大班《见面礼仪》教案
中班礼仪教案
1.中国朋友见面打招呼的方式。(1)教师，当我们在马路上道见自己的朋友或熟悉的人时，我们会怎样和他们打招呼?(2)请个别幼儿两两模仿表现。如:有礼貌地说“你好”;拉拉手相互轻轻地拥……(3)教师:除了语言和身体的动作，我们还需要用什么表示亲切和友好呢？我们的眼睛应该看着朋友:我们要对朋友露出...
幼儿园小班礼仪教案
1、 情景表演《作客》 a、 班上的教师互相配合,一位扮演依依的妈妈,一位扮演老师、一位扮演依依 b、 教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师) 2、 老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》 3、 比比看 a、 请幼儿观察两幅图,看图片...
见面礼仪教案见面礼仪
1、作揖作揖，汉族民间传统的一种礼节。2、相对于庶民打招呼的万能性礼节“拱手”，“作揖礼”是士相见或感谢时常用隆重性的礼节。3、然而，近代随着西方文化传入中国，中国人接受并使用握手礼，像作揖这样优美的见面的行礼方式却渐渐地被中国人所摒弃甚至遗忘。4、2、长揖古代交际礼仪风俗，流行于全国大...
幼儿园小班礼仪教案
幼儿园小班礼仪教案 篇1 教学形式: 团体或小组教学。 教学方法: 行为辨析法 情景表演法。 活动目标: 1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。 2.培养幼儿的人际交往能力。 核心要素: 客人到 先问好 进门后 做介绍 先家人 后来客 按顺序 不要错 活动准备: 1、贴纸、水彩笔,小道具(娃娃家) 2、幼儿在...
幼儿园小班礼仪教案
幼儿园小班礼仪教案 篇1 教学活动目标 1、让幼儿知道上幼儿园时对老师小朋友家长的基本礼仪! 2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导! 活动准备 1、小红花 2、记录本 活动过程 一、老师记录 在小朋友来园时有一位老师拿好小本子记录幼儿和爸妈分开的一面,是怎样的现象 在幼儿进班时的表现是不是会敲门还...
礼仪主题班会教案五篇
这一学时的活动,我本着调动学生的积极参与精神,把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来,并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范,并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。 2.礼仪主题班会教案 活动目的: 1、通过班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明...
幼儿园小班礼仪教案
幼儿园小班礼仪教案 篇1 活动设计背景 我们幼儿园每个星期都会轮一个班的幼儿来做礼仪小天使,小朋友们站在校门口迎接着每一个小朋友及家长的到来,他们脸上的微笑、及那一声声甜甜的“早上好”让人觉得是那么的甜美可亲,你会不予自觉地回予微笑:早上好!我希望我班的幼儿都能做个懂礼仪的礼仪小天使,所以,我就...
社交礼仪教案
握手礼通常是用来表示欢迎、欢送、见面、相会、告辞,表示祝贺、感谢、慰问,表示和好、合作时使用的礼节。 一、握手的顺序 (尊者决定;但主宾相见例外) 一般情况下: 长辈和晚辈握手,长辈先伸手; 上级和下级握手,上级先伸手; 如果需要和多人握手,握手时要讲究先后次序,由尊而卑,即先年长者后年幼者,先长辈再晚辈,...
大班礼仪教案打招呼的方式
幼儿礼仪要从小养成习惯，先得从打招呼做起。接下来要给大家分享的是大班礼仪教案打招呼的方式，欢迎大家的借鉴阅读！活动目标 1、通过活动培养幼儿良好的礼貌行为。2、懂得生活中的正确文明行为。3、培养幼儿的动手能力。重点难点 重点：通过活动培养幼儿良好的礼貌行为 难点：懂得生活中的正确文明行为。活动...
小学班会"文明礼仪"方面的教案
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。 2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等...
泸水县罗格回答： 活动目标: 1、了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客礼仪,并能恰当运用. 2、能大胆交流和表达应该怎样做个有礼貌的小客人. 3、在活动中体验做文明礼貌小客人及与人交往的乐趣. 活动重点:了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客...
