大同社会的根本特征的句子
教育的本质是什么?教育的目的呢?
教育的本质是：指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。教育的目的是：①我国大陆地区：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。②我国台湾地区：教育之目的以培养人民健全人格、...
教育的本质
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。教育是人类特有的一种有意识的活动。动物...
今天的学习是加快建设什么
教育的本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。马克思主义教育学认为教育是一种社会现象，是人类特有的活动。教育的重要性：1、知识的传递与积累：从幼儿园到大学，人们在不同阶段接受各类知识的灌输和积累。
教育有哪些内涵及基本本质
教育的本质 (1)内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于 其它 社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。(2)关于教育本质的四种观点：上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说。(3)关于教育本质的第五种观点“...
大学生对教育本质的理解和主张
大学生对教育本质的理解和主张，教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动，结合大学生对教育本质的理解：1、教育是上层建筑：教育是通过培养人为政治、经济服务的。教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。...
如何理解教育的本质特点
教育本质的含义：教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种...
为什么会有方言
7.社会方言: (1)概念:语言或方言内部同一定的社会特征和社群相关联的变体和特点被称之为社会方言。 (2)社会方言和地域方言在结构系统上不是同的。地域方言有自己独立的语言系统,它们之间的差异可以大到互相不能理解的程度,而社会方言没有独立的语言系统,不会妨碍交际。 (3)造成语言差异的原因: ①阶级和阶级的...
什么叫和谐社会
社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会，民主主义政党不懈追求的一种社会理想。中外历史上都产生过不少有关社会和谐的思想。进入21世纪后，十六大和十六届三中全会、四中全会，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，明确提出构建和谐社会的战略任务，并将其作为加强党的执政...
什么是社会主义特征论和社会主义本质论
社会主义特征论和社会主义本质论：社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕。社会主义的基本特征有：第一，解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。第二，建立和完善社会主义的生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，最终...
教育活动和其他社会活动的根本区别在于
（1）、内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即教育活动是培养人的社会实践活动。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。（2）、关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。（3）、关于教育本质的第五种观点“意识替代说...
错那县止喘回答：[答案] 若是总概的话,就是:天下为公,选贤与能,讲信修睦 若是特征的话,有三点:1.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养;2.男有分,女有归;3.货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其...
钭曼18856372214问： 《大道之行也》“大同”社会的根本特征是什么到底是哪个? - ？
错那县止喘回答：[答案] 用文中语句＂天下为公,选贤与能,讲信修睦＂就可以概括了 如根据文中用自己的话概括就是＂人人都会得到社会的关爱;人人都能安居乐业;货尽其用,人尽其力.＂
钭曼18856372214问： 《大道之行也》中阐释大同社会基本特征的句子,并分析从哪三个方面来阐释大同社会的特征?? - ？
错那县止喘回答：[答案] 阐释大同社会基本特征的句子如下: 大道之行也,天下为公. 选贤与能,讲信修睦. 故人不独亲其亲,不独子其子. 使老有所终,壮有所用,幼有所长. 矜寡孤独废疾者,皆有所养. 男有分,女有归. 货恶其弃于地也,不必藏于己. 力恶其不出...
钭曼18856372214问： “大同”社会的根本特征是什么?请用《大道之行也》中的原文回答 - ？
错那县止喘回答：[答案] “大同”社会的基本特征,可以归纳为三个方面: (1)人人都能受到全社会的关爱.“不独亲其亲,不独子其子”,说的是每个人都能推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家.“老有所终,壮有...
钭曼18856372214问： 大道之行也中,大同社会的根本特征是什么?本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的? - ？
错那县止喘回答：[答案] 1.满足生存需求,人人得到社会的关爱. 2.满足发展需求,人人都能安居乐业. 3.满足精神愉悦上的需求,货尽其用,人尽其力. 相同之处都表达了人们对美好社会的追求和向往.
钭曼18856372214问： “大同”社会的根本特征是什么? - ？
错那县止喘回答： “大同”社会的基本特征,可以归纳为三个方面: (1)人人都能受到全社会的关爱.“不独亲其亲,不独子其子”,说的是每个人都能推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家.“老有所终,壮有所用,...
钭曼18856372214问： 对大同社会进行归纳性说明的句子 - ？
错那县止喘回答：[答案] 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.(概括大同社会基本特征) 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不做,故外户而不闭,是谓大同.(总结全文,折射现实,鼓舞人心)
钭曼18856372214问： 文中最能概括大同社会特点的句子是:_______ - . - ？
错那县止喘回答：[答案] 答案:盗窃乱贼而不作,故外户而不闭
钭曼18856372214问： 《大道之行也》“大同”社会的根本特征是什么 - ？
错那县止喘回答： 用文中语句＂天下为公,选贤与能,讲信修睦＂就可以概括了 如根据文中用自己的话概括就是＂人人都会得到社会的关爱;人人都能安居乐业;货尽其用,人尽其力.＂ 希望我的回答对你有帮助
钭曼18856372214问： 大道之行也里的, 问:文中那些句子说明了“大同社会”的特征.(用自己的话概括回答) - ？
错那县止喘回答：[答案] 人人都能受到全社会的关爱;人人都能安居乐业;货尽其用,人尽其力
