大班讲述活动好朋友教案
幼儿园小班《好朋友》教案
(一)游戏导入以游戏引起幼儿兴趣,学说:嘿,嘿,我们都是好朋友!激发幼儿参与活动的兴趣。 1、教师:今天,我们班请来了许多的小客人,可是他们都很害羞,要小朋友说一句好听的话才肯出来。 2、教师示范:听老师是怎么说的?(嘿,嘿,我们都是好朋友!)谁出来了?老师刚才是怎么说的?找到朋友我们可以和他碰碰头,亲亲脸!
幼儿园小班《好朋友》教案
师:老师有许多好朋友,你们有几个呢? 幼儿将好朋友请到自己身边,其他幼儿一起数朋友。 4、游戏:《找朋友》 师:你们的朋友可真多,我们和好朋友一起来做游戏吧! (找,找,找朋友,找到几个好朋友,找到几个好朋友。) 幼儿拉着圆圈边念儿歌,边走,当说到几个好朋友时,就几个好朋友抱在一起。 延伸活动: 我们...
幼儿园小班《好朋友》教案
(一)游戏导入以游戏引起幼儿兴趣,学说:嘿,嘿,我们都是好朋友!激发幼儿参与活动的兴趣。1、教师:今天,我们班请来了许多的小客人,可是他们都很害羞,要小朋友说一句好听的话才肯出来。2、教师示范:听老师是怎么说的?(嘿,嘿,我们都是好朋友!)谁出来了?老师刚才是怎么说的?找到朋友我们可以和他碰碰头,亲亲脸!(...
幼儿园社会活动教案《好朋友》
幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇1 活动名称 我们都是好朋友 活动目标 1. 加深友谊,了解一些交朋友的方法,增强交往能力。 2. 初步形成热爱集体的情感。 环境创设 班级集体照片。 活动过程 一、说说我的好朋友 开学已经一个月了,我们现在是大班的孩子了,我们从小班到中班已经两年了,现在小朋友已经越来越喜...
幼儿园语言活动教案《好朋友》
我在设计教学过程时,将语言和科学结合在一起,引导幼儿在欣赏散文诗中,感受树的用途;萌发亲近树木、爱护树木的情感,并在教师的引导下进行"树是我们的好朋友"的联想、讲述,激发幼儿热爱大自然的情感。 活动目标: 1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。 2、愿意讲述树的好处,发展...
中班语言公开课《好朋友》教案
中班语言公开课《好朋友》教案 篇1 活动目标 1、培养幼儿倾听的能力,学习童话中对话式的语言。 2、理解童话中一一对应的配对关系,能根据童话中的语言形式进行初步的仿编。 3、初步体会小鸟热爱自由、热爱大自然的情感受,感受朋友间友爱互助的快乐。 教学重点、难点 重点: 1、仿编童话中对话式的语言。 2、体会...
幼儿园小班语言《好朋友》教案
(如小朋友和幼儿园是好朋友等) ――教师再次讲述故事一遍,并把幼儿说的“好朋友”自然地融合进去,使幼儿体验到参与的快乐。 3、寻找好朋友 ――请幼儿说说:在我们班里,谁是你的好朋友? ――在音乐声中,幼儿边念“金钩钩,银钩钩,两个好朋友”,边找到好朋友拉拉钩。 四、活动建议 1.幼儿常常把周围事物...
小班优秀语言教案《好朋友》
能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。教学准备：绘本、ppt 教学过程：一、故事导入 1.播放音乐 2.利用ppt让孩子观看大图书 3.教师操作ppt，讲述故事内容 二、问题互动 1.故事中的两个好朋友叫什么?2.他们在一起会干什么?3.他们一起游戏时开心吗?4.在阳光下，他们干什么?5....
幼儿园中班社会教案《好朋友》
幼儿园中班社会教案《好朋友》1 活动教案:好朋友 设计意图:《我的好朋友》这一活动教学以后,小朋友很喜欢这个话题,一直谈论着自己的好朋友,感受没有朋友是那么的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。我发现,他们对事物之间的关系也很有兴趣,于是,特设计本次活动。 目标: 1、 通过游戏活动,引导幼儿寻找事物之间...
幼儿大班语言公开课《好朋友》教案
1.出示花，请幼儿帮花找朋友。提问：老师今天带来了一位客人，你们看看是谁（花）。小花花今天来到我们班上，想请小朋友帮助它找好朋友。找到一个好朋友以后呢，这朵花他会变美哦。2.幼儿自由想象，用完整的语句大胆讲述。（幼儿自由举手回答，教师引导幼儿用完整的语句讲述。如我帮花找小草做好朋友...
