大榕树课文原文
读了树之歌、我心中还有什么疑惑
疑惑：银杏水杉为什么叫活化石。解答：银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏叶像恐龙一样灭绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。课文原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜...
什么课文提过榕树
巴金 《鸟的天堂》在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上，树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。 当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误，一个朋友说那里只有一株榕树，别一个朋友说是两株。我见过不少大榕树，这样大的还是第一次看见。 我们的...
《树之歌》中描述了那些常见树种
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。接下来给大家分享树之歌的原文及赏析。树之歌课文原文 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆，银杏水杉活化石，金桂开花满院香。树之歌课文赏析 本课是一首介绍树木...
“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”的理解
“颤动”在句中指：“勃勃生机”之意，表达对这一生命现象的喜爱与赞美之情。作者从“颤动”中感受到。这样的描写赞美了榕树充满活力、生生不息的蓬勃生命力。原文是小学六年级的一篇课文《鸟的天堂》的内容：这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点...
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆!
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆”意思是：木棉花树因为喜暖，适合在南方生长。 而桦树是耐寒的植物，所以能够在北疆扎根。描述的是木棉树和桦树的习性特征。这句话出自小学部编本人教版二年级上册的课文《树木》，原文如下：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在...
二年级树之歌课文原文
1. 杨树高耸，榕树枝繁叶茂，梧桐树叶宽广如掌。2. 枫树在秋天叶子变红，松柏四季常绿。3. 木棉树喜欢温暖的南方，桦树耐寒守卫着北疆。4. 银杏和水杉是活化石，金桂开花时香气满院。课文原文润色后：1. 杨树高高耸立，榕树枝叶茂盛如同庞大的树冠。2. 梧桐树的叶子宽广，宛如人类的手掌。3. 枫树...
杨树高榕树壮仿写什么树什么?
仿写如下：桉树高，枫树红，柏树叶子像针头。榕树长得高又壮，棕树树叶像蒲扇。银杏秋天叶儿黄，樟树四季披绿装。棷树喜暖在南方，梅树耐寒远飘香。《树之歌》。课文的全文如下：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂...
二年级的课文有哪些树
湿度对桂花生长发育极为重要，要求年平均湿度75%-85%，年降水量1000毫米左右，特别是幼龄期和成年树开花时需要水分较多，若遇到干旱会影响开花，强日照和荫蔽对其生长不利，一般要求每天6-8小时光照。二年级树之歌课文内容:杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在...
小学学过榕树的课文吗? 如果有它的作者是谁?
学过一篇课文名叫《鸟的天堂》里面提到了大榕树的，而且写得鸟的天堂也就是那棵大榕树，作者是巴金。“一株榕树便天堂”，一句诗概括了小鸟天堂的特点。三百八十多年前，这里原是一个水中泥墩，一棵榕树经长期繁衍，成为覆盖面积达一公顷的“独木林”，泥墩也成为绿岛。岛上的榕树长期栖息着数万只...
什么样的松柏四季披绿装
松柏四季披绿装，出自小学部编本人教版二年级上册的课文《树木》，原文如下：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。新疆的地理特征是“ 三山夹两盆”，新疆最北部为 阿尔泰山，中部为 天山，最南部为 昆仑...
勃利县糖尿回答：[答案] 榕树——呼啸 我屋前有一株大榕树. 从小,我就默默地爱上它. 那株大榕树,它粗大的树干,要五六个人手牵着手,才能围抱得拢.那株大榕树,树根已朽腐了一个大洞,洞里长着一朵一朵圆圆白白的树菰,我们可以爬进洞里去采它. 我们一群无知的孩...
舌促13617825070问： 巴金爷爷写的有关榕树的课文 - ？
勃利县糖尿回答： 巴金-鸟的天堂我们在陈的小学校里吃了晚饭.热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红 霞在天边,在山头,在树梢. “我们划船去!”陈提议说.我们正站在学校门前池子旁边看山景. “好,”别的朋友高兴地接口说. 我们走...
舌促13617825070问： 小学学过榕树的课文吗? 如果有它的作者是谁? - ？
勃利县糖尿回答： 学过一篇课文名叫《鸟的天堂》里面提到了大榕树的,而且写得鸟的天堂也就是那棵大榕树,作者是巴金.“一株榕树便天堂”,一句诗概括了小鸟天堂的特点.三百八十多年前,这里原是一个水中泥墩,一棵榕树经长期繁衍,成为覆盖面积达...
舌促13617825070问： 小学语文书四年级第三课“鸟的天堂”的资料 - ？
勃利县糖尿回答： 《鸟的天堂》综合资料 【课文题解】 天堂,某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界.常用来比喻幸福美好的生活环境.课文中“鸟的天堂”指的是大榕树.我国南方的大榕树适合于鸟儿生活,是鸟儿的“乐园”.这篇课文选自《旅途随笔》,...
舌促13617825070问： 课文是如何描写大榕树的茂盛的 - ？
勃利县糖尿回答： 1、一簇簇树叶伸到水面上.树叶真绿的可爱.那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方. 2、我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上. 3、《鸟的天堂》看课文第8自然段.
舌促13617825070问： 鸟的天堂这篇课文作者两次描绘了大榕树 - ？
勃利县糖尿回答： 从内容上看,课文的第一部分先写河面上榕树的远景,接着写大榕树枝干的近景,最后是那闪耀着翠绿色的叶子的特写镜头,表现了大榕树旺盛的生命力,从而突出了这棵高大的、罕见的大榕树是“鸟的天堂”.课文的第二部分展开对鸟的正面描写,描绘出一个百鸟飞鸣的动人场面.但作者不是孤立地写鸟,而是把它们置身于大榕树的背景下来描写的,表面上看来见鸟不见树,其实也是在写树.写藏鸟种类之多,数量之大,暗示了这棵榕树的高大茂盛;写鸟鸣之欢乐,叫声之动听,正说明榕树为鸟类提供了美好的生活环境,的确是“鸟的天堂”.
舌促13617825070问： 泰戈尔的《榕树》全文 - ？
勃利县糖尿回答： 你这站立在池塘边的蓬头榕树,你是否已忘记那个孩子,曾像鸟儿一样在你的枝桠间做巢又离你而去? 你可记得他怎样坐在窗前,惊叹你那些钻入地底的根缠绕不休? 女人们到池塘来汲满水罐,而你那巨...
舌促13617825070问： 读(鸟的天堂)的感受作者游览鸟的天堂的过程 - ？
勃利县糖尿回答：[答案] 朋友,你见过如一座小岛似的大榕树吗?它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力,它是鸟儿们的天堂,鸟儿们的乐园.那天,我读了《鸟的天堂》这篇课文,才让我知道,大自然是如此的奇特与美丽,让我欣赏到了众鸟纷飞的景象,也让我有幸看见了...
舌促13617825070问： 泰戈尔诗《榕树》全文 - ？
勃利县糖尿回答： 榕树 喂,你站在池边的蓬头的榕树,你可会忘记那小小的孩子,就像那在你的枝上筑巢又离开了你鸟儿似的孩子? 你不记得是他怎样坐在窗内,诧异地望着你深入地下的纠缠的树根没吗? 妇人们常到池边,汲了满罐的水去,你的大黑影便在水...
舌促13617825070问： 人教版《鸟的天堂》中的大榕树什么来历? - ？
勃利县糖尿回答： 明朝有个特别手巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态.王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,原来刻的是苏东坡...
