大班社会《了不起的人》
幼儿园大班社会《了不起的人》教案5篇
1.幼儿园大班社会《了不起的人》教案 活动目标 1、引导幼儿发现自己的成长变化。 2、让幼儿认识到自己长大了,要自已动手做一些力所能及的事。 3、让孩子在一起快乐的交流,分享一下自己成长的快乐。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 教学重点、...
幼儿园大班《了不起的人》教案
1、通过欣赏照片,孩子知道现在自己已经和以前不一样了,从身高、体重、相貌上都有了不同程度的变化。 师:这些现象都说明你们都长大了,那么你们外表变化了,是不是从心理上和各种能力上也都成长了呢?是不是学会了许多的本领呢?是不是现在很了不起了呢?今天我们班来了一位小客人,已经迫不及待的要给你们讲一讲...
幼儿园中班社会教案:了不起的人
活动过程：一、 游戏 我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找到了吗?他们有哪些了不起的地方?今天我们就来玩个游戏，只要你们说出消防员了不起的事，这里的星星就会变。二、介绍身边了不起的人 1、消防员叔叔很了不起的，他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领，而且哪里有...
《了不起的人》幼儿园大班教案
1、运动员们很了不起的，他们为我们祖国获得了许多荣誉。今天，老师拍了一段录像，这里也有一位了不起的人，你们来看看他是谁？他有什么了不起的本领？2、幼儿回答，并请该幼儿介绍家长的其他本领。3、有许多小朋友身边也有许多很了不起的人的故事，你们想知道吗？4、幼儿之间相互交流自己想要介绍的...
《了不起的人》大班主题教案
1、运动员们很了不起的，他们为我们祖国获得了许多荣誉。今天，老师拍了一段录像，这里也有一位了不起的人，你们来看看他是谁?他有什么了不起的本领?2、幼儿回答，并请该幼儿介绍家长的其他本领。3、有许多小朋友身边也有许多很了不起的人的故事，你们想知道吗?4、幼儿之间相互交流自己想要介绍的...
《了不起的人》大班语言优质课教案
二、身边的了不起的人 1.在我们身边认识的人中也有很多有了不起本领的人，你知道他们是谁吗?2.你认为他们有哪些了不起的本领?小结：原来，我们身边有很多具有了不起本领的人，有的是与我们住在一起的亲人，有的是和我们一起做游戏的好朋友。三、了不起的我 1.你觉得自己有没有了不起的地方?
中班社会活动教案五篇
教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。 【篇五】中班社会活动教案:了不起的人 活动目标: 1、通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望。 2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感。 3、发现自己的长处,树立自信心。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5...
了不起的人作文两件事情450字
那天凌晨1点时，我朦朦胧胧地听到到有人进门的声音，一听，是妈妈！此时此刻，她正拖着疲惫的身躯走向卧室，第二天，她仍然一早起来洗漱完毕，便又去上班了……我的妈妈对工作一丝不苟、不辞辛苦的敬业精神赢得了同行们的赞赏，还获得了不少荣誉。每当望着妈妈的奖状，我从心中发出由衷的赞叹：妈妈，...
幼儿园中班社会活动流程设计
幼儿园中班社会活动5 活动目标: 1、通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望。 2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感。 3、发现自己的长处,树立自信心。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 1、围绕主题活动“了不起的...
了不起的人作文
”王子回答：“我们这是精灵王国，这里的所有人都很和谐，可是有一天不知是从什么地方来了一个怪物，它把我们囚禁在这里，它把精灵国的居民变成它的手下，再过几天它就会把我们吃掉，你快走吧，别管我们了。”“不我一定要把你们救出去！”我倔强的说。我离开城堡，找到了怪物，就和它拼了，我拔出...
麦积区十味回答： 1、在快乐的幼儿园中,不仅可以学到知识,还会学到做人与做事的道理.亲爱的宝贝,希望你在32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433653931幼儿园快乐的成长,幸福的生活,开心每一天. 2、小宝贝,上幼儿园有...
方贡18474136870问： 幼儿园大班安全教案《走丢了,怎么办》 - ？
麦积区十味回答： 幼儿园大班安全教案:走丢了怎么办 活动目标: 1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感. 重点与难点: 重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法. 难点:...
方贡18474136870问： 幼儿大班教案《区分酱油与醋》 - ？
麦积区十味回答： 活动目标: 1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》,理解绕口令的主要内容. 2、练习发准易混淆的字音:顾、醋、布、兔. 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性. 活动准备: 1、图片道具:老爷爷、鹰、兔;实物道具:醋、布. 2、字卡:...
方贡18474136870问： 幼儿园大班教案《左脚右脚要分家》 - ？
麦积区十味回答： 活动名称:左脚右脚要分家 活动目标 获取左和右关系的概念. 懂得与人发生矛盾时要忍让和合作,方能把事情做好. 活动准备 录音磁带配乐故事《左脚右脚要分家》,幼儿用书《找左手》 《向左走向右走》. 活动过程 双脚游戏 请几个小朋友...
方贡18474136870问： 中班社会教案《小动物怎样过冬》 - ？
麦积区十味回答： 活动目标: 1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式,对动物过冬产生兴趣.(重点) 2、知道关心爱护小动物的情感. 活动准备: 1、物质准备:背景图一张,动物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡),小动物声音,塑料...
方贡18474136870问： 幼儿园《3 - 6岁儿童学习与发展指南:与纲要相比较,指南》? ？
麦积区十味回答： 除了健康领域外,《纲要》在其他四个领域也有与健康教育相关的目标,诸如语言领域的第一条、社会领域的第一至第五条、科学领域的第五条、艺术领域的第一条等,这些目标在促进幼儿的道德健康、促进人与环境的和谐方面提出了进一步的要求.
方贡18474136870问： 大班科学《植物怎样过冬》 - ？
麦积区十味回答： 植物怎样过冬一、活动目标1.感知冬季植物与气候变化的关系,通过观察,看图等方式,进一步感知各种植物在冬季的不同状态.2.萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感.二、活动准备带领幼儿在园内观察花草树木的变化,一起采摘标本...
方贡18474136870问： 大班科学活动《雨从哪里来》 - ？
麦积区十味回答： 雨从哪里来(大班科学教案) 灵石一幼 牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动做了一些尝试.首先,我从孩子们感兴趣的几个问题如“天空为何会下雨?”“最近经常下雨,为什么池塘的里水不会溢...
方贡18474136870问： 大班演练《地震来了,怎么办 - ？
麦积区十味回答： 活动目标 1、帮助幼儿了解一些简单的地震知识.2、教育幼儿在发生地震时不慌张,初步掌握发生地震时的一些自救方法.活动准备 1、有关地震知识的课件(汶川、玉树地震的新闻及关于地震知识的录像、图片、地震自救的幻灯片...
方贡18474136870问： 大班《一起来刷牙》详细教案 - ？
麦积区十味回答： 大班健康《一起来刷牙》一、设计意图《纲要》中指出循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分,针对本班部分幼儿有蛀牙的实际情况,我准备对幼儿进行《大家来刷牙》的护牙教育,以培养幼儿早晚刷牙的良好...
