大班《时钟的发明》教案
时钟的发明作文
它，像一篇篇历史，记载着已流逝的岁月；它，像一个个叮咛，告诉人们什么是“善加管理时间”；它，又像一位良师，告诉我们时间的重要性。“丁可踏可”声音的传播吸引着我往它望去，三个指针分别指向十二个数字，没错，这就是我认为生活中最伟大的发明─时钟。远古时代的人不分十二个时辰，只分日夜...
幼儿园大班数学认识时钟教案优秀范文
六、帮助幼儿理解时钟的功能,重点说明时钟与人类生活的关系 1.提问:小朋友,你们家里有钟吗?你还在什么地方看见过钟?为什么那么多的地方都要用到钟呢?(启发幼儿结合生活经验或看图片来说出钟的用途) 2.教师归纳:时钟和手表都是计时工具,它可以告诉人们,现在是什么时间了,应该干什么事情了;它可以帮助人们形成良好...
幼儿园数学教案认识时钟教案精选7篇
五、教出示大钟,拨出整点时间,辨认整点时间 1、教师将时钟藏于身后,先拨出时间,再出示 2、请个别幼儿拨时钟,大家说一说是几点钟 六、幼儿在纸钟面上尝试拨时间 1、教师讲述自己起床、上班、下班、睡觉时间,请幼儿在纸钟面上拨出 2、请个别幼儿说一说自己一日生活时间,其余幼儿在纸钟面上拨出 3、教师渗...
时钟是怎么发明的?
最早的机械钟叫“塔钟”,约在13世纪发明成功。这种钟架在高塔上,利用重锤下坠的力量带动齿轮,齿轮再带动指针走动,并用“擒纵器”控制齿轮转动的速度,以得到比较正确的时间。但是,利用重锤驱动的钟,只能高高地架在塔上,很不适用。因此,德国人彼德·亨利,在1500年发明了用弹簧驱动的钟。当意大利科学家伽利略发现物体...
时钟是谁发明的什么时候发明的?
1、时钟是“一行”发明的，是“1092年”发明的，还可以报时打钟。2、时钟是生活中常用的一种计时器，人们通过它来记录时间。至今为止，在中国历史上有留下记载的四代计时器分别为：日晷、沙漏、机械钟、石英钟。
中班教案
多媒体课件、时钟头饰等。 教学过程: 一、课前律动、师生问好。 二、创设情景,激趣导入。 (薛):今天我们班来了一位客人,大家猜猜她是谁?(手指着头饰)对她就是来自时钟王国的闹钟姐姐,我们用热烈的掌声欢迎她的到来!(鼓掌) (罗):大家好,我是来自时钟王国的小闹钟,很高兴能认识大家,同时,闹钟姐姐也希望同学...
时钟是谁发明的
时钟是意大利人列奥纳多·达·芬奇发明的。达·芬奇是一位多才多艺的天才，他的发明创造涉及许多领域，包括机械、航空、解剖学和艺术等。他对时间的测量也产生了浓厚的兴趣，因此开始设计一种能够准确测量时间的设备。达·芬奇的时钟设计采用了许多创新性的技术，如齿轮和指针等。他的时钟不仅能够准确地...
幼儿园大班认识钟表教学反思
手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。幼儿园大班认识钟表教学反思2 时钟是我们生活中常见的日常生活用品，对于即将步入小学的大班孩子来说，认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的。因此，我组织了《认识时钟》这个数学活动，之后我发现幼儿对时钟的学习兴趣很浓。首先第一个...
是谁研发的时钟?
时钟科学发明：梁令瓒 张遂 如今我们只需瞧一下钟就能说出时间，我们把这看成是很自然的事。但在长达几千年的时间里，根本就没有任何测定时间的精确方法。 人们通过太阳在天空中的位置，或者通过像日晷或沙漏这样的装置来判断时间。在沙漏中，是通过沙子从一个双头玻璃容器中漏落下来来指示时间的。
幼儿园大班认识钟表数学教案
3.练一练幼儿:拨钟、辨认半点练习游戏。 三、巩固新知 1.游戏一:“争分夺秒”——看谁认得快。 师:宣布游戏规则,全班幼儿参赛,辨认时针、分针;整点、半点。 2.游戏二:“小小修表匠”——教师报出某一整点、半点,但出示有残缺的钟面,让幼儿观察、辨认后,在自己的学具钟上进行“修理”(添画出正确的时间...
永胜县斯林回答： 教学目标:1.了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律.2.学会看整点和半点.3.增强时间观念,体验游戏的快乐.教学准备:经验准备:对认识时钟已有一定的知识经验,并了解幼儿园一日活动的各个环节.物质准备:课件,...
扈映19244227101问： 幼儿园怎样开展大班认识钟表公开课 - ？
永胜县斯林回答： 活动目标: 1、能辨认出钟表上的整点、半点. 2、知道时针、分针及它们的运转规律.3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间. 活动准备: 1、幼儿一日生活录像、课件. 2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干.活动过程: 1、听音乐...
扈映19244227101问： 大班科学教案:怎样站得稳 - ？
永胜县斯林回答： 一、活动题目怎样站得稳二、活动目标幼儿通过怎样使纸板站得稳的实验,感知不同物体重心的位置不同,激发参加探究活动的积极性,培养观察和口语表达能力. 三、适用对象5~6岁幼儿. 四、活动所需资源圆形纸板、方形纸板、不规则三...
扈映19244227101问： 幼儿园大班教案《我滑倒了该怎么办》 - ？
永胜县斯林回答： 目标:1、通过实验操作,感受水(或油)可以减少摩擦力.2、积极主动地参加实验操作活动,了解正确的实验方法. 准备:毛绒玩具——小熊一只;“小心滑倒”标记图一张. 操作材料——水、每组两个空牛奶盒(大小相同,贴上红、...
扈映19244227101问： 小班下学期安全教案《遇到打雷怎么办》 - ？
永胜县斯林回答： 小班安全教育教案:打雷怎么办? 活动目标: 1、培养幼儿预防雷电伤害的意识. 2、了解避免雷电伤害的基本知识. 活动准备: 1、打雷下雨的录音. 2、教学挂...
扈映19244227101问： 雨从哪里来大班教案 - ？
永胜县斯林回答： 幼儿园大班教案《雨从哪里来》 教师:屈老师 教学目标: 1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象. 2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力. 3、了解雨与人们...
扈映19244227101问： 请认真阅读案例材料,然后按要求回答问题.大班讲述活动《森林音乐会...？
永胜县斯林回答：[答案]活动目标: 1.了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,在学会看整点的基础上,学会看半点. 2.教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间. 活动过程: 1.猜谜:一张大圆脸,有腿没有嘴,有腿会走路,没嘴会说话.(时钟)2.出示圆形时钟,让幼儿观...
扈映19244227101问： 大班科学教案动物怎样过冬 - ？
永胜县斯林回答： 幼儿园大班科学教案《动物怎样过冬》【活动目标】1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式,懂得关心爱护小动物.2、掌握动物常见的过冬的方式.【活动准备】1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片.2、请家长协助幼...
扈映19244227101问： 幼儿园大班安全教案《走丢了,怎么办》 - ？
永胜县斯林回答： 幼儿园大班安全教案:走丢了怎么办 活动目标: 1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感. 重点与难点: 重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法. 难点:...
