大班数学按规律排图形
幼儿园大班数学教案排序
幼儿学习排序,可以按物体量的差异排序,也可以按物体的某一特征或者规律排列顺序。大班幼儿已经积累和建立了有关物体在颜色、形体和数量等特征差异排序的数学经验,可以更进一步地学习按照物体量的差异和数量的不同进行10以内正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性和可逆性的关系。新《纲要》提出“在幼儿的生活中...
幼儿园中班教案《按规律排序》
7.填空练习:每人一张填空图纸按规律在空格里填画图形。 8.引导幼儿操作幼儿用书中的有关排序内容。 9.幼儿随音乐走出户外,进行有关排序的练习。 幼儿园中班教案《按规律排序》 4 活动目标 1.培养幼儿对数学操作活动的兴趣。 2.能对两种颜色的同一物体进行规律排序,能对4以内差异较明显的物体进行规律排序。 活...
大班科学按规则排序教案
教师强调排序的规律性，排序的方法有多种，可按形状、颜色数量等多种特征排序幼儿个人操作幼儿操作《小朋友的书 数学》“老师的相框，能根据书中所要求的图形，按一定的规律进行排序。教学反思 整个活动以孩子们的操作为主，让每个孩子都有自己动手操作的机会，活动过程首先让幼儿找到小动物的排队规律，...
《排序》大班数学优秀教案
(二)幼儿自选一组材料,教师重点观察幼儿是否按照递增递减规律来排列的。 结束语:让我们把作品拿到区域里,在分区时,再和同伴一起来分享欣赏,好吗? 五、延伸活动 区域活动:将分组活动的材料投放到数学区,让幼儿继续练习按递增递减的规律排序。 家园共育:请家长引导幼儿观察家里或大自然中具有规律的排序现象。 教学...
数学题12345678为一行的规律排列这样排下去用十字框框出五个数使它...
设十字框框出的中间一个数是x,则其它各数分别是（x-2）、(x+2)、(x-12)、(x+12),则这5个数之和是 x+（x-2）+(x+2)+(x-12)+(x+12), =x+x-2+x+2+x-12+x+12 =5x ∴这5个数之和必然是5的倍数。 ∴这5个数之和能等于2000、能等于2055、但不能等于2006。
幼儿园中班数学教案设计《排序》
提示语:小兔子拔了许多萝卜,请小朋友们把红萝卜和胡萝卜按照一定的规律排列出来。 教师鼓励幼儿尝试用多种规律进行排序。 3.对4以内差异较明显的物体进行排序。 指导语:小兔子非常感谢小朋友,它还为小朋友准备了一些好看的图片呢,看看有什么? (1)出示图卡,请幼儿仔细观察。 提问:图片上有什么形状的图形,各是什...
幼儿园中班数学教案:图形游戏
下面是我整理的幼儿园中班数学教案:图形游戏,欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班数学教案:图形游戏1 准备材料: 1、有壳的花生、糖果、红枣若干粒(分别放在三个盘子里)。 2、形式排列卡三张:纸制卡片,绘有按一定规律排列的花生、糖果、红枣及表示排列方向的箭头。 3、牙签若干 直接目的:尝试用三种不同种类的食物按...
幼儿园中班数学教案《有趣的排序》
1．排一排、画一画 2．画路标 幼儿园中班数学教案《有趣的排序》2 设计意图：大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排列的认...
幼儿园大班排序教案
[评析:幼儿通过观察、比较,发现了图形排序的规律。这是对幼儿进行初步判断推理能力的训练。] (四)让幼儿自取不同颜色花片,学习按物体数量的递增和递减的规律排序。 (五)欣赏黑白序列 教师出示黑白序列,让幼儿观察寻找序列中黑白两色是以几个为一组进行排列,知道黑白两色也可组成许许多多有趣的序列。 (六)设计“...
幼儿园大班排序教案
幼儿学习排序,可以按物体量的差异排序,也可以按物体的某一特征或者规律排列顺序。大班幼儿已经积累和建立了有关物体在颜色、形体和数量等特征差异排序的数学经验,可以更进一步地学习按照物体量的差异和数量的不同进行10以内正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性和可逆性的关系。新《纲要》提出“在幼儿的生活中...
