大学生应以才为主辩稿
关于才能和机遇的辩论稿(重点是才能)
先要有充分的准备，机遇来了才能抓住啊！只有机遇没有实力和能力，同样不会成功！天道酬勤。奇迹有时候是会发生的，但是你得为之而拼命地工作。机遇总是偏爱那些有准备的人。而一切的准备都是奋斗的产物。一个人只有在确定了人生的目标后才有可能终其一生为之奋斗。在奋斗中积累经验，锻炼魄力，炼就敏...
德与才的辩论,才更重要!急求大量关于、才重要的辩词与辩论文段!
也可以怎加评委的好感]尊敬的对方辩友,我方从未认为德不重要,所以 我方也从不主张用一个道德品质不好、道德作风败坏的人去建设具有社会主义高度物质文明和精神文明的社会.但是我要提醒对方辩友目前的公务员考试还是以才为标准,因为“德”的考察根本无从体现.正如对方辩友一样,我目前只知道你们很有才气,所以你们得以...
“课堂应该以学生为中心”的英文辩论辞
2、学生的起点水平。学习方案设计必须分析学生的起点水平，即学生学习新的学习内容之前的现有知识、能力、素质等的水平，然后重点分析学生的起点水平与期望目标之间的差距，从而制定学习计划、设计学习活动。一个班级里学生的起点水平存在差异，他们的学习目标当然不同（他们不可能在同一时间达到相同的目标），...
辩论赛主题:学生应以学习为主还是以老师讲的为主
辩证的看 正方：学生应以学习为主。俗话说：师傅领进门，修行在个人。我们自己学习是内因，老师讲解是外因，往往内因是起主要作用的。老师讲解主要以课本为主，我们需要自己去学习课内外的知识丰富自己的知识面来适应未来社会的激烈竞争。所以我方观点学生应以学习为主。反方：学生应以老师讲解为主。我们可...
辩论赛,我们是正方:全才比专才更适应当代社会的竞争,怎么写一辩稿?请...
正方二辩:对方辩友说得很好,她不能只具备自己的专业知识,要做一个好的主席,还要具备很多知识,那她是一个通才,而不是专才了! 反方二辩:对方辩友,你知道公务员考试要考哪两门吗? 正方二辩:对方辩友,本人才疏学浅,知之为知之,不知为不知,本人不知。 反方二辩:好我告诉你它考的是 和,请问这两门是专还...
学生压力大有利于成才四辩成词
谢谢主席、评委，对方辩友。 很荣幸也真挚地希望我的总结能为这场比赛画上个完美 的句号，也希望我们今天的讨论能有超出比赛之上的意义，纵观整场比赛，对方辩友反复强调的无非有以下几点：（根据对方辩友的分论点展开驳论，我估计对方辩友会说以下几点1、高考压力过大导致学生群体还未成才就出现心理问题...
辩论题;中学生应该以德为先还是以才为先?
（才———是将知识活化和运用的能力，核心是正确的思维方法，才是人才学研究的一个重要概念 <庞久芳> ）能力：才能。口才。这人很有才干。 指某类人（含贬义）：奴才。蠢才 中学生是指接受中等教育的学生，年龄一般为11-19岁左右。在中国大陆中学教育由初级中学（初中）和高级中学（高中）组成刘备...
学生应有一技之长,辩论赛一辩陈词
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”在人生的旅途中，难免要遇到一些挫 折，要想有所作为，就不应屈服于命运的安排。不要抱怨，不要消沉，因为挫折能磨练一个人的意志，挫折能锻炼一个人的品行。由此可见，挫折...
适合中学生辩论的辩题
辩论题目大全 正方 反方 个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 便利器具便利 便利器具不便利 发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主 理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求...
辩论赛作文
清脆悦耳的上课铃声响了,我们的辩论赛也拉开了序幕。 主持人王飞雨同学落落大方地走上讲台宣布 :“辩论赛现在开始,请双方主辩手上台。” 我和反方的`另外三位辩手上台了,以“八”字形坐开,与正方势不两立。整个教室充满了浓浓的火药味。 正方的一号辩手刘千煌首先发言:“我方认为开卷有益,因为孔子、李白、...
连南瑶族自治县聚维回答： 谢谢主持人以及对方辩友的精彩发言.尊敬的各位评委,亲爱的同学们,大家晚上好.我方的观点是“理想人才应以才为主”.所谓理想人才是指的是符合社会需要的,能在合适的岗位上做出出色业绩的人.智”简单一点说就是一种辨析、判断...