贡嘎县迈甘回答： 设计意图:儿歌《好朋友》形式较一致,语言较多重复,易于幼儿记忆内容接近幼儿的生活,幼儿易于理解,通过幼儿的学习能感知两个事物之间的关系,激发幼儿思索生活中还有哪些事物是相关联的,扩散了幼儿的思维,然而在最后一句的问...
墨缸18690565061问： 幼儿园大班评估手册说说我的好朋友怎么写 - ？
贡嘎县迈甘回答： 活动目标 展示自己的优点,培养自信心. 正确地评价自己与他人,愿意向同伴学习. 活动准备 幼儿找出自己的优点及自己做的好事,并用简单的标志符号记录在心形标志牌上. 分组布置一个优点标志展示台. 活动过程 一、导入激发 以参观幼...
墨缸18690565061问： 社会教案 奇妙的朋友 - ？
贡嘎县迈甘回答： 设计意图: 拥有朋友是一个人生活在社会中最幸福的事情,对于大班幼儿来说,即将升入小学,只有和朋友在一起生活、学习,才能更快的适应学校的生活,更能体验学校生活的快乐,而没有朋友的幼儿会孤单和无奈的.由此,根...
墨缸18690565061问： 中班我和朋友在一起的课件怎么写 - ？
贡嘎县迈甘回答： 一、主题解析1、主题要求:l 关注同伴,乐于与同伴友好交往,体验与老师、同伴共处的快乐.l 了解自己是集体的一员,形成初步的合作意识、规则意识和任务意识.l 感受“六一”节的欢乐气氛,体会过节时的喜悦心情.2、主题:中班...
墨缸18690565061问： 好心情加油站教案怎么写 - ？
贡嘎县迈甘回答：教学目标: 1、乐意看看、讲讲、想想,大胆的交流表述自己的想法. 2、通过活动,体验保持好心情的快乐. 教学重点:乐意看看、讲讲、想想,大胆的交流表述自己的想法教学难点:体...
墨缸18690565061问： 大班语言白白的朋友教案 - ？
贡嘎县迈甘回答： 活动过程:一、导入部分1、(出示小白熊图片)小朋友,看,今天我们班来了一个小客人,它是谁呀!(小白熊)它的名字叫白白.2、白白是一头小白熊,它同爸爸妈妈一起住在北极的大浮冰上,熊妈妈教它捕鱼,但有的...
墨缸18690565061问： 小班语言公开课教案我的好朋友怎么上 - ？
贡嘎县迈甘回答： 目标:1.喜欢朗诵儿歌. 2.乐意和小朋友一起玩游戏. 重点:初步朗诵儿歌. 难点:乐意和小朋友一起玩游戏. 准备:手偶. 过程:1.教师出示猴哥和猴弟的手偶,讲故事,帮助幼儿理解“好朋友”的概念. 师:猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友,他们每天一起上学、一起游戏,有好 东西一起吃,猴哥哥搬不动小桌子,猴弟弟就会一起来抬,猴弟弟不会系鞋带,猴哥哥会帮他系鞋带„„他们真是一对好朋友. 2. 教师用这两个布袋木偶表演了儿歌的内容. 3.学习儿歌. (1)教师朗诵儿歌2遍. (2)教师带领幼儿学习朗诵儿歌. (3)边做动作边朗诵儿歌. 4.游戏:你是我的好朋友. 幼儿自由结伴,边念儿歌边做动作,教师引导幼儿改编第四句内容. 5.小结.
墨缸18690565061问： 幼儿教案好朋友结对子的重点和难点 - ？
贡嘎县迈甘回答： 【活动目标】练习追逐跑,发展身体的灵活性.【活动准备】进行曲风格的音乐磁带、录音机或其他放音设备【活动过程】1、组织幼儿快速结队.请幼儿随音乐在圆圈内四散跑,当音乐停止时,幼儿按照教师的哨音数目快速去找其他幼儿...
墨缸18690565061问： 幼儿大班怎样与小朋友相处社会教案 - ？
贡嘎县迈甘回答： (一)活动目标:1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法.2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐.(二)活动准备:经验准备:请幼儿课前收集有关＂我和好朋友友好相处＂的故事,以图画或图示等方法记录下...
墨缸18690565061问： 大班健康教案五个好朋友(手指头) - ？
贡嘎县迈甘回答： 儿歌《手指谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称,并能将手指进行变形和想象.在活动开始部分的时候,我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好,让幼儿一一说出手指娃娃的名称,再让幼儿听着教师的口令相应地伸出自己的...
