夏天荷花开教案及反思
幼儿园小班美术欣赏教案《池塘中的荷花》含反思
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班美术欣赏教案《池塘中的荷花》含反思，希望能够帮助到大家。【活动目标】1、在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。（重点）2、...
荷花教案
作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是我为大家整理的荷花教案5篇,欢迎阅读与收藏。 荷花教案 篇1 活动目标: 1.学习画荷花、荷叶,并且进行组合画。 2.引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花,提高审...
荷花教案
荷花教案 篇1 一、教材分析 这是九年义务教育六年制小学语文第六册中的一篇课文,这篇课文是是叶圣陶写的一篇精读课文,课文描述了公园里的一池美丽的荷花和看荷花时的感受。全文语句简短,但朴实优美,把一池给写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。教学重点是感悟荷花开放时各种美丽的姿态,并能把一池荷花想象...
荷花教案
教学设计理念: 借助多媒体辅助教学,引导学生理解课文,学习语言,发展语感,并充分利用教材留有余地的空白处,让学生在具体的语言环境中展开想象,欣赏荷花的美丽,让他们自主学习,大胆质疑,并将课文充分的拓展延伸,让学生欣赏有关荷花的课件,使学生入情入境,培养审美情趣,感受大自然的美。通过学生的自主读书,发展学生的能...
课文《荷花》教学反思
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小班数学教案:《荷花朵朵开》
小班数学教案：《荷花朵朵开》设计意图 为了让幼儿确定起点，活动中采用了发现问题、自主探究、解决问题，支持和鼓励幼儿通过自主探究，得出环形数数时必须先确定起点。在引导幼儿找起点的环节中，设置了两个层次，第一层是通过比较异同确定起点数有差异物体的环形排列图，第二层次是通过借助辅助物决定起点数...
荷花几时开中班教案
荷花几时开中班教案1 目标：1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。4、培养观察，比较能力。材料准备：1、几种花的头饰 2、认识了解迎春花、桃花等花儿。流程：一、游戏：荷花荷花几时开。1、请一幼儿扮荷花...
荷花教案
作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?...1、理解白荷花开放的种种姿态,并能把句与句连起来想象一池荷花这“一幅活的画”。 2、体会“我”
小班教案
1、人们用藕,荷花,莲子可以干什么? 2、你喜欢荷花吗?为什么? 小班教案 篇3 【设计意图】 小脚是...与爸爸妈妈一起跳一跳,跑一跑,感受小脚带来的快乐。 【活动反思】 小脚是小朋友们再熟悉不过的“...大家围坐在垫子上,开开心心吃“豆子”,教师简单地进行评价,表扬不拥挤,爬得快的小蚂蚁。 5 、结束...
荷花教案
3、集体活动,荷花荷花几时开 介绍玩法,规则。幼儿进行活动。 4、放松、休息、擦汗 荷花教案 篇3 一、教材内容说明: 《荷花》这篇精读课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。 二、教学目标 认知目标:1、掌握生字词。 2、理解课文内容。能正确有感情地朗...
船山区奥立回答： 3、今天我们一起来玩一个荷花荷花几月开的游戏. 二、教师向幼儿介绍游戏的规则. 1、集体提问,个别幼儿轮流回答并相互传递荷花. 2、儿歌念至七月荷花... 相关:◇ 《荷花》教案 >>详细◇ 荷花 >>详细◇ 中班社会活动设计:认识荷 >>...
泣榕14711434697问： 小班健康夏天到哪里玩教案 - ？
船山区奥立回答： 活动产生: 通过“春姑娘来了”的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣.随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会留许多的汗,冷饮...
