大班科学《瓶子吹气球》
好玩的瓶子小实验
关于瓶子的实验都有哪些呢？我们先带领孩子们简单了解了一下不同实验游戏的图纸，利用每天活动区的时间三三两两的过来探究，比如“瓶子吹气球”小实验，就是关于一个瓶子和一个气球之间的小故事，气球是怎样被瓶子吹起来的？孩子们首先，因为观察后的一些小发现而产生了初步的疑问，从而也有了想要去探究的...
有趣的科学实验作文
有趣的科学实验作文15 今天,顾老师告诉我们要做一个实验会吹气球的瓶子。 我们先要准备的材料有一个空瓶子200ml的白醋、一瓶天蓝色的色素、一张小小的纸片做成的漏斗、白色的小苏打粉和一个气球。 开始实验了。只见顾老师手紧紧的握住白醋瓶小心翼翼地把白醋倒进瓶子里。然后,顾老师又拿起了天蓝色的色素滴进瓶...
瓶子游戏大班教案
每组一份活动材料:杯子、小苏打、盐、白糖、鸡精、醋、空瓶子、匙子、漏斗、气球,课前幼儿学会套气球。 活动过程: 一、以疑激趣——出示瓶子吹起的气球,激发探索的兴趣。 师:孩子们,今天老师和你们一起做一个好玩的科学游戏,游戏的名称是《瓶子吹气球》,你们看……出示瓶子吹起的气球,思考:气球里面的气体是从...
幼儿园教案
3、科学小游戏:瓶子吹气球 ——在幼儿得出结论之后,进行操作。把小苏打和白醋放在透明的瓶子里,然后把气球套在瓶口上,观察气球有什么变化。(气球被吹起来了) ——提问:气球为什么会被瓶子吹起来呢? 得出结论:食醋和小苏打发生化学反应生成二氧化碳气体。 4、介绍二氧化碳的应用: (1)灭火剂,一般条件下,二氧化碳不...
幼儿科学老师教案
老师这里有一根吸管把它竖在瓶子里再吹气球,不知道能不能成功。我们一起回教室去实验吧!和客人老师再见,带幼儿走出教室。 幼儿科学老师教案篇3 雨的秘密 活动目标 1.引导幼儿自己尝试做小实验,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2.了解雨与人类的关系。 3.激发幼儿观察、发现...
科学实验作文
瓶子也会“吹气球",我迫不及待地告诉爸爸:“瓶子内的空气受到杯子内热水的影响,受热膨胀了,从而使气球鼓了起来。” 看来,科学的世界真是“变幻无穷"啊!科学成就是一点一滴累积而成的,唯有长时间的积聚才能由点滴汇成大海,学习也如此。这难道不是真理吗? 科学实验作文6 听说可乐里面放一些盐就会形成喷泉。我想...
关于物理知识的玩具
2.有关于物理的10个科学小制作 一、瓶内吹气球材料: 大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒操作: 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色; 2、在红色的吸管上扎上一个气球; 3、将瓶盖盖在瓶口上; 4、用气筒打红吸管处将气球打大; 5、将红色吸管放开气球立刻变小; ...
北京科技馆新馆的物理实验. 简单点儿。不要长篇大论。
原理：瓶子内本来是有空气的，当把气球的吹气口反扣在瓶口上后，这些空气就被密封在瓶内。当吹气时，瓶内空气的体积被压缩而减小，因此，瓶内的压强增大，对气球的压力也增大，当瓶内的压力与吹气球产生的压力相当时，气球就再也吹不大了。3、书的拔河大赛(两本书分不开)：步骤：把笔记本放到桌子...
四年级科学作文
原来干冰释放的二氧化碳气体把气泡吹鼓了,相当于吹气球一样。但过一会儿,那气泡就会被吹破,但有时气泡刚破裂,旁边就会滋生非常多的小气泡,这些小气泡就会自行蔓延开去,爬到瓶底、桌子上,清理起来就比较麻烦了。同理,我们把气球套在干冰和水的瓶口,就能吹气球了。那为什么每一个瓶子吹气球的速度和大小会不一样...
