大班主题我当哥哥姐姐教案
幼儿园大班语言教案《我长大了》含反思
从中班升入大班,班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了,但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在,许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且,幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。因此,我开展了本次主题活动,将有目的有意识的引导参透在教学活动中,让幼儿感受成长的快乐,尝试不依赖成人,能主动去做事情,培养幼儿的独立...
幼儿园大班主题教案《我自己》
“我自己”这个主题，将引领幼儿从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化，从认识自己的变化到认识他人的变化。体验自己当一名大班哥哥姐姐的光荣感和责任心，有更大进步的积极愿望。我们将尽可能满足他们探索世界的强烈愿望，鼓励他们认识自我、拥有自信，并在探索事物变化的过程中体验生活的丰富多彩。重点...
幼儿园大班主题教案《我长大了》
2、谈话“我长大了,我会……” 师:小朋友,现在你们是大班的哥哥姐姐了,在幼儿园应该怎么做?在家呢? 3、“大带小活动” 谈话:师:你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了,你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢? 为幼儿的谈话记录: 三、结束部分 主题小结:幼儿知道自己已经长大了,会自己做许多事情,并愿意为成人或其他小朋友做一...
幼儿园社会教案
一我们升班啦,现在是我们幼儿园里最大的孩子了,是弟弟妹妹的哥哥姐姐了。当哥哥姐姐你喜欢吗?为什么呢?(幼儿自由讲讲当哥哥姐姐的感受。) (2)阅读图书,理解故事 ①出示封面: 一有只小猫叫野田,他也做哥哥了,他快乐吗? 一你从画面哪看出来野田不快乐呢?(引导幼儿观察野田的表情,大胆猜想。) 一故事里的小猫...
中班安全《爱护弟弟和妹妹》反思
因为是借班上课，我对孩子们的经验储备不是特别了解，同时大带小的活动也需要一定的经验储备，所以在活动现场孩子们还是有一些陌生感，但是孩子们的发展都是很不错的。活动目标：1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
幼儿园小班教案《我长大了》
2、谈话“我长大了,我会……” 师:小朋友,现在你们是大班的哥哥姐姐了,在幼儿园应该怎么做?在家呢? 3、“大带小活动” 谈话:师:你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了,你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢?为幼儿的谈话记录: 三、结束部分 主题小结:幼儿知道自己已经长大了,会自己做许多事情,并愿意为成人或其他小朋友做一些力...
幼儿园社会教案
一我们升班啦,现在是我们幼儿园里最大的孩子了,是弟弟妹妹的哥哥姐姐了。当哥哥姐姐你喜欢吗?为什么呢?(幼儿自由讲讲当哥哥姐姐的感受。) (2)阅读图书,理解故事 ①出示封面: 一有只小猫叫野田,他也做哥哥了,他快乐吗? 一你从画面哪看出来野田不快乐呢?(引导幼儿观察野田的表情,大胆猜想。) 一故事里的小猫...
大班社会我的成长记录教案
作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的大班社会我的成长记录教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。设计意图：前阶段我们为了让幼儿更快更好地适应由弟弟妹妹到大班哥哥姐姐的意识转变，开展了《我上大班了》一系列主...
大班语言优秀教案《我长大了》
从中班升入大班,班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了,但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在,许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且,幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。因此,我开展了本次主题活动,将有目的有意识的引导参透在教学活动中,让幼儿感受成长的快乐,尝试不依赖成人,能主动去做事情,培养幼儿的独立...
幼儿园中班社会活动教案《让一让》
活动一开始,我便直入主题:小朋友,请你们说一说我们是中班的哥哥姐姐了,心里有什么感觉?一个问题抛出,举手的孩子寥寥无几,我纳闷了:是他们没能理解我的问题吗?于是我换了种提问方式:小朋友,升入中班当哥哥姐姐了,你们高兴吗?(高兴)除了高兴你们还觉得怎么样?接着五花八门的回答陆续的来了,课堂气氛一下活跃...
成安县万舒回答： 一、主题名称:我上大班啦! 二、主题来源 开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了.在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活.为了帮助孩子们实现以...
始庭18532508705问： 大班语言教案《做了哥哥不淘气》 - ？
成安县万舒回答： 活动目标:1.理解故事内容,能用较连贯的语言表达故事的主要情节.2.感受野田心情变化的过程,体会做哥哥(姐姐)的快乐.活动准备:PPT课件 活动过程:一、观察讲述画面,感受野田做哥哥的心情.1.边演示图片,边讲述故事至“那样...
始庭18532508705问： 蒙氏教案谁知道啊!!？
成安县万舒回答： 大班教案:我教弟弟妹妹学折纸 目标: 1、通过与弟弟妹妹交朋友,知道自己是大哥哥大姐姐,能将简单的折纸方法教给弟弟妹妹,初步培养幼儿的交往能力. 2、通过活动,与弟弟妹妹建立更好的友谊,更进一步体会自己当哥哥姐姐的责任感...
始庭18532508705问： 如何开展小班语言区活动 - ？
成安县万舒回答： 区域636f7079e799bee5baa631333361326334活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境.让幼儿在活动中充分表现自己的能力,通过摆弄物体,自由操作,观察和实验而认识物体的...
始庭18532508705问： 认识新班教案大班 - ？
成安县万舒回答： 我们的新班级活动目标: 1.知道自己长大了,是幼儿园大班小朋友了,有光荣感. 2.感知新班级的环境,体验升级的快乐. 重点:能用较连贯的语言描述新教室的环境. 难点:能自由组合小组,排列座位,讨论并商定生活,游戏,学习的...
始庭18532508705问： 幼儿教师可以用来判断学前儿童挑战性行为的严重程度的指标... - 上学吧？
成安县万舒回答： 单元教材分析: 主题《我是哥哥姐姐》 我班幼儿园进入大班后,第一个主题就是《我长大了》,小主题《我是哥哥姐姐》主题活动中的语言课《99厘米高的彼得》就是引导孩子仔细阅读图书,观察画面,寻找小动物长大的外部表现.引导幼儿用动作、表情、对话来表达小动物的成长特征和快乐心情,进一步感受小熊长大的喜悦心情. 二、家园合作中需要家长配合的问题: 1.请幼儿把小时候的衣物带来展示,交流小时候的趣事,感受自己正在逐渐长大. 2.建议家长和孩子共同制作从出生到现在的“成长册”,让孩子体...〖详细〗
始庭18532508705问： 大班语言珍爱自己教案及反思 - ？
成安县万舒回答： 幼儿园大班语言教案及反思:我长大了 【活动背景】 我班幼儿虽是园里大哥哥大姐姐,但自我中心还是很强,只懂得被爱而不懂关爱别人,这不利于幼儿良好个性心理的形成.根据幼儿好玩、好游戏的心理特点以及幼儿心理健康教育的要求...
始庭18532508705问： 面对幼儿园孩子该如何自我介绍 - ？
成安县万舒回答： 小朋友们,我可以当你们的大姐姐(大哥哥)吗?我们可以一起玩好玩的游戏,你们可以叫我*(你的名字的第一个字)姐姐(哥哥),好啦,以后我们就一起学习一起玩啦!
始庭18532508705问： 幼儿识字与阅读6大手拉小手的教案 - ？
成安县万舒回答： 活动目标:1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹.2、以热情大方的小主人态度向弟弟妹妹介绍我们的班级,并会教弟弟妹妹学本领,与弟弟妹妹交流.活动准备:与中三班教师约定好时间.活动过程:一、讨论...
