壬子癸丑学制参考蓝本
学制怎么填
根据入学的性质，依据入学到毕业所需年份。 比如上的是5年制大专，就写：5年全日制大专，3年制大专就写：3年全日制大专，以此类推。学制，即学校教育制度，是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们...
壬子癸丑学制规定了义务教育的年限
A.初等小学四年 B.初等小学三年 C.初等小学五年 D.初等小学六年 壬子癸丑学制是我国现代第一个具有资本主义性质的学制。民国成立之后，改革学制势在必行。讨论之初，召集了一批留学欧美和日本的归国人员，但是由于对欧美学制不太了解且没有专门研究教育的人士，于是此学制依旧是以日本学制为蓝本制定的。1...
我国现代学制的发展
第二段，中等教育，中学堂五年;第三段，高等教育，分为高等学堂(大学预科3年)和大学堂(3～4年)。②教育目的：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”;③规定不许男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地的特点。(3)1912～1913年颁布的“壬子癸丑学制”辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，...
...第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是()。
（4）规定一学年度为3个学期。（5）壬子癸丑学制增设初等小学补习科、高等小学补习科。C项正确。A项：中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度是1902年的《钦定学堂章程》，也称为“壬寅学制”。“壬寅学制”以日本学制为蓝本，由张百熙起草。它是中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统，但并...
以美国“六三三”学制为蓝本确立的( )一直延续到新中国成立之后。_百 ...
【名师详解】“壬寅学制”以日本的学制为蓝本，是我国首次颁布的第一个现代学制，虽然正式公布，但并未实行。“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国第一个实行的现代学制。辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制”。1922年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以...
以美国的学制为蓝本,一直沿用到我国解放初期的现代学制是()。_百度...
【答案】：A 壬戌学制是以美国的“六三三学制”为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制。癸卯学制是中国近代史上第一个正式实施的学制。壬子癸丑学制是辛亥革命后南京临时政府制定公布的学制系统。壬寅学制是中国颁布的第一个现代学制。故本题选A。
关于我国学制,表示正确的观点是( )。
规定小学六年，初中三年，高中三年。主要特点：（1）缩短小学修业年限，延长中学修业年限；（2）注意根据地方实际需要，不作硬性规定；（3）重视学生的职业训练和补习教育；（4）课程和教材内容侧重实用；（5）实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。其中，自从1912—1913年的壬子癸丑学制第...
以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
癸卯学制是中国正式实施的第一个学制或实行新学制的开端。与题干不符，排除。B项：壬寅学制（《钦定学堂章程》）是清政府在1902年颁布的，其特点是女子教育没有受到应有的重视，这是中国颁布的第一个学制，但只颁布而没有实施。与题干不符，排除。C项：壬子癸丑学制是南京临时政府在1912—1913年颁布...
在蔡元培的主持下制定的我国近代学制是( )。
西学为用”的思想，规定男女不许同校，轻视女子教育。是中国正式实施的第一个学制或实行新学制的开端。与题干不符，排除。C项：1922年，当时留美派主持的教育联合会，以美国学制为蓝本，制定颁布了“壬戌学制”，又称新学制。该学制在“壬子癸丑学制”之后。与题干不符，排除。故正确答案为D。
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6.旧中国的学校教育制度(1)1902年,“壬寅学制”;(2)1904年,“癸卯学制”;(3)1912年,壬子癸丑学制;(4)1922年,“壬戌学制”。图图记忆小口诀:人(壬寅学制)颁布(第一个正式颁布),鬼(癸卯学制)实施(颁布并首次实施),丑(壬子癸丑学制)男女(第一次规定了男女同校),美(以美国学制为蓝本)人须(壬戌学制) 7....
新乡市活血回答：[答案] 一、清末学制 1、壬寅学制 1902年8月,清廷公布了管学大臣张百熙主持拟定的一系列学制系统文件,统称的《钦定学堂章程》.因该年为农历壬寅年,故又称“壬寅学制”这是中国近代第一个以中央政府名义制定的全国性学制系统,具体规定了各...
竺雯13868159896问： 1901~1922的学制有哪些?几几年谁颁布的? ？
新乡市活血回答： 1.壬寅学制 颁布时间:1902年(即光绪二十八年) 颁布者:张百熙(由张百熙所拟,但并未实施) 影响:为接下来癸卯学制的制定和实施作了基础 2.癸卯学制 颁布时...
竺雯13868159896问： 壬子癸丑学制的宗旨 - ？
新乡市活血回答： 小学教育以留意儿童身心之发育,培养国民道德之基础,并授以生活所必需之知识技能为宗旨.中学校以完成普通教育,造成健全国民为宗旨,取消了清末的文实分科制度.专门学校以教授高等学术、养成专门人才为宗旨,分政法、医学、药学、农业、工业、商业、美术、音乐、商船和外国语各类.大学以国家需要教授高深学术、养成硕学闳材为宗旨.分文、理、法、商、医、农、工等7科.各科再分为若干门(相当现在大学中的系).师范学校以造就小学教员为目的,高等师范学校以造就中学校、师范学校教员为目的.实业学校以教授农工商业必需之知识技能为目的.
