大班建构区秋天的树林游戏
大班美术《造型秋天的树教案反思》
在这次活动中,幼儿虽然观察了小树林里各种颜色的树叶,不同形状的树木,有了情感的体验,充分感受到了秋天的美,但是在动手操作用落叶来装饰树干的时候,有一些幼儿把树叶贴反了,我发现幼儿对树叶的认知经验还有所欠缺,这方面我所忽略,需要加强。 2、导入环节没有极大地调动幼儿的兴趣和积极性。 在导入环节上,我出示P...
大班美术活动秋天的树林怎么写反馈和感受?
在活动前采取了几个策略：策略一：活动前的社会实践活动—— “捡树叶”，主要考虑到幼儿知识经验的建构。和孩子在实践中观察了小树林里各种颜色的树叶，不同形状的树木，有了情感的体验，充分感受到了秋天的美。为活动的开展铺垫了基础，使幼儿有话可说。策略二：重难点的前置——涂色技能。本周我们...
中班美术教案:秋天的树
用幼儿的作品在美工区或主题墙布置”秋天的树林:墙面板块,丰富班级环境,引导幼儿欣赏、发现作品中的美。 中班美术教案:秋天的树2 活动目标: 1、认识丝瓜筋,大胆尝试用丝瓜筋进行印画,并通过添画表现秋天美丽的树。 2、在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣。 3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 4、...
大班美术小树林教案
五、展览幼儿作品,将幼儿的作品拼成一大幅《秋天的树林》。带领幼儿参观秋天的树林,欣赏幼儿自己创作的作品,让幼儿相互介绍自己的作品,增强自信心。 活动之前我让幼儿大量的收集了关于秋天树林的资料,还通过校信通让家长带孩子去观察秋天的景色,不但丰富了幼儿这方面的知识面,更是激发了幼儿参与活动的积极性。 指导幼儿...
多彩的秋天幼儿园大班教案
角色区:“农产品展览会”“秋天的集市”,幼儿会给农产品分类,了解家乡特产的多样性,轮流扮演服务员和顾客,体验表演的乐趣。 建构区:“小动物的家”,幼儿能为自己喜欢的小动物搭建舒适的家,提高立体建构的能力。 【活动反思】 1、在幼儿园里,大班的孩子要比小班、中班的孩子的学习能力要强,在语言表达能力和思维...
大一班区域教案《春天的树》
在活动前采取了几个策略：策略一：活动前的社会实践活动--"捡树叶"，主要考虑到幼儿知识经验的建构。和孩子在实践中观察了小树林里各种颜色的树叶，不同形状的树木，有了情感的体验，充分感受到了春天的美。为活动的开展铺垫了基础，使幼儿有话可说。策略二：重难点的前置--色块绘画的方式及遮挡关系。
美术教案
进行剪贴、绘画、听口令按指、弹豆、捻绳等,还可为幼儿提供废旧物,让幼儿自己寻找满足需要的物品进行建构,训练手的灵活与精确,发 展操作与创造力。在活动中,既培养幼儿分工合作,又让幼儿体验不同工种协作的乐趣。 美术教案 篇6 活动目标: 1、能够积极地参加活动,感受秋天树林色彩的变化美。 2、尝试与同伴合作绘...
幼儿园教案
一、说一说,自己眼中的树林。 提问:昨天我们一起去参观了幼儿园外的小树林,谁来说一说,在树林中你都看到了什么?(落叶)树叶飘落时像什么?这是什么季节的树林? 小结:秋天的树林可真美,红色、黄色、绿色的树叶,把整片树林都打扮的五彩缤纷的。 二、欣赏散文诗,感知树林的好。 引导语:秋天的树林不仅美,还非常...
寻找秋天活动方案
我们根据我们班幼儿的年龄特点和发展需要,初步确定出了以下活动方案。 二、主题网络的建构 主题活动方案的建构是以我们班幼儿发展水平和教育目标为依据,尊重孩子们的兴趣和困惑,同时注重幼儿第二语言的启蒙和初步的引导。 三、主题教育目标 1、 在活动中,引导幼儿感受秋天是水果丰收的季节。 2、 通过活动丰富幼儿...
幼儿园环创设计方案
5.建构区:心灵手巧 提供各种建筑玩具,幼儿发挥想象,创造出不同的造型,提高观察力、想象力、创造力。 6.表演区:爱心医院 这是本班的特色区域,角色游戏是孩子们最喜欢的活动,不仅丰富了幼儿的社会经验并且增进了幼儿间的交往能力,本学期,我们在医院中加上了很多高科技元素与操作材料,像心电图、测压仪、吊瓶架、...
罗平县思他回答： 在日常教学工作中,撰写活动设计是备课的重要环节.教案写得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确.反之,则条理不清、轻重不分,教者思绪不明,学者一头雾水,就不能...
欧阳万15020076120问： 有关描写秋天景色的片段 - ？
罗平县思他回答： 1.秋天的果园更是硕果累累,一派好景象.红艳艳的苹果像一盏盏红灯笼挂在枝头.那黄澄澄的桔子,像一个个金色的皮球.果园里的小枣像一颗颗红玛瑙镶嵌在树枝上.还有那一串串晶莹圆润的葡萄、个个果肉饱满的山楂和荔枝,像弯月一样...
欧阳万15020076120问： 请问:秋天的树林,花园,果园,田野里各发生了什么巨大的变化? - ？
罗平县思他回答： 秋天的树林金光灿灿,花园所有的花儿都枯萎了,果园里面满地水果,田野里面都丰收了
欧阳万15020076120问： 如何做好幼儿园的区角建设 - ？
罗平县思他回答： 一、什么是区角游戏 幼儿的区域游戏作为一种自主游戏,是幼儿自我学**、自我探索、自我发现、自我完善的活动.通过教师有目的、有计划的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主的选择活动内容和合作伙伴,主动...
欧阳万15020076120问： 幼儿园建构角的空间规划应注意什么 - ？
罗平县思他回答： 一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点:1、建构区内除了放置材料和玩具之外,同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动.可以考虑在地面铺设地毯,给幼儿构建一个比较舒适的环境,同时可以减少因搭建材料二...
欧阳万15020076120问： 秋天的森林黄蝴蝶和红蝴蝶指的是? - ？
罗平县思他回答： 秋天森林的黄蝴蝶应该是指那些落叶林,就是会叶子变黄并脱落的树叶,红蝴蝶的话自然就是指火红的枫叶啊!
欧阳万15020076120问： 秋天的小树林可开头却写春天小树林和写冬天的小树林,用了什么手法,好在哪? - ？
罗平县思他回答： 拟境和对比手法,可以突出秋天小树林的变化,和作者的心里活动
欧阳万15020076120问： 幼儿园里的区域活动有些什么? - ？
罗平县思他回答： 一般有语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等; 活动区的种类、大小要依据实际空间、幼儿人数、年龄段等条件进行设置.每个活动区应有划定的范围、规定的人数及活动的规则; 活动...
