大班语言《三只小猪》教案
大班语言说课稿
有三只小猪他们也想盖房子,你们想知道他们用什么盖得吗?请听故事《三只小猪盖房子》,听故事,找答案。1、故事里面都有谁?2、三只小猪都用什么盖的房子?3、谁的房子最结实? 第二环节:教师讲《三只小猪盖房子》的故事。 1、教师播放多媒体课件,并生动的讲述故事。 化学基本概念都是用简练的语言高度概括得出来...
幼儿园教案
1、帮助幼儿理解《三只小猪》的故事内容,初步掌握故事情节。 2、让幼儿初步理解勤快和懒惰的含义。 3、丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。 活动准备: 《三只小猪》的动画片;故事图片;词汇字卡。 重点难点: 丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰; 引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。
中班语言绘本说课稿
第五环节:表演《三只小猪盖房子》。 选出扮演角色,分发头饰。 运用多媒体课件布置故事背景,教师指导。 中班语言绘本说课稿2 梦设计意图 在语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆清楚的表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和...
绕口令串烧主持词
你说的这些,在小主持班都会学。 曾心言:是吗?接下来,三句半和贯口表演要登场了,咱们一起去看看吧! 《三只小猪》 钟幸倍:大家听过《三只小猪》吗?他们和大灰狼发生了什么样的故事呢?请欣赏童话剧《三只小猪》。 《感恩的心》 淇丹:今天,这里有义卖活动,有捐款活动,看到叔叔、阿姨和小伙伴们纷纷献出自己...
幼儿园中班游戏教案
1、对表演《三只小猪》产生兴趣 2、能进一步熟悉故事情节,掌握角色对话。 3、在游戏中明白做事不要图省力。 活动准备: 1、知识准备:听过该故事 2、物质准备:小黑猪,小花猪,小白猪,猪妈妈,灰狼头饰及动物卡片;教学挂图一份。 指导要点: 1、复习故事内容 ①结合背景图及动物卡片,帮助幼儿理解故事内容。 ②通...
走进绘本,绚烂彩色童年 ——读《三只小猪的真实故事》有感
这样的读书会发展了他们的思维能力、语言能力、交际能力,而绘本最厉害的地方就是让孩子们喜欢上了阅读。有一次,在我们班的读书会上,跟孩子们一起共读绘本《三只小猪的真实故事》,这是一个与我们以前听到的三只小猪的故事完全不同的故事,绘本经过精心设计,狼与小猪的形象彻底颠覆,令人耳目一新,...
大班讲故事比赛讲什么故事好
适合大班同学讲故事比赛的选择方法:1、根据孩子表达情况,人物不需要太多,孩子多用角色语言和动作来表达。2、浅语对白多,人物音色反差较大,能配合简单的肢体动作的故事。3、可以搜索一些非刻板印象的绘本,幼儿园开展活动的目的我想应该是促进幼儿自身美德的发展 故事推荐:故事一《三只小猪盖房子》刷新...
大班语言活动说课稿
第五环节:表演《三只小猪盖房子》。 选出扮演角色,分发头饰。运用多媒体课件布置故事背景,教师指导。 大班语言活动说课稿 篇2 各位老师,大家好,今天我为大家说课的内容是大班语言活动《变色的房子》,我将从一、教材分析、二、目标定位、三、活动准备、四教学法运用及教学流程、五、活动延伸来展开今天的说课。 一...
小班语言《小猫盖新房》教案
设计意图:幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。小班幼儿注意力不容易集中或集中的时间短,做事没有毅力,语言表达能力需要提高,并且有了科学探究的初步意识。《三只小猪盖房子》这一故事既有探究房子...
幼儿园中班游戏教案
1、对表演《三只小猪》产生兴趣 2、能进一步熟悉故事情节,掌握角色对话。 3、在游戏中明白做事不要图省力。 活动准备: 1、知识准备:听过该故事 2、物质准备:小黑猪,小花猪,小白猪,猪妈妈,灰狼头饰及动物卡片;教学挂图一份。 指导要点: 1、复习故事内容 ①结合背景图及动物卡片,帮助幼儿理解故事内容。 ②通...
