大班《对称图形》教案
人教版小学数学四年级下册 轴对称 教案、课件,公开课视频
探索轴对称的魅力：小学四年级数学课例设计<\/ 在小学数学四年级下册的课堂上，轴对称图形的探索是一段富有创新和实践的过程。我们的教学设计旨在通过动手操作和合作探究，培养学生的创新思维和实践能力。首先，我们采用"动手实践—自主探索—应用拓展"的递进式教学法。课堂开始，通过让学生亲自剪纸，体验轴...
大班教案
幼儿园大班数学教案《对称》 幼儿园大班教案 活动目标 1.初步认识轴对称现象,能在对称图形身上找出对称轴。 2.通过操作,创作表现对称美,在操作中探索发现。 3.感受周围事物的对称美,提高审美意识、体验创造操作的乐趣。 活动准备 1.图片:蝴蝶24,剪刀。 2.长方形,正方形纸若干。 活动过程 一、理解对称概念,初步...
幼儿园大班美术教案
它们是由什么图形组成的? 2、评评谁造的高楼最美,为什么? 幼儿园大班美术教案 篇2 活动目标 1、通过欣赏各种对称图案,引导幼儿感知、了解对称图形的美。 2、探索对称印画的方法,激发幼儿对对称图案创作的兴趣。 3、鼓励幼儿对画面进行想象创作,体验创造活动带来的乐趣。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画...
幼儿数学活动教案
它对称吗? 你们知道还有什么是对称的吗? 2.幼儿操作,探索用纸片折叠对称图形。 四、结束 教师总结:今天,我们班里的小朋友都很能干,不但认识了解了对称,还能自己动手折叠对称的图形, 在我们身边还有好多好多对称的物品,今天我们也回家找一找,还有哪些东西是对称的, 明天来告诉老师好吗? 幼儿数学活动教案 篇2 一...
幼儿园大班教案
2.幼儿操作,探索用纸片折叠对称图形。 四、结束 教师总结:今天,我们班里的小朋友都很能干,不但认识了解了对称,还能自己动手折叠对称的图形, 在我们身边还有好多好多对称的物品,今天我们也回家找一找,还有哪些东西是对称的, 明天来告诉老师好吗? 大班数学教案:10以内的单双数 设计思路: 认识10以内的单双数是大班幼...
幼儿园数学活动的教案设计
它对称吗? 你们知道还有什么是对称的吗? 2.幼儿操作,探索用纸片折叠对称图形。 四、结束 教师总结:今天,我们班里的小朋友都很能干,不但认识了解了对称,还能自己动手折叠对称的图形, 在我们身边还有好多好多对称的物品,今天我们也回家找一找,还有哪些东西是对称的, 明天来告诉老师好吗? 篇三:幼儿园大班数学教案:...
大班教案
2.幼儿操作,探索用纸片折叠对称图形。 四、结束 教师总结:今天,我们班里的小朋友都很能干,不但认识了解了对称,还能自己动手折叠对称的图形, 在我们身边还有好多好多对称的物品,今天我们也回家找一找,还有哪些东西是对称的, 明天来告诉老师好吗? 大班教案 篇7 活动目标: 1、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在...
二年级数学教案镜像对称
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的二年级数学教案（镜像对称），仅供参考，欢迎大家阅读。二年级数学教案（镜像对称）1 教学目标 1。 知道镜像对称图形的特点。2。 通过学生活动，正确体会镜...
...六年级:空间与图形《图形与变换》教学设计2
·圆和轴对称图形 教案圆和轴对称图形 教案 教学内容：教科书第131一132页，练习二十九的第14题。 教学目的： 1．使学生掌握圆的基本特点，能用工具画指定的圆。 2．使学生认识轴对称图形。能找出...·美丽的轴对称图形美丽的轴对称图形 教学设想： 对称 是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)...