富贤13391775304问： 有个辩论题目就是说大学生自我完善应该是德还是才为主我们是以才为主怎么才能辩倒德? - ？
连南瑶族自治县聚维回答： 首先我认为你的对手会从德行来讲,他们认为德在其他方面之前所以突出德的重要从而说大学生应先建立德.而我认为你方应从大学生是未来的建设者来说明,首先大学生代表的是掌握知识的人群是要推动社会的主要群体.而这个群体想要将社会推向更高的高度不能靠德,为什么因为德是精神上的约束是看不到的,而才干是可以被量化的,社会文明从来不是被德来推动,是被有才干的人设计了一套有一套的体系来推动并约束.你甚至可以提如今的社会道德退步但我们的社会在前进其原因就是不断有才能的人在完善法律等一切维系谁会运转的体系.所以总的来说你从这方面就不难得出才能比道德更重要.因为人性是经不住考验的
富贤13391775304问： 关于辩论赛 - ？
连南瑶族自治县聚维回答： 1、时势造英雄,英雄造时势; 2、志愿者热情比能力重要,志愿者能力比热情重要; 3、男生、女生之间有纯洁的友谊,男生、女生之间没有纯洁的友谊; 4、帮助同学影响自己的学业,帮助同学不影响自己的学业; 5、世界文化遗产开发比保...
富贤13391775304问： 大学生完善自我是以德为主还是以才为主辩论会 - ？
连南瑶族自治县聚维回答： 道德品质决定人才成长方向.古话说,才,德之资也,德,才之帅也.在 德与才之间,德是前提、是灵魂、是关键.德引导才能发挥的方向,是有益于社 会,还是危害于社会,是创造价值,还是毁灭价值.我们可以看到很多人虽才华 横溢但缺...
富贤13391775304问： 辩论赛题,正方:大学生在校期间应该以文化知识为主;反方:大学生在校期间应该以能力为主. - ？
连南瑶族自治县聚维回答： 我支持反方观点,因为:1.理论知识很重要,无可非议.但更多时候学习的应该是实际操作方面.举例:某大学生毕业后参加工作,却连一个游标卡尺都不会用!这说明实践操作的时代重要性,在21世纪,缺少的不是大学生,而是真正会干活的人.2.操作经验是从实践得到的,在实际操作中学习理论知识,比几尺来高的书本来说,事半功倍.3.有实际操作经验的人更容易快速融入社会,这应该就是新时代的新人才概念.望采纳
富贤13391775304问： 大学生应该以智为主还是以德为主的辩论赛,我是反方大学生应以智为主的四辩,请问应该怎样写总结陈词呢?谢 - ？
连南瑶族自治县聚维回答： 我辩论赛当啦几次正方四辩,分享一下.我觉得重要的是一.气势要强,自信.二.和一辩的立论相联系.三.注意强调己方观点.可以首先强调一下己方观点.然后批驳一下对方观点.最后总结.四,注意和评委等地眼神交流.注意总结一定要有层次感.
富贤13391775304问： 关于才能和机遇的辩论稿(重点是才能) - ？
连南瑶族自治县聚维回答： 先要有充分的准备,机遇来了才能抓住啊!只有机遇没有实力和能力,同样不会成功!天道酬勤.奇迹有时候是会发生的,但是你得为之而拼命地工作.机遇总是偏爱那些有准备的人.而一切的准备都是奋斗的产物.一个人只有在确定了人...
富贤13391775304问： 我有个辩论题,题目是大学生是否以学习为主?我辩的是不应该! - ？
连南瑶族自治县聚维回答： 当然不应该.辩题中的“学习”是“光坐在学校里读书”的意思,请对方辩友不要偷换概念.你们要用“大学生以实践为主,学习为辅”为纲来压制对方辩手.如果你们这边有很多人,都要以此为纲,不要乱了阵脚.这个纲即是不应该,又没有...
富贤13391775304问： 理想人才以才为主? - ？
连南瑶族自治县聚维回答： 我认为理想人才应该以德为主.何谓人才?可能是在才的方面更加有所要求,然而理想人才则更应该注重德.既然称之为人才,则是指在某个专业方面有所特长的,那要是他恃才而德坏,这个人是不会做出对人类有贡献的事业的,是不会推动社会向前发展的.无德的人,越有才,对社会危害越大.理想人才,应以德为主,才能做出对人类有贡献的事业,才会推动社会向前发展.
富贤13391775304问： 大学生辩论赛理想人才以智为主 - ？
连南瑶族自治县聚维回答： 我没明白这是正方观点?反方是不是不以智为主?若是这样,我只是略略一想.首先,剖析下辩题中的几个概念,人才:就是将来能担以重任的人包括知识、管理、绘画、音乐、影视等等各个方面的有突出能力的人,也可能是在多个方面的,简...