百惠17833296338问： 幼儿园社会礼仪教育一说话有礼貌教案怎么写 - ？
泸水县罗格回答： 中班礼仪教案活动内容:家庭礼仪——待客(接待客人)活动目标:1、让幼儿学会有礼貌地接待客人.2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯.核心要素:客人来起身迎引入座茶水敬初相识做介绍带尊称才礼貌活动准备:1、...
百惠17833296338问： 幼儿园大班礼仪有哪些活动资料 - ？
泸水县罗格回答： 一、个人礼仪 幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容,仪表仪容主要是梳洗打扮(包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔)、穿衣着装(包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化)等方面,形体姿态主要是坐...
百惠17833296338问： 幼儿大班客人进来及时就坐教案 - ？
泸水县罗格回答： 大班礼仪:我会招待客人 活动目标: 1.让幼儿学会有礼貌地做小主人. 2.学会使用礼貌用语进行交往.3.让幼儿懂得一些做客和待客的简单礼节. 活动准备:利用教室的一个角落布置成小主人的“家”. 活动过程:一、律动《找朋友》.请幼...
百惠17833296338问： 幼儿园礼仪教案同伴交流要和气 - ？
泸水县罗格回答： 中班礼仪教案《友好相处朋友多》 活动目标: 1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法. 2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐. 活动准备: 经验准备:请幼儿课前收集有关＂我和好朋友友好相处＂的故事,以图画或...
百惠17833296338问： 常见的见面礼仪有:( ),( ),( ),( ). - ？
泸水县罗格回答： 握手礼、脱帽礼、拥抱礼、亲吻礼 见面基本礼仪 1、握手 通常年长(尊)者先伸手后,另一方及时呼应.来访时、主人先伸手以表示欢迎.告辞时,待客人先伸手后,主人再相握.握手的力度以不握疼对方的手为限度.初次见面时,时间一...
百惠17833296338问： 如何培养良好的见面礼仪? - ？
泸水县罗格回答： 站立、微笑、目光对视、握手和语言问候,这五个是见面礼仪中的重要基本因素. 一、站立 与人见面的第一步是抬头,挺胸,身体放松站直,双手自然下垂,落落大方地站立给人一种自信感.可以通过体育锻炼舒展身体,生活中随时提醒和纠...
百惠17833296338问： 大班下期社会教案《怎样做小客人》 - ？
泸水县罗格回答： 教学形式:团体教学教学方法:情景表演法 行为辨析法活动目标:1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往.2. 使幼儿懂得一些做客的简单礼节.核心要素:做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚小礼品 人喜欢 入...
百惠17833296338问： 什么是相见礼仪的五要素?举现实生活的例子来论述其重要意义 - ？
泸水县罗格回答： 一、个人礼仪 (一)仪表 它包括:卫生、服饰(二)言谈 它包括:礼貌、用语(三)仪态举止 它包括:谈话姿势、站姿、坐姿、起姿二、见面礼仪 它包括:握手礼、鞠躬礼三、公共礼仪(一) 特定公共场所礼仪 影剧院、图书馆、阅览室要注...
百惠17833296338问： 幼儿大班科学教案《动物是怎样睡觉的》含课件 - ？
泸水县罗格回答： 《动物是怎样睡觉的》活动实录 活动目标:1、了解不同动物的睡觉方式 2、培养幼儿观察探索的兴趣,让幼儿运用各种感官,初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式,初步了解他们的生活习性. 3、让幼儿按照规范的节奏说出歌活动准备:动物睡觉时的挂图 节奏图 活动过程:1、教师直接由提问引出内容. 师:小朋友,谁能告诉老师你是怎样睡觉的呢? 幼儿争先回答,并做出相应的动作.(分析:这个环节教师以谈话的方式导入主题,并让幼儿做动作,为后面做小动物睡觉的动作做铺垫.教师声音轻柔,极具感染力.