泣榕14711434697问： 夏天到了荷花池里的荷花开了作文150字怎么写 - ？
船山区奥立回答： 1夏天荷花池里的荷花开了,远远地就闻到了香味,荷叶像一把把伞撑在水面上,荷花有的全开了,粉红色的花瓣对着太阳笑,有的半开了像个害羞的小姑娘.有的是花骨朵,像亭亭玉立的少女.勤劳的小蜜蜂嗡嗡地飞着,围绕在荷花旁边.2 夏天的荷花池真美呀!荷花池里有美丽的荷叶和荷花,荷叶有的全卷着,像一头卷发;有的全开着,像个大圆盆.荷花有粉的、有白的……荷塘里还有小鱼、小虾……荷塘有蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶……荷花成熟了,就变成了莲蓬了.我喜欢夏天的荷花池,你喜欢吗?
泣榕14711434697问： 幼儿园中班荷花和青蛙教案反思 - ？
船山区奥立回答： 教学反思上本次活动时因正值夏季来临,结合到季节特征和我班幼儿的实际情况,目标都基本达到,因活动准备充分,同时过程中根据幼儿形象思维占主要地位的特点,和幼儿语言发展的特点采用视听讲结合法等多种教学法,使幼儿充分理解到散文的内容,和感受散文的意境美,为教学难点做好了铺垫;游戏中又充分体现了活动的趣味性,所以孩子的参与 性非常的高,如果再上一次,我将在幼儿感受散文意境美的方面进一步做好启发,让孩子们能真正的感受到散文的意境美!
泣榕14711434697问： 荷花荷花几时开 - ？
船山区奥立回答： 民间游戏:荷花荷花几时开—幼儿园中班体育教案民游:荷花荷花几时开 目标: 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏. 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑. 材料准备: 1、...
泣榕14711434697问： 夏天,荷花池里的荷花开了.用喜欢的表达方式,写得更生动,更具体. - ？
船山区奥立回答：[答案] 夏天荷花池里的荷花开了,远远地就闻到了香味,荷叶像一把把伞撑在水面上,荷花有的全开了,粉红色的花瓣对着太阳笑,有的半开了像个害羞的小姑娘.有的是花骨朵,像亭亭玉立的少女.勤劳的小蜜蜂嗡嗡地飞着,围绕在荷花旁边.
泣榕14711434697问： 夏天到了,池塘里的荷花开了.这篇文章的顺序妈妈带小新到池塘里去看荷花. - ？
船山区奥立回答：[答案] 夏天到了,池塘里的荷花开了.、 妈妈带小新到池塘里去看荷花. 他们看见荷花有粉红的ب有雪白的ب非常美丽. 小新一边看,一边高兴地说:“这些荷花真美呀!“ 回到家后,小新把美丽的荷花画下来.文章按时间(逻辑)顺序来写的孩子,你是小学二...
泣榕14711434697问： 请你变一变.例:牵牛花开了.牵牛花吹气了紫色的小喇叭.1、春天,桃花开了.( )2、夏天,荷花开了.( )3、小鸟在树上叫.( ) - ？
船山区奥立回答：[答案] 1、春天,桃花开了.(桃花扬起了粉红的笑脸 )夏天,荷花开了.( 荷叶撑起了绿色的阳伞 )3、小鸟在树上叫.(小鸟唱起了欢快的歌谣 )
泣榕14711434697问： 夏天到了,池塘里的荷花开了. - ？
船山区奥立回答： 示例一: 夏天到了,池塘里的荷花开了,开得真美呀!有的像亭亭玉立的美女,有的像害羞的小姑娘,有的还含苞欲放,真令人喜欢. 示例二: 夏天到了,池塘里的荷花开了,像个亭亭玉立的少女,蜻蜓飞来了,停在上面休息片刻,小青蛙端坐在荷叶上,大声地歌唱.示例三: 夏天到了,池塘里的荷花开了,莲蓬纷纷睁开稀松的睡眼,是那么的漂亮,那么的鲜艳红润. 示例四: 夏天到了,池塘里的荷花开了,展开了甜美的笑脸,花如白玉般纯洁无暇.风雨中,摇曳苗条的身姿,给周围留下一片清香. 示例五: 夏天到了,池塘里的荷花开了,有红的、白的,立在荷叶中,在阳光的衬托下显得分外好看,像千姿百态的少女婷婷玉立,引得路人纷纷驻足.
