大自然的语言12段说明方法
八年级上册《大自然的语言》教案
大自然仿佛会告诉我们气候的信息似的。这是怎么回事呢?今天学习的`《大自然的语言》这篇课文，将给大家解释其中的道理。二、课题简介：1、大自然的语言指的是什么?提示：(第2自然段)指草木荣枯、候鸟来去、花香鸟语、草长莺飞等物候现象。2、课文为什么以此为题?提示：把大自然拟人化了，显得生动而有...
大自然的语言分段
《大自然的语言》分段标准是采用逻辑顺序进行说明，条理清楚，层次分明。第一部分：说明物候学研究的对象。第二部分：话题转到农业上，以具体事例说明物候学对农业生产的重要性。第三部分：谈决定物候现象来临的四个因素。第四部分：说明物候学对农业生产的重要意义。感悟赏析 通俗生动地介绍了物候学研究的...
根据大自然的语言6-12段回答一下问题
1、B。2、A。3、B。
大自然的语言中生动典雅的句子
9. 大自然的语言第一段从修辞,词语和作用三个方面：10. 说明语言准确、生动、典雅。11. 换做一个企业。你不要轻易小看公司的主管和经理，你是一个员工，认为他们比你强不了多少，换你也能当。可是真换你了，你还真不一定能管好这个部门。12. “次第”用得非常典雅。燕子是“翩然归来”，活泼...
大自然的语言教案
1.每个自然段写什么?(请用自己的话概括。) 2.文章一开始从丰富的物候现象写起,作者寓说明于生动的描写之中,文中 哪些词语用得既准确又生动?有何作用?(在书上作好评点。) 大自然的语言教案 篇3 教学要点 朗读课文,初步感知文意;筛选主要信息,整体把握文意;划分段落层次,理清文章的说明顺序;探究局部说明顺序...
大自然的语言的整体把握
从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。1~3: 说明了物候和物候学。4~5 : 说明了物候观测对农业的重要性。6~10: 说明决定物候现象来临的因素。11~12: 说明研究物候学的意义。此外，...
八年级语文上《第4单元第16课大自然的语言》教案
以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言？我们读了文章才恍然大悟，原来大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟来去等，实际上起着预报农时的`作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。3．给下列生字正确注音。
初中语文《大自然的语言》教案设计
5、第三自然段讲到什么是物候,什么是物候学,用概括的语言回答。 我国古代劳动人民把一些自然现象称为物候。 到了近代,利用物候知识来研究农业生产的科学叫作物候学。 6、第三自然段说明的顺序是怎样的? 按从古代到近代,从起源到发展,从知识到科学,言之有序。 (2)第二部分: 7、文章第四段为什么说利用物候于...
大自然的有语言有什么
这样，所以你会成长起来，成为一个建筑工人，或者飞行员，或者海员，或现场工程师 - 农艺师，你会看到大自然的书像印纸书为清楚了解。下面是几个部分Ba狄代写了“大自然的语言”一诗：看看云，\/这是大自然的语言:\/云飘得太高，\/是准阳光明媚的明天。看着地上的蚂蚁，\/这是大自然的语言:\/蚂蚁忙...
大自然的语言课文第一自然段描写四季美景图有什么艺术效果
大自然的语言课文写的是什么内容 《大自然的语言》简述了物候学研究物件，物候变化的一些规律和研究物候学的意义。 1至3段: 说明了物候和物候学 4至5段 : 说明了物候观测对农业的重要性 6至10段: 说明决定物候现象来临的因素 11至12段: 说明研究物候学的意义 你的认可是我解答的动力，...
鹿泉市罗立回答： 1、杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了......它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾.”(举例子) 作用:说明了劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.2、这些自然现象,我国古代劳动人...
连保19382768428问： 大自然的语言每一段的说明方法及其作用! - ？
鹿泉市罗立回答： 1 ＂于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期＂,拟人,将植物富又生命力,表现大地的生机 2“这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候”下定义,说明说明是物候,并且连接下文 3“1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天”作比较,一北京的物候记录为例子,突出物候的作用,以突出主题 4“首先是纬度”“经度的差异是影响物候的第二个因素”“影响物候的第三个因素是高下的差异”“此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异”分类别,详细说名影响物候的因素
连保19382768428问： 《大自然的语言》说明方法 及其对应句子 - ？
鹿泉市罗立回答：[答案] 1、摹状貌.用“翩然归来”描绘燕子的轻捷、洒脱,身姿优美,用“簌簌地”写出树叶纷纷飘落的动态,用“衰草连天”写出深秋景象的荒凉,用“风雪载途”写出严冬的酷寒.2、作引用.“阿公阿婆,割麦插禾.”3、打比方.文中把...
连保19382768428问： 《大自然的语言》选第1、2段主要运用的说明方法是: - ？
鹿泉市罗立回答： 第9段说明影响物候的另一因素是“高下的差异”.先用一句话说明一般情况:“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”.然后,用“不过”二字转折过来,详细解说“逆温层”这一特殊情况.文章对逆温层出现的委节、时间、气候条件、高度、原理和现象等作了具体的解说,使读者一目了然. 本文运用的说明方法主要是举例子、作比较和打比方等.
连保19382768428问： 大自然的语言这篇课文用的说明方法 急!!!!!!! - ？
鹿泉市罗立回答： 第1句没有课文中“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来”这一句生动.“渐渐回暖”是一般的说法;“渐渐从沉睡中苏醒过来”,则很自然地运用拟人的写法.“沉睡”、“苏醒”两个词用得贴切而生动,具体地喻写了严冬的大地和早春大...
连保19382768428问： 大自然的语言本文运用了什么说明方法把道理说清楚的 - ？
鹿泉市罗立回答：[答案] 举例子,作比较,列数字,打比方,下定义
连保19382768428问： 大自然的语言中的说明方法 - ？
鹿泉市罗立回答：[答案] 理这句话运用了下定义的说明方法,更具体,更科学,更概括的说明了什么(作一、大自然的语言 课文介绍了物候知识,说明了研究物候的重要性. “大
连保19382768428问： 大自然的语言一二段采用了什么说明顺序?主要说明方法是什么 - ？
鹿泉市罗立回答： 大自然的语言采用的说明顺序是逻辑顺序,作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题.
连保19382768428问： 大自然的语言 第一段文字的说明顺序和主要的说明方式是什么 - ？
鹿泉市罗立回答： 这两段文字的说明顺序是:[时间顺序],主要的说明方法是:[举例子].