幼儿数学活动教案
幼儿园大班数学教案《对称》 幼儿园大班教案 活动目标 1.初步认识轴对称现象,能在对称图形身上找出对称轴。 2.通过操作,创作表现对称美,在操作中探索发现。 3.感受周围事物的对称美,提高审美意识、体验创造操作的乐趣。 活动准备 1.图片:蝴蝶24,剪刀。 2.长方形,正方形纸若干。 活动过程 一、理解对称概念,初步...
芳村区硫酸回答： 本课重点是让学生通过折纸等方法肯定轴对称图形的对称轴,会画出简单轴对称图形的对称轴,有的轴对称图形的对称轴不止1条,不同的轴对称图形对称轴的条数有可能不1样. 2、教学进程 对对称轴画法的
安冉19141482238问： 1、《轴对称图形》和《圆的认识》教学设计目标案例分析答案. - ？
芳村区硫酸回答： 铁柱磨成针
安冉19141482238问： 小学数学二年级下:《对称图形》教学设计 - ？
芳村区硫酸回答： ·小学数学二上:《复习观察物体、对称》教案 小学数学二上:《复习观察物体、对称》教案 教学目标: 1、通过复习,加深学生对轴对称和镜面对称现象的认识. 2、进一步让学生辨认从不同位置观察到的简单物体的图像. 3、切实让学生掌...
安冉19141482238问： 大班数学《图形的变化》课后反思 - ？
芳村区硫酸回答： 在北师版六年级上册的图形变换教学中,又一次让我体会到教法的小小改进,就能带来有效教学的喜悦. 在教《图形的变换》之前,我认真研读了教材的内容和目标:能有条理地表达图形的平移、旋转或对称变化的过程.我想这个目标的实现不...
安冉19141482238问： 怎样教学生作轴对称图形 - ？
芳村区硫酸回答： 22.2 作轴对称图形 【教学目标】 0.知识与u能力k: (3)能够作轴对称图形;(2)能够经过探索利用坐标来表示2轴对称;(8)能够用轴对称的知识解决相应的数学问题. 2.过程与i方8法:在探索问题的过程中7体会知识间的关系,感受函数与...
安冉19141482238问： 什么叫对称图形 - ？
芳村区硫酸回答： 轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形.折痕所在的直线叫做它的对称轴.
安冉19141482238问： 如何让大班小朋友理解对称的意思? 越详细越好 我要设计上一节手工课,引导他们剪出各种对称图形 - ？
芳村区硫酸回答：[答案] 一个圆,把他折起来,他们能完全重合,告诉他们,这就叫对称,然后玩游戏,让孩子例句图形,让另外一个孩子回答,这个是不是对称的.多玩几次,他们就知道对称的意思了.
安冉19141482238问： > 生活中有哪些轴对称图形 - 六年级:空间与图形《图形与变换》教学设计2 - ？
芳村区硫酸回答： ·圆和轴对称图形 教案 圆和轴对称图形 教案 教学内容:教科书第131一132页,练习二十九的第14题. 教学目的: 1.使学生掌握圆的基本特点,能用工具画指定的圆. 2.使学生认识轴对称图形.能找出.....·美丽的轴对称图形 美丽的轴对称图形 教学设想: 对称 是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第五单元轴对称图形 教案 教学目标 1、通过观察和操作认识轴对称图形和轴对称的含义. 2、会画出轴对称图形的对称轴. 3、使学生在操作中加深对图形的认识,建立空间观念.
安冉19141482238问： 轴对称图形有什么特点 - ？
芳村区硫酸回答： ·小学数学二年级上:《对称、轴对称图形》教学设计 小学数学二年级上:《对称、轴对称图形》教学设计 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元 观察物体 第二课时(第68页内容) 教学目标: 1....
安冉19141482238问： 怎么确定2个图形的对称轴 - ？
芳村区硫酸回答： 知识目标:通过观察和动手操作,使学生学会用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴,进一步体会轴对称图形的特征. 2、能力目标:让学生经历长方形、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程,会画简单的轴对称图形的对称轴,增强...
