文主要写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时对外面世界的想象和向往，还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的天窗让孩子们更加...
窗前的母亲主要内容概括
花白的头发在迎风摆动，消逝的岁月已去了。但母亲还拥有一张温暖的脸庞。作者望见母亲，每次都是悄悄地偷窥。当作者上楼时，看到了母亲已早早的为他打开好了门，等着他回家。母亲去世后，作者在看到窗前，亦是空空荡荡，似乎丢失了这份爱、珍贵与温暖。花白的头发在迎风摆动，消逝的岁月已去了。但...
窗边的小豆豆主要内容50字
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”是一个与众不同的地方。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与...
另一扇窗子主要内容
主要内容是：小男孩天生就有一只大鼻子，因此同学们经常嘲笑他在老师玛利亚的指导下，他克服了忧郁和自卑的心理。并且发挥大鼻子幽默、滑稽的特点，从演学校小型童话剧中的一个角色，到参加美国在线节目的演出，最后进入好莱坞，成为最受欢迎的滑稽明星之一。
塑钢型材检测要点
塑钢型材检测内容如下:本文将从牢固、准确、平整、密封性能四个方面,为大家介绍塑钢门窗的检测要点。牢固塑钢门窗框、扇四角通常采取焊接方式,国标要求角强度平均值需达到3000N以上。连接件、紧固件要牢固,门窗的五金件需要内部有足够厚度钢衬支撑的。准确主要体现在尺寸的准确。它包括在实际测量洞口时尺寸以及...
给天窗分段要分成三段,并写出。各段的意思
可以想到的。第4和第6自然段起到承上启下的作用，第5和第7自然段就是本文所要描述的主旨内容。第三部分（第8—9自然段）大意：对孩子们透过天窗看到的从而想到的内容做总结，感谢大人建造天窗，赞美孩子们的想象力丰富。第8自然段是对前文主要内容的总结，第9自然段对是对文章主要内容的升华。
栖霞市木糖回答： 茅盾《天窗》主要内容:写的关于童年生活的一篇小文章.作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现.全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵.
一尤15694754515问： 五年级上册26课《天窗》主要内容 - ？
栖霞市木糖回答： 这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户.表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现其丰富的想象力和创造力.
一尤15694754515问： 五年级下学期语文课文38. 天窗 的主要内容 - ？
栖霞市木糖回答： 天窗主要写了2点 1《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉.无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的心里更加灵动和美丽.进而推及到发明天窗的更深刻意义:从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实” 2.《天窗》一文主要描写了 天窗虽小,却能醒人耳目、开人心窍,也正因为天窗使孩子的想象丰富,比实际看到的更多更好,给人别有洞天的感觉,所以说天窗是神奇的.== 速度== 求采取 ??? 求采取 ??? 速度
一尤15694754515问： 天窗的主要内容? - ？
栖霞市木糖回答： 主要内容:在乡下,天窗有着重要的照明作用.每次夏天雷雨来的时候,孩子们总是通过天窗观察外界,小小的天窗就会给孩子以慰藉,还会给孩子们无尽的幻想.发明这天窗的人真应该受到感谢啊!
一尤15694754515问： 天窗这篇课文主要写了什么? - ？
栖霞市木糖回答： 一个小小的天窗给孩子们带来了欢乐和慰藉
一尤15694754515问： 五下38课《天窗》主要讲了一件什么事? - ？
栖霞市木糖回答： 讲作者写了童年时候天窗带给他的美好童年,也表达了作者十分有想象力.忘记作者是谁了……
一尤15694754515问： 《天窗(节选)》的四个主要内容是什么? - ？
栖霞市木糖回答： 天窗的主要内容就是说一个人他通过天窗看外面的世界,每一天他看到的景物都有不同,这些不同的景物也给了他不同的感受.
一尤15694754515问： 读《天窗》理解课文内容 - ？
栖霞市木糖回答：[答案] 答案:解析: “外面的世界很精彩”,这世界对孩子们来说当然是极具吸引力的.本文描写的是孩子们透过一方小小的天窗看世界,并由此引发了无限的想像,表现了孩子们渴望接触世界,了解世...
一尤15694754515问： 小学五年级下的38课天窗的主要内容 - ？
栖霞市木糖回答： 在下雨天木板窗不能开,乡下人便在屋面上开了一个天窗.下雨天大人们把孩子关在房里不让出去,小天窗成了孩子的慰籍,晚上大人们让孩子们休息,小天窗又成了孩子的慰籍.孩子们很感激发明天窗的大人们.
一尤15694754515问： 课文围绕了天窗写了天窗的什么? - ？
栖霞市木糖回答： 《天窗》是茅盾的一篇优秀散文.课文围绕“天窗”,通过对天窗下的孩子世界的描写,表现了天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐,表达了作者对童真的赞美,对那给了孩子光明和快乐的天空的赞美.