老边区克赛回答:[答案] 活动设计背景《三只小猪盖房子》是一片图文并茂的寓言,故事中的大灰狼、小猪是幼儿所熟悉的动物,孩子们百听不厌,非常感兴趣,这正是幼儿学习的动机所在.俗话说:兴趣是最好的老师.就像《新纲》中所提倡的教学内容...
鲍灵15258466514问: 三只小猪搬家大班教案 - ?
老边区克赛回答: 活动目标: 1、理解《三只小猪》的故事内容,初步掌握故事情节. 2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义. 3、丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰. 活动准备: 《三只小猪》的动画片;故事图片;词汇字卡. 活动重...
鲍灵15258466514问: 故事三只小猪盖房子道具制作 - ?
老边区克赛回答: 大班语言《三只小猪盖房子》教案与反思 活动设计背景 能够坚持不懈地去完成自己的事情; 同伴在遇到困难时能够相互帮助,扶持. 活动目标 1 欣赏故事,了解故事内容,知道砖房子最结实的道理; 2 积极参与帮助小猪盖房子的活动,体验同...
鲍灵15258466514问: 大班语言三只小猪盖房子怎么引导 - ?
老边区克赛回答: 讲故事:猪妈妈有三个孩子,老大叫呼呼,老二叫噜噜,还有一个老三叫嘟嘟.有一天,猪妈妈对小猪说:“现在,你们已经长大了,应该学一些本领.你们各自去盖一座房子吧!”三只小猪问:“妈妈,用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说:...
鲍灵15258466514问: 幼儿园小班《三只小猪去做客》语言教案 - ?
老边区克赛回答: 一、活动目标: 1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说,锻炼幼儿的语言表述能力. 2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯,体验语言交往的乐趣. 二、活动准备: 纸(贴在黑板上)、笔、各种幼儿可表演的半成品、幼儿关...
鲍灵15258466514问: 如何在语言教学活动中设计有效提问 - ?
老边区克赛回答: 一、循序渐进式的提问,确保幼儿学习的积极性 提问要有层次性,要有从易到难的递进,太易或太难的提问都无助于幼儿的发展,反而会挫伤幼儿的积极性.从某种意义上讲,幼儿对问题反馈和回应能力的高低,可以说是决定课堂教学成败的...
鲍灵15258466514问: 写一份关于三只小猪上幼儿园的教案怎么写 - ?
老边区克赛回答: 一、设计意图 离开爸爸妈妈,面对陌生的环境,初入园的孩子往往会无所适从.频繁的说教和安慰往往效果不大,而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果.《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料,它容易...
鲍灵15258466514问: 有没有幼儿园学前班的语言教案啊.或什么网站有..除了幼儿教育网的..急 !!!上观摩课的.. - ?
老边区克赛回答: 学前班写字课教案 教学目标:1、 看懂图意,说一二句话.2、 初读课文,学习生字词、新偏旁.知道"妈、好"是左右结构的字.3、 朗读、理解课文1、2句.4、 会正确书写"爸、妈、好",掌握"爸爸,妈妈".重点:学会五个生字...
鲍灵15258466514问: 三只小猪的绘本故事该如何导入 - ?
老边区克赛回答: 幼儿绘本故事《三只小猪》的内容简介: 故事里主要讲了一只母猪生了三只小猪.三只小猪长大了,老母猪就叫三只小猪去找自己的幸福.三只小猪听了老母猪的话开始上路了.第一只小猪用稻草盖了一所房子.狼来了,就把房子吹倒了.第一...
鲍灵15258466514问: 幼儿园语言比如小猪盖房子教学内容是什么 - ?
老边区克赛回答: (如木头; :带灰狼为什么没把小花猪的房子撞到呢;教师;活动准备; ?房子结实吗; . ? :三只小猪为什么要盖房子; 教师:1; :你认为用什么材料造的房子最结实;教师; ? 、竹子:故事中谁是最勤劳的;教师、草;教师; ,他们...