声音从哪里来大班教案
幼儿园大班教案《有趣的声音》
对于大班幼儿来说,声音是十分熟悉的,在桌面游戏时,孩子们总爱用不同的玩具敲击,发出各种各样的声音,并对声音是怎样来的产生了浓厚的兴趣;另一方面,随着幼儿年龄增长,说话的声音也越来越大,有的甚至喜欢高声尖叫。因此,我设计了这次科学活动,旨在通过活动培养幼儿的探索精神、创新意识,学习分辨什么是好听的声音,什么...
奇妙的声音幼儿园大班教案
奇妙的声音幼儿园大班教案1 一、教材分析: 生活中各种声音无处不在,到处充满着各种各样奇妙的声音:比如拿个勺子敲敲会发出当当的声音,用铃鼓碰碰会发出哗啦啦的声音。大班孩子们喜欢这些声音,乐意表现这些声音,他们有了辩听、探索各种各样声音的能力,本次学习活动“奇妙的声音”就是想在幼儿的原有的生活经验基础...
幼儿园大班音乐教案
在理论上有一个更高的飞跃,来指导我的教学。 幼儿园大班音乐教案 篇8 活动目标 运用多种形式练习稳定的节奏感,初步培养幼儿的多声部协调配合的能力。 活动准备 1.扑克牌1副,插牌用的底卡4条(自制,以便将幼儿创作出的节奏卡片展示出来)。 2.金属类(三角铁、碰钟等)、木制类(双响筒、响板等)、散响类(串...
幼儿园大班音乐教案
在角色表演过程中,孩子们可随着音乐举手投足,充分发挥自己的想象,流露真情,在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。 幼儿园大班音乐教案 篇7 活动目标: 1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。 2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。 3、在熟悉歌曲的基础上,学习仿编歌词。 4、体验节日的快乐氛围。 5...
幼儿园大班音乐教案
4 、重点练唱弱拍起唱的句子,引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。 5、幼儿练唱,采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。 (五)幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。 (六)律动《兔子舞》出室。 幼儿园大班音乐教案 篇6 设计意图: 音乐游戏是向幼儿进行音乐教育的重要途径,其最大特点是音乐性,儿童在游戏...
幼儿园大班音乐教案
那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我收集整理的幼儿园大班音乐教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。 2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。 活动准备:音乐、手花 活动过程: 一、感受AB段乐曲,大胆...
幼儿园大班音乐教案
这个活动是在轻松愉快的氛围中进行的。 幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标: 1、学习用秧歌步跳绸带舞,表现绸带舞欢乐、热烈的气氛,基本做到舞蹈动作协调、合拍。 2、借助儿歌,初步掌握秧歌十字步的动作。 3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备: 人手两根绸带...
幼儿园大班音乐教案
以下是我整理的幼儿园大班音乐教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1.熟悉歌词,学唱歌曲,初步掌握歌曲中的附点节奏。 2.在仿编歌词的过程中,感受歌曲快乐、活泼的旋律和意境。 活动准备: 1.知识准备:了解小提琴,及多种乐器的演奏方法及美妙声音。 2.课件、节奏卡及操作...
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、欣赏乐曲《西风的话》,感受其优美抒情的旋律,提高对音乐欣赏活动的兴趣。 2、按乐句摆放秋天的丰收果实,以增强乐句感。 3、在“拾落叶”游戏中,与同伴友好交往,抒发音乐的优美意境。 活动准备: 1、组织幼儿秋游,丰富对秋季特征的认识。 2、知道秋天是丰收的季节。布置一...
幼儿园大班音乐教案
师:我们也来当当小老鼠,一边唱一边跳起来,要把小老鼠得意、高兴的样子给唱出来、表现出来,行吗? 四、活动结束 听音乐,边表演边走出活动室。 幼儿园大班音乐教案 篇4 活动目标: 1.感受两段不同速度的音乐。 2.尝试用肢体动作表现风吹过时出现的情景。 活动准备: 音乐CD《风在哪里》,课件《风在哪里》。
巴南区豨莶回答： 四.我总结:通过探究性学习,我知道了: 五.我提问:我经过思考,还不懂的问题有: 【教学过程】 一、导入新课 1.谈话:通过学习探究,我们...相关:◇ [幼儿园大班主题教案]声音 >>详细◇ 声音 >>详细◇ 怎样使听到的声音变大 >>详细◇ 自...
书春19174374936问： 我们是怎样听到声音的 教案 - ？
巴南区豨莶回答： 希望这篇关于声音的教案对你有帮助. 幼儿园优秀教案《奇妙的声音》 教师:屈老师 设计意图: 在幼儿的生活中,孩子们每天都能接触到好多不同的声音,这些源于生活,源于大自然的声音,怎样来挖掘它实质潜在的教育资源呢?根据中班幼...
书春19174374936问： 大班科学声音需要什么传播教案 - ？
巴南区豨莶回答： 小朋友每天起床都会听到起床的铃声,但是不是每个小朋友都会注意这个现象,有一次小朋友告诉我所有小朋友都能听到起床铃的,但是他们不知道为什么.于是我想把声音的产生和传播一些原理告诉小朋友. 活动目标: 1.让小朋友对身边的现象产生兴趣,关注周围的事物. 2.声音产生和转播的原理,并有保护耳朵的意识. 准备材料: 小鼓和鼓槌,小提琴,三角铁,水槽,水,白纸,少许沙粒. 活动过程: 在实验之前对小朋友提出要求,请小朋友认真的听,细心的
书春19174374936问： 大班声音需要什么传播教案 - ？
巴南区豨莶回答： 网上搜索:声音的产生和传播(大班科学)幼儿园大班科学教案就可以.
书春19174374936问： 科学教案,大班,《把声音画下来》什么是大自然的声音 - ？
巴南区豨莶回答： 你自己说话自己听,声音是通过颅骨的振动传递来的,你把自己的声音录下来后再听,声音是通过空气的振动传递来的,所以你听到的效果不一样
书春19174374936问： 中班科学探索:怎么会有声音 - ？
巴南区豨莶回答： .3、教会幼儿分辨不同物体德尔声音,发展幼儿听觉分辨能力.活动准备: 各种能震动并产生声音的物体:橡皮筋、纸、等.活动过程: 一、激发幼儿探索声音的兴趣. 二、引导幼儿探索声音的产生. 呢?(幼儿讨论、猜测)现在请你们自...
书春19174374936问： 幼儿园科学教案《声音是什么》反思 - ？
巴南区豨莶回答： 设计意图 小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物.生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是...
书春19174374936问： 中班科学谁搬的材料多教案 - ？
巴南区豨莶回答： 中班科学《声音的秘密》教学设计 卢龙县双望镇李黑石小学范海凤 教材分析: 《声音的秘密》是《幼儿园自主活动课程》中科学领域里的一节课,这节课和《声音从哪里来》、《噪音的危害》是姊妹篇.它包含上节课《声音从哪里来》的基础...
书春19174374936问： 幼儿园“好听的声音”教案怎么写 - ？
巴南区豨莶回答： 活动目标: 1、对声音感兴趣,了解物体震动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的.2、懂得噪音的危害,喜欢好听的声音. 活动准备: 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体. 2、录有各种不同声音的录音带. 活动过程...
