天上的街市余映潮实录

作者&投稿:芷哲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

天上的街市(余映潮美读)
20.美读作者:余映潮文章来源:本站原创点击数:650更新时间:2009\/3\/2320.美读——《天上的街市》教例评析[教例简述]这是余映潮老师的一个教例。主导教法:诵读法,比较阅读法。1.教读——体味诗的音乐美。(12分钟)教师分四步,指出:读诗,要把节奏读好,要注意读好诗中的停顿,要把重音读...

余映潮《天上的街市》第三乐章是什么
《那遥远的星球》。余映潮《天上的街市》是统编本教材七年级上册第六单元的课文,是郭沫若先生的一首现代诗歌,其第三乐章是《那遥远的星球》,作为整个音乐作品的组成部分,具有极高的艺术价值。

《天上的街市》教学反思
( 如果能做到有层次的朗读,其实是可以做到的,关键是朗读的层次。余映潮老师的朗读教学可以好好学习。)    二、提问,表述问题的语言必须是清晰的。    比如,让学生读过这篇课文,说说作者面对夜空(或者说街灯)想到了哪些?不如说,作者想象(或者说想,在讲解的时...

学思悟践 行稳致远
她让我准备10月份的新入职教师汇报课,我既高兴又倍感压力,于是,我开始走进学校图书馆,当时可供我查阅的期刊就是《语文教学通讯》、《中学语文教学参考》,也是从那时,这两本教学杂志成了我的枕边书,在这两本书里我读到一些课堂实录、一些语文教学观点、语文教学论文等,虽然起初因上课结识她们,多...

【语文教学实录合集】
《济南的冬天》教学实录有胡鸿琳、余映潮、张莉等多位教师的版本。 《散步》、《猫》、《天上的街市》、《邓稼先》、《回忆鲁迅先生》等也有详实的课堂实录。 高中阶段,如《春江花月夜》的教学实录由李仁甫、徐晶等老师精彩呈现。 每个教学实录都深入剖析了文本,是语文教学的宝贵资源。想要深...

余映潮阅读教学艺术50讲的目录
序一 余映潮和他的《阅读教学艺术50讲》 张吉武序二 余映潮——善于创新的中学语文教研员 张定远第1章 教材阅读的艺术理读类读品读扩读巧读助读本章结语第2章 教材处理的艺术整体处理长文短教难文浅教短文细教浅文趣教美文美教一课多篇提炼组合本章结语第3章 课型设计的艺术教读课自读课朗读课...

裘池18827097806问: 《天上的街市》诗中实写的段落有哪些?虚写(想象)的段落又有哪些?实写和虚写之间有怎么样的关系? -
萨嘎县前列回答: 《天上的街市》第一节诗是实写部分,第二节到第四节诗是想象部分. 实写和虚写之间的关系:写实为想象作了铺垫,想象则表达了作者对美好理想境界的向往. 《天上的街市》是现代文学家郭沫若于1921年10月创作的一首现代诗,原文如下...

裘池18827097806问: 《天上的街市》中天上的街市陈列了什么 -
萨嘎县前列回答: 地上有星一样的灯,天上有灯一样的星,诗人通过两个互换本体与喻体的比喻,将天与地连成一体.“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮,无数明亮的灯与星成为美好事物的象征. 诗的第2段至第4段描绘了诗人想像中“天上的街...

裘池18827097806问: 《天上的街市》赏析50字? -
萨嘎县前列回答: 本来,传说故事中的牛郎织女到天上以后是不幸福的,他们被阻隔在天河两岸,一年只得一度相会,但在《天上的街市》一诗中,天河变得“浅浅的”,不甚宽广,它不再妨碍情侣们.因而牛郎织女可以一同游逛天街,诗人甚至看到了他们手里提着的灯笼.这虚幻的景象在作者笔下竟显示出生动的真实感,作者所描绘的美丽幸福的天街向读者提供着人间情趣.

裘池18827097806问: 初一语文《天上的街市》 -
萨嘎县前列回答: 这首诗表达的思想感情: 诗人把繁星满天的夜空,想象为是点着无数街灯的天上街市,又改造了牛郎织女的传说,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,用以象征他们的生活的幸福美好,反衬了人间社会的痛苦和不平. 这首诗既...

裘池18827097806问: 天上的街市 在写作方面最显著的特点是作者成功的运用了——和——的写作手法 -
萨嘎县前列回答:[答案] 这首诗运用了联想和想象的手法勾画出美好的意境.联想和想象,《天上的街市》本诗有3处运用了联想手法.第一处(第1节):由街灯联想到明星.它们之间的相似点是:空间上:远远的;特征上:明;数量上:无数.第二处(第2节):由明星联想到...

裘池18827097806问: 天上的街市运用了哪些修辞手法 表达作者怎样的思想感情 -
萨嘎县前列回答: 比喻 联想 想象 这首诗既隐含着诗人对现实世界的不满、愤怒以及幻灭的悲哀,更寄托着作者对光明幸福的热烈向往和对理想社会的翘首企盼,表现出诗人在艰难处境中仍不失赤子之心的襟怀与品格.

裘池18827097806问: 《天上的街市》这首诗充满了丰富的联想和想象……《天上的街市》这首诗充满了丰富的联想和想象,诗人把夜晚的天空想成( ),把天上的明星比作( )... -
萨嘎县前列回答:[答案] 天上的街市》的作者是(中 )国著名诗人(郭沫若 ).这首诗充满了丰富的联想和想象,诗人把天上的明星比作(街灯),把夜晚的天空想象成(街市 ),然后联想到(天河上)人们(在闲游),寄托了他美好的社会理想.

裘池18827097806问: 《天上的街市》第2小节中有两个“定然”,举例说明从这个词中可以看出作者具有怎样的想象力? -
萨嘎县前列回答: 作者的想象丰富、自然.从“街灯”想到“街市”,想到街市自然让人想到街市上陈列的物品.用两个定然,是用非常肯定的语气...

裘池18827097806问: 天上的街市表达了诗人什么样的思想感情 -
萨嘎县前列回答:[答案] 这首诗联想自然,想象丰富,意境美妙.诗人由明亮的街灯联想到无数的明星,又由天上的明星联想到了街灯.既然天上有街灯,必然就有街市,所以诗人想象了天上的街市的美丽,以及街市上物品是人间没有的珍奇.诗人的目光集中到了天河,看到天...


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