新安县滋心回答：[答案] 1、按图形个数:3、6、9 2、按图形角的个数:0(圆)、3(三角形)、4(正方形) 3、按围成图形的边数:1(圆)、3(三角形)、4(正方形) 4、按顶点数:0(圆)、3(三角形)、4(正方形) ……以此类推
司马桑13527199826问： 2. 下图中的图形是按一定规律排列的,请仔细观察,并在“?”处填上适当的图形. - ？
新安县滋心回答： 第一排:大三角套小圆 第二排:大正方形套小圆 第三排:正方形套正方形规律:每一排无论大小都是圆、三角形、正方形三个 缺的就是问号的那个
司马桑13527199826问： 观察如图所示图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第n个图形中共有() - ？
新安县滋心回答：[选项] A. 3n个 B. (3n+1)个 C. (3n+2)个 D. (3n+3)个
司马桑13527199826问： 观察下面的图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第______个图形共有 120个★. - ？
新安县滋心回答：[答案] 通过观察,得到星的个数分别是,1,3,6,10,15,…, 第一个图形为:1*(1+1)÷2=1, 第二个图形为:2*(2+1)÷2=3, 第三个图形为:3*(3+1)÷2=6, 第四个图形为:4*(4+1)÷2=10, …, 所以第n个图形为:n(n+1)÷2个星, 设第m个图形共有120个星, ...
司马桑13527199826问： 观察如图3所示的图形,他们是用○按一定规律排列的,按照此规律,第n个图形中有___个○.3个圆 6个圆 9个圆 12个圆第一幅图 第二幅图 第三幅图 第四幅图... - ？
新安县滋心回答：[答案] 3n,第一幅1乘3,第二幅2乘3,第三幅3乘3,同理,第n幅n乘3等于3n
司马桑13527199826问： 观察下列按一定规律排列的图形:(1)第5个图形、第6个图形、第9个图形中“★“的个数各是多少?(2)如果按这一规律排列下去,第n个图形中“★”... - ？
新安县滋心回答：[答案] 观察发现每增加一个图形增加2个五星, 即:第1个图有4+2*0=4个五星; 第2个图有4+2*1=6个五星; 第3个图有4+2*2=8个五星; … 第n个图有4+2*(n-1)=2n+2个五星; (1)当n=5时,2*5+2=12; 当n=6时,2*6+2=14; 当n=9时,2*9+2=20个...
司马桑13527199826问： 观察下列的图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第20个图形共有___几个星. - ？
新安县滋心回答：[答案] 根据规律可知 第n个图形有1+2+3+…+n个★, 所以第20个图形共有有1+2+3+…+20=210个★. 故答案为:210
司马桑13527199826问： 观察下面图形,他们是按一定规律排列的,则第几个图形共有120个.☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ - ？
新安县滋心回答：[答案] 第一个图形有1个☆ 即1第二个图形有3个☆ 即1+2第三个图形有6个☆ 即1+2+3第四个图形有10个☆ 即1+2+3+4第五个图形有15个☆ 即1+2+3+4+5第n个图形有☆ 为 1+2+3+4+---------+n=n/2(n+1)令n/2(n+1)=120n(n+1)=240=15*...
司马桑13527199826问： 下面图形是按规律排列的,根据规律可以判断第16个图形是() A. B. C. D - ？
新安县滋心回答： 由图可知图形时按圆形、三角形、正方形、心形循环排列的,每四个图形一循环,因为16÷4=4,所以16个图形为心形. 故答案为:D.
司马桑13527199826问： 下面各图是按一定规律排列的数学三角形,请你按规律填上空缺的数字 - ？
新安县滋心回答： (1)6+2=8,6+4=10,6+8=14 (2)5*4=20,6*4=24,6*5=30 (3)12*3=36,15*4=60,15*5=75 (4)21+8=29,16+10=26,36+10=46