举例告诉我科学小实验
并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。 5、水从右边流入左边的杯子中 讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手 瓶内吹气球 思考：瓶...
乐亭县活血回答： 大班亲子教案:《吹不大的气球》 一、准备: 气球1个 小口瓶1个 二、想一想: 你会吹气球吗? 三、做一做: 1、试试看,你能把气球吹起来吗?
城胖15329707126问： 把气球放在塑料瓶内,朝气球吹气,气球能吹得大吗?为什么? - ？
乐亭县活血回答： 不能,因为把气球放入塑料瓶后,朝气球吹气,由于受塑料瓶的空间限制,气球膨胀,回使瓶内的气压增大,从而气球内的气压和瓶内气球外的气压差很小,没有力量将气球胀大.
城胖15329707126问： 气球放在瓶子里为什么吹不大? - ？
乐亭县活血回答： 放在瓶子里面的气球,当你吹气的时候,由于瓶子是封闭的,气球内外的大气压始终是一样大的.当你吹起的时候瓶子内部大气压整体升高,气球内外壁的大气压始终相同,因此不需要膨胀体积就可以达到气压平衡,当然不会变大了; 而 为什么气球可以吹起来呢?这个是由于气球内部的大气压大于标准大气压了,气球不得不通过膨胀体积的方式实现维持内外气压的平衡.
城胖15329707126问： 有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验 - ？
乐亭县活血回答： 在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事.希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验,让孩子在＂玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学＂的过程中,激发孩子的好奇心和探究热情,并在实验中探索事物规律,同时,学会遵守...
城胖15329707126问： 瓶子吹气球的实验原理 - ？
乐亭县活血回答： 发生化学反应了,产生二氧化碳气体小苏打是 碳酸氢钠, 醋里有醋酸.两种溶液在一起,生成 二氧化碳了
城胖15329707126问： 物理 气球为什么吹不大 - ？
乐亭县活血回答： 气球能吹大的原因是气球内气压大于外气压,气球才吹得大,拉大气球吹气孔,反扣在瓶口上,由于里面的空气出不来,吹气球会挤压瓶子内空气,瓶子内气压越来越大,自己口的吹力并不是很大,所以吹不动.
城胖15329707126问： 放在瓶中的气球为什么吹不大 - ？
乐亭县活血回答： 因为你放在瓶子中,当你把气球吹起来的时候,因为空间变小了,里面的气压就会升高,升高到你的吹力平衡的时候你就吹不起来了.
城胖15329707126问： 中班科学吸气和吹气教案 - ？
乐亭县活血回答： 大班科学:空气的力量活动名称:空气的力量活动目标:1、引导幼儿亲自动手进行实验,观察实验中的科学现象,初步感知大气压强的存在. 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力. 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望.活动准备...
城胖15329707126问： 怎样用塑料瓶做物理实验 - ？
乐亭县活血回答： 恩,告诉你个很神气的.压强:你把塑料瓶底部弄个洞,然后把气球吹进瓶子里(气球口不用封上,翻上瓶口),保持吹气,控制气球别缩回,然后你那个口香糖或者橡皮泥,把那个洞洞一堵,哈!气球就保持形态了,而气球口居然是开着的,好神奇啊.原理不仔细说啦,研究研究公式p=F/s吧
城胖15329707126问： 把气球放在塑料瓶内,朝气球吹气,气球能吹得大吗?为什么?科学单元试卷考的, - ？
乐亭县活血回答：[答案] 同学:这个问题是再考察你对 气压的理解.就你所说的这些,里面涉及三个气压:大气压、瓶子里面空气的气压、气球里面气体的气压.那么至于你提到的问题,“能吹大吗”这个是不能绝对地说的.吹是可以吹大的,但是他 最终的...
