大青树下的小学仿写100字
大青树下的小学的比喻句怎么写的?
大青树下的小学比喻句 《大青树下的小学》比喻句： 这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文 凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 《大青树下的小学》原文： 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，...
大青树下的小学选自哪散文诗集
这篇课文中我们还会学到一种修辞手法——排比，同学们要在课文的学习中，学会排比这一修辞手法的运用，可以仿写几个句子。从...从...从...公园里，我们从大树下，从花坛里，从停车场捡出了不少果皮纸屑，公园立刻干净多了。春天从融化的冰河中来，从天空哗哗啦啦的春雨中来，从田野里刚出来的小草...
大青树下的小学从哪几方面描写了一所滨江小学里
大青树下的小学从上学路上、来到学校、课上认真读书、课下尽情玩耍四方面描写了一所滨江小学里的孩子幸福学习生活，表达了作者自豪、赞美的感情。第一自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景；第二、三自然段写了上课时和下课后的情景；第四自然段以赞美的文字点题，以景物的描写结尾。重点语句...
大青树下的小学和你所在的小学有哪些不同想一想写一写
4、《大青树下的小学》是一所边疆小学，而我们自己的学校在沿海平原地区。5、《大青树下的小学》孩子们下课后可以在操场上尽情地摔跤，跳孔雀舞，而我所在的小学没有孔雀舞和摔跤。6、《大青树下的小学》有古老的铜钟、有粗壮的大青树还有凤尾竹，而我所在的小学没有这些。《大青树下的小学》是...
(大青树下的小学 ) 图画曲线的句子,想一想,同学们会怎样像小鸟咋打招呼...
同学们会对小鸟打招呼：“嗨！可爱的小鸟们，早上好呀。你们唱着欢快的歌是在欢迎我们来读书吗？”
大青树下的小学描写什么内容
1、动听，悦耳。2、上课，下课。3、同学们的朗读十分好听，鸟儿和蝴蝶都被吸引了。4、跳孔雀舞。《大青树下的小学》描写了小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是一篇抒情散文，通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了...
大青树下的小学第一自然段的排比句是什么?
大青树下的小学的第一自然段的排比句是：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。第1自然段：写民族小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话，写出了民族小学的特点：这是一座美丽的学校，这是一座团结的学校，这里的生活幸福美好。第2自然段...
“大青树下的小学”这句话是一个完整的句子吗?
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……文章解读：《大青树下的小学》是吴然写作的散文，...
大青树下的小学的句子有吗?
大青树下的小学的第一自然段的排比句他的第一自然段的第一句话 1. 大青树下的小学比喻句有啥 《大青树下的小学》比喻句： 这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文 凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 === 《大青树下的小学》原文： 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和...
大青树下的小学主要描写了什么?
大青树下的小学描写了各民族的小学生团结向上、热爱生活的倩景。大青树下的小学先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学；古老的铜钟，凤尾竹的影子，使人感到钟声悠悠不绝，影子绵绵萦绕，这的确是一所令人难以忘怀的学校。
银海区乐喜回答： 仿写技巧:1、审清题意.即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件.仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致. 2、分析结构.即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型. ...
贯贞14714279265问： 大青树下的小学上课了,你是怎样学习的?下课了,你又是怎样做游戏的?仿照课文第二三自然段写一写??? - ？
银海区乐喜回答： 写作思路:将自己上课学习,下课玩耍做游戏的情景详细地描述出来,把自己在学校的感受和体会写出来,将同学们的热情也描述出来等等.正文:清晨,从天桥上,从马路上,从高楼大厦里,走来了一群小学生.他们向在教室屋檐上的燕子...
贯贞14714279265问： 大青树下的小学讲了什么? - ？
银海区乐喜回答： 大青树下的小学讲了来自于各族各民族的小学生在这里快乐上学的故事
贯贞14714279265问： 三年级上册大青树下的小学,比喻句拟人句 - ？
银海区乐喜回答： 比喻句:这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是,跑来了两只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多...
贯贞14714279265问： 大青树下的小学的特点是什么 - ？
银海区乐喜回答： 大青树下的小学的特点是:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好.《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结...
贯贞14714279265问： 大青树下的小学这篇课文先写了什么?再写了什么?最好是老师.最后写了什么? - ？
银海区乐喜回答： 大青树下的小学这篇课文先写(上学的路上,来到学校);再写(上课和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情).
贯贞14714279265问： 《大青树下的小学》这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学,例句,可以怎么例? - ？
银海区乐喜回答： 例句: 1、这就是我们伟大的妈妈,一个全心全意宠爱子女的妈妈. 2、这就是我美丽的家乡,一个人让我日思夜想的地方. 3、这就是大家眼中的秋天,金灿灿一片美丽无比的秋天. 4、这就是现实的生活,让人不得不学会保护好自己的生活...
贯贞14714279265问： 大青树下的小学难道不是一所美丽可爱的小学吗?换一种说法意思不变 - ？
银海区乐喜回答： 大青树下的小学难道不是一所美丽可爱的小学吗?换一种说法意思不变 改为陈述句:大青树下的小学是一所美丽可爱的小学. 希望能帮到你!
贯贞14714279265问： 大青树下的小学第三段写了什么场景 - ？
银海区乐喜回答： 《大青树下的小学》第三段写:讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活. 本段赞美了民族小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景.这个自然段在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物. 一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛; 二是突出了孩子们读书读得认真,读得入情入境,读得有声有色,小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引,它们也不忍心打扰孩子们的学习; 三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物心生羡慕,前来看热闹.
