圆晕荡漾开去扩句至少两处
作者&投稿：吁忠 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
郜固18267042679问： 水面的小圆晕荡漾开去改为扩句 - ？
卫东区长富回答： 扩句:清晨一阵秋风扫过绿叶,露珠随风飘落.形成一道弧线,滴向水面形成圆晕便一圈一圈地荡漾了开去!
郜固18267042679问： 圆晕荡漾开去扩句怎么扩? - ？
卫东区长富回答： 扩句:不知哪里飞来的一枚小石子,在平静的湖面荡起了圈圈的涟漪,那(圆晕)很快向外(荡漾开去).可以吗?不满意请追问.
郜固18267042679问： 毛毛细雨从天上瓢泼似的洒落下来.(修改病句) 圆晕荡漾开去(把句子写具体) - ？
卫东区长富回答： 毛毛细雨从天上如银针似的洒下来,刺到大地的身上,刺的大地上的水塘中圆晕慢慢荡漾开去 因为燕子飞来了,所以春天显得更有生趣了.
郜固18267042679问： 燕子的剪尾沾一下水面.那小圆晕一圈一圈地荡漾开去(用关联词合成一句话)? - ？
卫东区长富回答： 用关联词合成的一句话可以这样合:燕子的剪尾沾一下水面,点起的小圆晕一圈一圈的荡漾开去.
郜固18267042679问： 水波在湖里荡漾怎么扩句 - ？
卫东区长富回答： 微风吹来一圈圈的水波在清澈见底的湖水里荡漾着,仿佛一根根琴弦在演奏着一首首无声的乐曲.
郜固18267042679问： 燕子一课给你流下的印象 - ？
卫东区长富回答： 教学目标:1.抓住描写燕子和春天的语句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色.2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法.3.感受燕子的可爱,体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情.教学重、难点...
郜固18267042679问： 还有几只横掠过水面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.将句子改成比喻句 - ？
卫东区长富回答： 轻拂
郜固18267042679问： 小燕子的翼尖或剪尾偶尔沾了一下水面那小圆晕便一圈一圈的荡漾开 - ？
卫东区长富回答： 小燕子的翼尖或剪尾偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去.这句话运用了拟人的修辞手法,把小燕子的翼尖或剪尾当做人来写,写出了小燕子在水面上轻轻一点,水面泛起层层涟漪的情景.这句话也运用了动态描写,生动地写出了小燕子在水中轻轻一点,水面泛起层层涟漪的情景,表达了作者对小燕子的喜爱之情.
郜固18267042679问： 用“先( )再( )然后( )这样的句式,描述某个小动物的活动情景 - ？
卫东区长富回答： 一只小老鼠在地上发现了一块小蛋糕.它先是东张西望,再仔细闻了闻小蛋糕,然后扑过去咬住蛋糕准备细细品味时,蛋糕下的捕鼠夹却把它狠狠地夹住了,小老鼠又惊又慌,急得吱吱乱叫还拼命挣扎,但这却是那么徒劳.而我则狞笑着拿着一根拖把准备去“帮助”它……
