大班社会《生活中的标志》
幼儿园社会领域活动类型设计大全
幼儿园中班社会领域教学方案5 活动目标: 1、通过认识生活中常见标志,并了解其意义和用途等。 2、能根据标志联想 故事 的情节,指导幼儿用完整的语言表述。 3、体会获得完成任务的成就感。 4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 1、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》...
幼儿园中班社会教案
《纲要》中提出“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”,中班幼儿对周围的生活环境有了初步的经验积累,逐步萌发了关注周围事物的兴趣,有看简单标志的经验。因此,我试图通过本次活动引导幼儿关注标志,知道标志与人们生活的密切关系。 幼儿社会教育要避免枯燥说教,而应在生动的情境中潜移默化地感染和影响...
幼儿园中班社会教案
三、完整欣赏故事《11只小猫做苦工》。 完整欣赏故事。 复习故事中出现的标志,知道这些标志都是禁令标志。 四、扩展联想。 提问:说说生活中还见过哪些禁令标志?为什么要有这些标志呢? 小结:其实,生活中有很多自己做的事情,也违反了一些规则,从今天起我们来比比看,看谁是个遵守规则的好孩子。 教学反思: 我以一...
《守规则》大班社会教案
(2)、周末针对评比竞赛的项目,全班开展评选"每周之星"的活动。 小百科:规则,是运行、运作规律所遵循的法则。 《守规则》大班社会教案2 活动目标: 1、知道生活中规则的存在,知道规则的重要性。 2、遵守规则,体验规则带来的好处。 3、培养幼儿的规则意识。 活动准备: 幼儿生活片段录像、有关规则知识题的课件 ...
幼儿园大班社会活动有哪些目标?
幼儿园大班社会活动的目标有：一、健康目标：1. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、语言目标：1. 乐意与人交谈，讲话礼貌；2. 注意倾听对方讲话，能理解日常...
幼儿园小班社会《表情和心情》教案
以下是我为大家收集的幼儿园小班社会《表情和心情》教案,欢迎大家分享。 幼儿园小班社会《表情和心情》教案1 活动目标 1.了解不同的心情有不同的表情。 2.积极探索情绪调节的方法,知道要保持积极的情绪。 3.培养幼儿快乐生活的情感和态度。 重点难点活动重点: 了解不同的心情有不同的表情。 活动难点:引导幼儿...
幼儿园大班社会教案
在不断总结经验教训的基础上,不断提高自身的整体素质,争取努力上好每一节《品德与社会》课,让孩子们在娱乐中学到知识,在轻松中感到学习的快乐,努力使我从“教书匠”变成“教育家”。 幼儿园大班社会教案 篇2 活动目标: 1、认识常见的交通标志,了解标志的作用和特征,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种...
中班教案
2.认识生活中常见的标志。 (1)出示禁止烟火标志。 提问:这是什么标志?标志上有什么图案?你在哪里见过这个标志?它告诉我们什么? 小结:这是禁止烟火标志,它告诉我们附近有容易燃烧的物品,一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志,禁止人们使用明火,以免引起火灾。 (2)出示当心触电标志。 提问:这是什么标志...
小班社会教育的目标是什么
三、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。1、了解一些日常生活的常规要求,培养一定的规则意识,养成按规则进行活动的习惯。2、感受生活中规则的重要,能围绕自己的生活、学习、游戏制定简单的规则。四、认真倾听并理解任务性的语言,能做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。1、有困难或需求帮助时会用适当...
幼儿园大班社会教案
师:我们在生活中经常看到一些图,这就是提醒我们注意安全的标志,小朋友们看看这些标志是什么意思? 幼儿园大班社会教案 篇6 一、设计意图: 大班幼儿对于周围人们与自身的关系已有了一定的了解,知道社会中各行各业的人都在为大家的生活奔走着,并能用恰当的方式表达对他们的爱。我发现班中常有幼儿在互相讨论"我是...
汉沽区土霉回答： 1.根据幼儿的生活经验,请幼儿说一说在什么地方见过什么标志.指导语:除了马路上的交通标志,我们的生活中还有哪些标志?小朋友真是爱观察的孩子,标志在我们的生活中随处可见,我们一起来看看吧!2.认识生活中常见的标志.(1)出示...
穰淑17268074386问： 学前大班学习认识各种标志与符号,家长反馈怎么写 - ？
汉沽区土霉回答： 大班社会:认识环保标志 常熟市义庄中心幼儿园 顾红梅 王美琴 一、活动背景: ＂标志＂作为一种图形符号,以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用.在幼儿园,＂认识标志＂是社会性教育的一个方面.环保标志中的＂禁烟＂、＂禁鸣...
穰淑17268074386问： 幼儿园中班社会会说话的标志分享课设计怎么写 - ？
汉沽区土霉回答： 设计思路: 随着幼儿进入中班,对观察和探究生活中的标志开始感兴趣,因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志,采用了幽默、风趣的动画故事,让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用,初步培养幼儿遵守交通规则...
穰淑17268074386问： 生活中常见的交通标志有哪些? - ？
汉沽区土霉回答： 禁左、禁右、禁止掉头、禁止疲劳驾驶、禁打电话、单行道、限速、禁停、红绿灯、道路通行标志是直行、左拐、右拐,实线、停车点、禁鸣、限高、限宽、限轴重、减速慢行、距离标示、地名、风景区标志、行车标志、落石、村庄标志、路口标志、靠左靠右行驶、道路变宽、变窄标志等等
穰淑17268074386问： 生活中常见的标志 - ？
汉沽区土霉回答： 你给的题目太宽泛,我说一点,车辆行人信号标志、电力电缆警示标志、供水供气提示标志、公共卫生区分标志、公共事业公开标志等.
穰淑17268074386问： 幼儿园安全教育,应该从哪些方面入手?应该特别注意什么呢?? - ？
汉沽区土霉回答： 幼儿园安全教育要从全面进行,贯穿每一个环节,每一个活动.要从生活活动,教学活动中去入手.应特别注意在自由活动、体育游戏、早操等幼儿的人身安全.
穰淑17268074386问： 幼儿园大班教案《我滑倒了该怎么办》 - ？
汉沽区土霉回答： 目标:1、通过实验操作,感受水(或油)可以减少摩擦力.2、积极主动地参加实验操作活动,了解正确的实验方法. 准备:毛绒玩具——小熊一只;“小心滑倒”标记图一张. 操作材料——水、每组两个空牛奶盒(大小相同,贴上红、...
穰淑17268074386问： 中班《与安全标志做好朋友》课程中孩子会提出什么样的问题 - ？
汉沽区土霉回答： 活动目标:1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则.2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力....
穰淑17268074386问： 幼儿园快乐手工各种标志的教案 - ？
汉沽区土霉回答： 活动设计背景 幼儿了解安全知识远离危险 活动目标 有初步的安全意识 ,认识并了解标志含义和作用, 热爱生活关心身边事物 教学重点、难点 认识标志 理解标志意义 活动准备 幼儿操作材料、彩色笔若干、安全标志图片 活动过程 一...
