墨尔本的秋天表达什么感情

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尤雷13474095513问： 秋 本文通过对什么的描绘 抒发了什么情怀 - ？
老河口市古迪回答： 三年了 1、秋天美好景物 热爱秋天、赞美秋天 2、(1)生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状. (2)形象地写出雁儿南飞时的思乡之情. 3、不能.从内容上看,“霜花”落下就不动了,故形成的过程用“走进”表示;“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来,用“走去”可准确地写出发展变化的情态. 4、九月的初秋,仍有着夏天的余韵;(秋略);秋向深处走去,奏响了冬的序曲;然而春天也派来了使者.它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情.

尤雷13474095513问： 《秋景》和《秋天》表达的思想感情有什么不同? - ？
老河口市古迪回答： 通过对秋天优美景色的描写,表达了诗人对秋天的深切热爱,赞美之情. 总体来说,都表达了诗人对秋天的热爱,赞美之情.以及诗人的美丽,闲适之情. 这首诗主要采用了比喻,拟人修辞方法

尤雷13474095513问： 《秋天》这篇课文表现了作者什么样的感情?不超过30字. - ？
老河口市古迪回答：[答案] 作者通过对秋天人们收获的相关描写,表答了他对秋天丰收的喜悦心情,和对幸福生活的美好感情.

尤雷13474095513问： 我爱秋天短文完美了秋天什么,表达了作者什么样的感情 - ？
老河口市古迪回答： 《我爱秋天》短文完美了秋天(美的特征),表达了作者(喜爱秋天)的感情.

尤雷13474095513问： 七年级上册第五课秋天和秋景两位诗人表达什么有什么思想感情共同的地方? - ？
老河口市古迪回答： 推荐答案 这两首诗在思想感情,意象组合,艺术风格上有很多共同的地方,从思想感情方面来说都表达了对秋天的热爱和赞美之情.

尤雷13474095513问： 七年级上册第五课秋天和秋景两位诗人表达什么有什么思想感情共同的地方? - ？
老河口市古迪回答：[答案] 推荐答案 这两首诗在思想感情,意象组合,艺术风格上有很多共同的地方,从思想感情方面来说都表达了对秋天的热爱和赞美之情.

尤雷13474095513问： 14秋天抒发了作者怎样的感情 - ？
老河口市古迪回答： 秋天,我觉得可以分两方面谈:1,秋,是收获的季节,并且秋高气爽,硕果累累.是轻松,是喜悦.2,秋,草木枯萎,落叶凋零.有一种伤感在里面,偶感时间飞逝,慨叹生命之短暂.

尤雷13474095513问： 秋天14课《秋天》诗歌写了,秋天怎么样的特点?抒发了作者怎样的感情? - ？
老河口市古迪回答：[答案] 《秋天》这首诗明显可以看出他诗歌的明显特征.油画般的铺陈和描述,远景近景的渲染,比较注意语言自身累积体现的特点. 在个人感情上,对秋天的喜爱之情呼之欲出.但这种表达对受众的要求较高,如果没有比较细致入微和广泛的观察,在体会诗...

尤雷13474095513问： 诗歌写出了秋天什么样的特点?抒发了作者怎样的感情 - ？
老河口市古迪回答： 诗歌通过一个个鲜明的画面,构成一组绚丽多彩的“乡村秋景图”,抒发了对秋天的无比喜爱之情.

尤雷13474095513问： 听听秋的声音表达了作者对秋天的什么之情 - ？
老河口市古迪回答： 《听听,秋的声音》表达了作者对秋天的赞美之情,作者抓住了秋天的刮刮的一些声响,用简明的语言,体现了秋天景物的动态,表达了诗人对秋天的喜爱之情,原文如下: 听听,秋的声音, 大树抖抖手臂,“唰唰”, 是黄叶道别的话音. ...

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