大班社会教案《会说话的标志》

作者&投稿:菜修 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

小班社会教案
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 小班社会教案 篇5 目标: l 认识一些常见汽车,知道开汽车的基本知识。

幼儿园大班社会教案《我要毕业了》
作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是我为大家整理的幼儿园大班社会教案《我要毕业了》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班社会教案《我要毕业了》 篇1 活动目标 1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大...

幼儿园中班社会教案
幼儿5:我要学哑语,跟聋哑人说话。 教师:孩子们,你们真是有爱心的小朋友,想了这么多的办法跟残疾人交流,有了你们的尊重,有了你们的关爱,他们不会感到孤独。 小朋友们记住,残疾人和我们是朋友。 (四)一起听听大家喜欢的歌曲“爱的奉献”。 五、活动结束 1、 2、 幼儿园中班社会教案 篇4 活动背景: 社会...

幼儿园社会教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园社会教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园社会教案 篇1 ‘社会指’在特定环境下共同生活的人群,能够长久维持的、彼此不能够离开的相依为...

幼儿园社会教案
幼儿5:我要学哑语,跟聋哑人说话。 教师:孩子们,你们真是有爱心的小朋友,想了这么多的办法跟残疾人交流,有了你们的尊重,有了你们的关爱,他们不会感到孤独。小朋友们记住,残疾人和我们是朋友。 四、一起听听大家喜欢的歌曲“爱的奉献”。 活动延伸:组织幼儿到福利院进行慰问活动。 幼儿园社会教案 篇5 活动目标...

幼儿园社会教案
幼儿园社会教案 篇3 活动目标 1. 愿意跟着老师一起参观幼儿园,初步熟悉幼儿园的内部环境。 2. 初步了解幼儿园及本班活动室内各个分区的作用。 3. 愿意跟随音乐舞动,感受集体活动的乐趣。 活动准备 课件准备:“我的幼儿园”组图;《我爱我的幼儿园》歌曲音频。 活动过程 一:组织幼儿参观幼儿园,熟悉内部环境...

幼儿园社会教案
下面是我收集整理的幼儿园社会教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园社会教案 篇1 幼儿园小班社会教案--快过年啦 活动目标: 1.能感知幼儿园过年前的景象。 2.会用一些词语表达自己的感受。 活动准备: 中大班及幼儿园已进行新年布置。 活动过程: 1.引发参观兴趣。 ?提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生...

幼儿园社会教案
为什么会出现这么多种整理的方法。使学生在实践活动中体验分类,让学生在玩的过程中了解分类的方法。将学习与生活紧密结合起来,进一步感受物体分类的方法。 幼儿园社会教案 篇4 活动目标: 1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。 2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。 3、幼儿能积极的回答...

中班社会实践教案《我长大了》
小结:原来宝宝还小,他什么都不会。2、播放2-3岁宝宝录像。教师:我们来看看小妹妹在干什么?(出示图片:小妹妹自己走路,有牙齿自己吃东西、还会讲话。)小结:小妹妹会说话了,会自己走路了,还会自己吃东西呢!她本领可是比小宝宝大多了。3、说说"我的本领变大了"。拓展。教师:小朋友,你的本领...

中班教案
中班教案 篇1 活动目标 1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。 2、引导幼儿看手势创编不同的故事,提高口语表达能力。 3、联系生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣。 活动准备表演台、VCD、录像等。 活动过程 1、导入“会说话的手” ①做简单的手势,知道表达的含义。 T:不光嘴...

素泊13255911480问: 大班安全教案《会说话的标志》的单元目标怎么写 -
虎林市乳宁回答: 孩子们对于身边的事物,总是通过视觉观察、触觉感知、嗅觉体味等去认识,以至于他们会“不顾一切”不计后果地去了解,结果是顾此失彼.针对这一特性,我们把安全教育放在首位,寓安全教育于教学活动之中.我班开展了《会说话的标志...

素泊13255911480问: 幼儿园中班社会会说话的标志分享课设计怎么写 -
虎林市乳宁回答: 设计思路: 随着幼儿进入中班,对观察和探究生活中的标志开始感兴趣,因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志,采用了幽默、风趣的动画故事,让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用,初步培养幼儿遵守交通规则...

素泊13255911480问: 如何处理幼儿生成活动之我见 -
虎林市乳宁回答: 《上海市幼儿园课程指南》中明确指出:教师预设与幼儿生成是幼儿园课程形成的主要方式.幼儿的“生成”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境的交互作用中自主产生的活动. 幼儿的生成活动其实是对教师提出了更高的要求,...

素泊13255911480问: 大班社会活动教案 着火了该怎么办 -
虎林市乳宁回答: 活动目标:1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力.2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法.活动重点:怎样避免火灾的发生活动难点:在火灾发生时,保护自己的方法活动准备:1、收集火灾的案例及录...

素泊13255911480问: 中班社会教案:捡到东西怎么办 -
虎林市乳宁回答: 活动目标:1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法.2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感.准备:动物头饰情景表演活动过程:(一)引起兴趣,...

素泊13255911480问: 幼儿园大班社会活动《发生火灾怎么办》 -
虎林市乳宁回答: 活动目标:1、 通过活动,让幼儿初步了解最基本的防火知识和自救方法,初步形成消防意识.2、 培养幼儿的自我保护意识和爱惜生命的情感.3、 锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神.活动准备:1、消防标志“严禁烟火”...

素泊13255911480问: 幼儿园社会教案进入厨房的事项 -
虎林市乳宁回答: 活动准备 1、与厨房联系好参观的具体时间. 2、一些美食的图片. 3、娃娃家玩具. 活动过程 一、 通过图片导入活动. 二、 观察活动:厨房里. 1、 带领幼儿来到厨房,请幼儿看看叔叔、阿姨在干什么,他们是怎么干的. 2、 引导幼儿认识厨房的各种设施.了解炊事员的劳动过程,知道叔叔阿姨工作很辛苦. 3、 认识厨房的炊具 小结:厨房的叔叔阿姨每天都要为小朋友做香喷喷的饭菜,洗很多菜,切很多菜.炒很多菜,非常辛苦. 三、 教育活动“珍惜粮食,热爱厨房的叔叔、阿姨” 四、 说说自己在家中进餐的鱼贯堕入活动. 五、 看图片进行讨论应该怎样就餐. 拓展活动: 橡皮泥手工活动:我来做美食. 幼儿分组活动,进行进餐游戏.

素泊13255911480问: 幼儿园社会教育走丢了怎么办教案 -
虎林市乳宁回答: 活动目标: 1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感. 重点与难点: 重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法. 难点:培养幼儿关心他人的情感. 材料创设...

素泊13255911480问: 大班科学活动《雨从哪里来》 -
虎林市乳宁回答: 雨从哪里来(大班科学教案) 灵石一幼 牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动做了一些尝试.首先,我从孩子们感兴趣的几个问题如“天空为何会下雨?”“最近经常下雨,为什么池塘的里水不会溢...


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